Nghe An melhora a eficácia do ensino de inglês

Em particular, soluções de aprendizagem online, aplicações de IA e personalização com base na capacidade. Além disso, conectar recursos para apoiar escolas em áreas desfavorecidas, com falta de professores para o ensino de inglês.

Mudança positiva

No exame de admissão para o 10º ano de 2025, Vi Ngan Di (Escola Secundária Mon Son para Minorias Étnicas, Comuna de Mon Son, Nghe An ) obteve 7,25 pontos em inglês. Esta era a matéria com a qual ela mais se preocupava, pois seu desempenho acadêmico era inferior ao de matemática e literatura. Com o resultado oficial sendo 2 pontos a mais que o teste de meio de ano no 9º ano, Vi Ngan Di foi admitida no Internato Provincial para Minorias Étnicas. Além desta aluna, a nota média em inglês da Escola Secundária Mon Son para Minorias Étnicas também subiu para 6 pontos. Este é um resultado inovador para a escola na área de fronteira, com a maioria das crianças de minorias étnicas.

A Sra. Lo Thi Yen Phuong, professora de inglês da Escola Secundária Mon Son para Minorias Étnicas, afirmou que a maior dificuldade no ensino de inglês em escolas de terras altas, em geral, é a falta de conhecimento prévio dos alunos. No ensino fundamental, a maioria dos alunos está apenas se familiarizando com a disciplina, mas a qualidade geral é baixa, com falta de conhecimento gramatical e vocabulário extremamente limitado.

A turma de alunos do 9º ano que acabaram de se formar é a primeira turma a seguir o Programa de Educação Geral de 2018, por isso ela se preocupa em melhorar a qualidade do ensino de inglês. Durante o processo de ensino, a Sra. Yen Phuong se concentra em equipar os alunos com gramática básica e aumentar seu vocabulário. O tempo de aula não é suficiente, então ela busca mais documentos, diálogos adequados e dá mais tarefas de casa para os alunos praticarem.

Ao mesmo tempo, grupos no Zalo e no Facebook foram criados para compartilhar materiais didáticos eletrônicos com os alunos. Graças a isso, esta escola de fronteira teve uma temporada de exames bem-sucedida, na qual os resultados em inglês ficaram entre os melhores das escolas da região montanhosa da província de Nghe An.

O Internato Primário Tam Quang 2 (Comuna de Tam Quang, Nghe An) tem 303 alunos, estudando em duas unidades em So e Tung Huong. Como há apenas um professor de inglês, a escola só consegue garantir o ensino obrigatório suficiente para os 3º, 4º e 5º anos. Para os alunos do 1º e 2º anos, aprender a se familiarizar com o inglês desde cedo é o desejo dos pais e alunos, mas isso é impossível para a escola.

No entanto, a partir do ano letivo de 2024-2025, com o movimento "escola ajudando escola, disciplina ajudando disciplina", lançado pelo Departamento de Educação de Nghe An, professores de escolas de terras baixas que apoiam o ensino gratuito de inglês online para escolas montanhosas resolveram esse problema.

Sra. Ho Thi Huyen Trang - professora na Escola Primária Dang Son (Comuna de Do Luong, Nghe An) dá duas aulas de inglês on-line por semana para alunos do Internato Primário Tam Quang 2.

Ela compartilhou: “Embora existam muitas dificuldades e a eficácia seja difícil de alcançar como no ensino presencial, o objetivo dos professores e das escolas é familiarizar os alunos do primeiro e do segundo ano com o inglês, para despertar neles o interesse e o gosto pelo aprendizado e pelo estudo. Então, quando chegarem ao terceiro ano, terão uma base sólida para começar a estudar o Programa de Educação Geral de 2018.”

Como o ensino é realizado via Zoom, administradores e professores de escolas de ensino fundamental e médio atuarão como assistentes de ensino, preparando computadores e linhas de transmissão para aulas de inglês online. De acordo com os diretores de escolas de ensino fundamental e médio em Nghe An, a coordenação e a conexão online no ensino de inglês são uma herança e uma promoção eficaz da aplicação da tecnologia da informação no ensino, adaptando-se de forma flexível às condições práticas de cada escola e disciplina.

No caso do inglês, essa solução compensa temporariamente a escassez de professores enquanto se aguarda o recrutamento e, por outro lado, contribui para melhorar a eficácia do ensino dessa disciplina em áreas remotas e difíceis.

Aula de inglês online para alunos do internato primário Tam Quang 2 (comuna de Tam Quang, Nghe An).

Fortalecendo o inglês nas escolas

A Escola Secundária Hung Binh (Bairro Thanh Vinh, Nghe An) está matriculando 8 alunos do sexto ano este ano, incluindo 2 turmas intensivas de inglês e 1 turma de STEM. Segundo a direção da escola, embora a cota para as turmas intensivas seja de apenas 92 alunos, o número de inscrições é grande.

Anteriormente, de acordo com o anúncio de admissão, para ingressar na aula intensiva de inglês, os alunos precisam ter um dos certificados internacionais de inglês, como: Mover, Flyer, KET, ter notas altas em testes no final da 5ª série ou ter certificados de mérito, certificados de intercâmbio organizados pelo Departamento de Educação.

A Sra. Le Thu Yen, diretora da Escola Secundária Hung Binh, disse: Aprender inglês é uma tendência atual e muitos pais querem investir em seus filhos para melhorar suas habilidades no inglês.

De acordo com um relatório do Departamento de Educação e Treinamento de Nghe An, até o final do ano letivo de 2024-2025, a província terá 35 centros de línguas estrangeiras que foram avaliados para participar do ensino de inglês aprimorado em instituições educacionais, com mais de 2.500 turmas e quase 68.000 alunos participantes.

O Sr. Nguyen Manh Ha, Chefe do Departamento de Educação Profissional e Educação Continuada do Departamento de Educação e Treinamento de Nghe An, afirmou que o programa de ensino avançado de inglês está se tornando gradualmente mais sistemático e consistente. Atualmente, na admissão de alunos no início do ano letivo, universidades, faculdades... muitas escolas adicionam pontos de prioridade com base nos resultados de certificados internacionais de proficiência em língua estrangeira. Isso também motiva os alunos a serem proativos e positivos no aprendizado do inglês.

Nos últimos anos, o setor de Educação de Nghe An implementou ativamente o Projeto "Melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em instituições educacionais da região, período de 2021 a 2025, com perspectiva para 2030". Diversos modelos e soluções específicos foram implementados, gerando resultados notáveis.

No entanto, na realidade, o ensino de inglês nas escolas ainda enfrenta muitas dificuldades. Atualmente, 100% das escolas de ensino médio da província ensinam inglês de acordo com o novo programa, mas a qualidade não é uniforme. Há escassez de professores e a taxa de cumprimento dos padrões de proficiência em língua estrangeira, de acordo com os requisitos do Programa de Educação Geral, não é alta. As instalações são insuficientes e descomplicadas, com 117 escolas sem salas de aula de língua estrangeira.

Ao implementar o "Projeto Nacional de Línguas Estrangeiras", o Departamento de Educação e Treinamento também assessorou o Comitê Popular da província de Nghe An sobre o "Projeto para Melhorar a Capacidade em Línguas Estrangeiras, Tornando o Inglês a Segunda Língua nas Escolas, período de 2025 a 2035".

Com tantas demandas no novo período, o setor educacional de Nghe An implementa modelos, soluções tecnológicas e internacionaliza o aprendizado de inglês. Em particular, soluções de aprendizagem online, aplicativos de IA e personalização de acordo com a capacidade.

Para isso, o Departamento de Educação e Treinamento continua a aconselhar a província de Nghe An sobre mecanismos e políticas específicas para melhorar a qualidade do corpo docente, investir em instalações e equipamentos de ensino para escolas e ajudar os alunos a ter acesso a um melhor ambiente de aprendizagem de inglês." - Sr. Thai Van Thanh - Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Nghe An

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-nang-cao-hieu-qua-day-hoc-tieng-anh-post749263.html