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"Sufocante" acompanha estudantes na puberdade

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam25/12/2024


Alunos que se automutilam cortando as mãos, se estressam com a escola, têm relacionamentos homossexuais... receberam acompanhamento de psicólogos escolares, que os ajudaram a superar esses problemas. Isso demonstra a importância do aconselhamento escolar em todas as escolas, especialmente para alunos em uma fase rebelde e vulnerável da vida.

Histórias "de tirar o fôlego"

A especialista em aconselhamento Do Thi Trang (Chefe do Departamento de Aconselhamento Escolar da Escola Marie Curie, em Hanói ) afirmou que, durante a puberdade, os alunos frequentemente enfrentam estresse devido aos estudos, à pressão familiar e às amizades...

Muitos alunos têm problemas psicológicos e se sentem presos porque não conseguem compartilhar seus problemas com os pais ou amigos. Alguns alunos bateram à porta da sala de aconselhamento da escola em busca de ajuda.

Assim como X., que procurou atendimento psicológico no 11º ano do ensino médio com sintomas psicológicos muito graves (letargia, tristeza, falta de vitalidade). Em particular, ela se automutilava cortando as mãos com frequência.

Eu me cortei tanto que meus braços ficaram cobertos de novos cortes e cicatrizes. Algumas vezes, depois de me cortar, eu vagueava pelo telhado e a escola teve que designar um supervisor para me vigiar.

Uma criança feliz usa a infância para abraçar a vida, enquanto uma criança infeliz usa toda a sua vida para curar as feridas da infância. Consequentemente, escolas com salas de consulta de psicologia escolar intervirão prontamente para ajudar os alunos a "curar" seus traumas e perdas psicológicas, e para oferecer-lhes melhor atendimento em saúde mental.

Mestre em Psicologia Dang Hoang An

O ponto culminante foi durante a festa de Halloween no 11º ano, quando seus colegas se disfarçaram com fantasias falsas, mas a aluna se disfarçou com fantasias verdadeiras, carregando facas e espadas de verdade, então a escola teve que mandá-la para casa, pois ela não podia ficar na escola com essas "armas".

“Nghẹt thở” đồng hành cùng học sinh tuổi dậy thì- Ảnh 1.

Mestre em Psicologia Dang Hoang An

Após a consulta, descobri que ela cresceu em uma situação familiar muito complicada. Seus pais não eram felizes. Presenciar os sérios conflitos entre eles a deixou deprimida. A equipe de aconselhamento entrou em contato com a mãe dela para ajudá-la a superar os problemas psicológicos que enfrentava.

Após um longo período de acompanhamento e desatar de cada nó, com a cooperação dos pais e colegas de classe, X voltou ao normal e agora é estudante universitário.

Ou H (10º ano), quando entrou na escola pela primeira vez, não conseguiu se conectar com seus colegas. H ficava muito preocupado e estressado ao ir para a escola, o que levou a uma queda em seu desempenho acadêmico. H não sabia o que fazer quando se sentia abandonado e indesejado todos os dias na escola.

H foi à sala de aconselhamento da escola. Lá, H recebeu apoio do conselheiro para explorar seus valores pessoais, desenvolver habilidades de conexão e construir relacionamentos. Depois disso, H conseguiu conversar com alguns amigos, liberar suas emoções e se sentir mais concentrado ao prestar atenção às aulas.

A mãe de uma menina do oitavo ano ficou muito confusa e preocupada ao descobrir que a filha tinha sentimentos por um homossexual. Ao ler as mensagens que a filha enviou para esse amigo, a mãe tremeu de medo.

Durante muitas noites, ela se revirou na cama, sem conseguir dormir direito por pensar no futuro do filho. Buscou aconselhamento de um psicólogo. Também pensou em transferi-lo de escola para separá-lo da namorada.

Após um período sem saber o que fazer, ela recebeu um telefonema de uma conselheira escolar. Acontece que, em resposta à reação um tanto dura da mãe, a filha havia "batido à porta" da sala de aconselhamento da escola.

Com a ajuda de uma conselheira, sua filha logo percebeu que seus sentimentos por alguém do mesmo sexo eram um mal-entendido. Na época do acidente, a preocupação excessiva da namorada a fez interpretar isso como... amor. Essa mãe falou com gratidão sobre o serviço de aconselhamento da escola.

Ou considere o caso de Q, um aluno do último ano do ensino médio. Aluno excelente em todas as áreas, Q era admirado pelos amigos por seu ótimo desempenho acadêmico e personalidade sociável. No entanto, ao entrar no último ano, Q mudou completamente. Tornou-se quieto, passou a evitar sessões de estudo em grupo e negligenciou a preparação para o vestibular.

Certo dia, Q. decidiu procurar ajuda psicológica por não aguentar mais a pressão da família. Os pais de Q. esperavam que ele fosse aprovado no vestibular de uma universidade de prestígio e frequentemente o lembravam dos "sucessos" de seus primos.

Isso faz com que Q. se sinta um "perdedor" toda vez que sua pontuação não é a esperada.

Ao encontrar-se com a conselheira, Q caiu em prantos e disse: "Sinto que vivo apenas para agradar aos outros. Tenho medo de que, se não passar no vestibular, serei uma decepção para toda a minha família."

Ao longo de várias sessões de aconselhamento, o conselheiro ajudou Q. a perceber que seu valor próprio não se baseava apenas em suas conquistas acadêmicas. Q. gradualmente aprendeu a conversar com seus pais sobre as pressões que enfrentava.

“Nghẹt thở” đồng hành cùng học sinh tuổi dậy thì- Ảnh 2.

Consultora Do Thi Trang

O aconselhamento psicológico escolar ainda apresenta muitas limitações.

Os orientadores escolares não são apenas ouvintes, mas também companheiros, ajudando os alunos a expressar emoções, recuperar o equilíbrio e superar dificuldades. No entanto, muitas escolas ainda não dão a devida atenção a esse trabalho.

Segundo a consultora Do Thi Trang, o aconselhamento escolar é muito importante para o desenvolvimento dos alunos, pois não só os ajuda a superar dificuldades de aprendizagem, psicológicas e de relacionamento, como também orienta e promove o desenvolvimento integral de cada indivíduo.

Durante a adolescência, os alunos frequentemente enfrentam estresse devido aos estudos, à pressão familiar e aos relacionamentos com os colegas. O aconselhamento os ajuda a reduzir a ansiedade, melhorar a autoestima e gerenciar as emoções de forma mais eficaz.

Além disso, o aconselhamento ajuda os alunos a descobrirem a si mesmos, a compreenderem seus interesses e pontos fortes e, assim, a tomarem decisões adequadas para suas carreiras e vidas. Em particular, o papel do aconselhamento também se manifesta na detecção e intervenção precoce em problemas como violência escolar, bullying e depressão, ajudando os alunos a evitarem consequências graves”, afirmou a especialista em aconselhamento Do Thi Trang.

Especialistas em aconselhamento escolar são extremamente necessários nas escolas de ensino médio, afirmou o mestre em psicologia Dang Hoang An (ex-professor da Faculdade de Psicologia da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh).

Devido à limitada experiência de vida e habilidades de resolução de problemas, os alunos frequentemente têm dificuldade em lidar com pressões ou problemas pessoais. Enquanto isso, escolas e pais – os dois principais ambientes educacionais – às vezes não conseguem resolver os problemas de forma completa ou os alunos relutam em compartilhá-los.

Alguns pais, professores e alunos não compreendem totalmente o papel do aconselhamento escolar. Muitos ainda o consideram um serviço secundário ou necessário apenas quando há um problema grave.

Consultora Do Thi Trang

A especialista em aconselhamento Do Thi Trang afirmou que as escolas de ensino médio começaram a dar mais atenção ao aconselhamento escolar. Algumas escolas organizam programas e atividades para conscientizar os alunos sobre saúde mental, habilidades para a vida e técnicas de aprendizagem.

Algumas escolas particulares ou de ensino avançado investiram bastante em equipes de aconselhamento, ajudando os alunos a terem acesso a serviços profissionais de aconselhamento. No entanto, o nível de investimento e a eficácia nas escolas públicas não são uniformes e ainda existem muitas limitações.

"Muitas escolas empregam apenas professores em regime de tempo parcial em vez de orientadores qualificados. Os orientadores, por sua vez, frequentemente precisam lidar com muitos alunos, o que dificulta o atendimento às necessidades individuais."

Além disso, muitas escolas não possuem salas de aconselhamento separadas ou dispõem apenas de espaços pequenos, que carecem de privacidade e não criam um ambiente seguro para que os alunos se sintam à vontade para compartilhar seus problemas. Ademais, há restrições orçamentárias. As escolas públicas frequentemente têm dificuldade em investir em atividades de aconselhamento devido à falta de verbas.

Isso resultou em programas de apoio psicológico limitados e insustentáveis. É necessário investir mais em recursos humanos, instalações e programas de longo prazo para ajudar os alunos a se desenvolverem de forma integral, tanto intelectual quanto emocionalmente.

"A coordenação entre escolas, pais e sociedade é o fator chave para melhorar a eficácia do aconselhamento escolar", analisou a consultora Do Thi Trang.



Fonte: https://phunuvietnam.vn/nghet-tho-dong-hanh-cung-hoc-sinh-tuoi-day-thi-20241224154001074.htm

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