“Sufocante” acompanhando alunos na puberdade

Alunos que se torturam cortando as mãos, estressados ​​na escola, tendo relacionamentos homossexuais... têm sido acompanhados por psicólogos escolares, ajudando-os a seguir em frente. Isso demonstra o importante papel da orientação escolar em todas as escolas, especialmente para alunos em idade rebelde e vulnerável...

Histórias "sufocantes"

O especialista em aconselhamento Do Thi Trang (Chefe do Departamento de Aconselhamento Escolar da Escola Marie Curie, em Hanói ) disse que, durante a puberdade, os alunos muitas vezes enfrentam estresse devido aos estudos, à pressão familiar e às amizades...

Muitas crianças têm dificuldades psicológicas e se sentem presas por não conseguirem compartilhar seus problemas com os pais ou amigos. Algumas delas têm batido à porta da secretaria de orientação escolar em busca de ajuda.

Como X., que chegou à sala de aconselhamento psicológico quando estava no 11º ano com sintomas psicológicos muito graves (letargia, tristeza, falta de vitalidade). Em particular, ela se torturava cortando as mãos com frequência.

Cortei tanto que meus braços ficaram cobertos de novos cortes e cicatrizes. Algumas vezes, depois de cortar os braços, eu andava pelo terraço e a escola precisava de um supervisor para me supervisionar.

Uma criança feliz usa a infância para abraçar a vida, uma criança infeliz usa toda a vida para curar a infância. Por isso, escolas com consultórios de psicologia escolar intervirão prontamente para ajudar os alunos a "curar" seus traumas e perdas psicológicas, e apoiarão melhores cuidados de saúde mental para eles.

Mestre em Psicologia Dang Hoang An

O clímax foi durante o festival de Halloween na 11ª série, quando seus colegas se disfarçaram com fantasias falsas. A aluna se disfarçou com fantasias reais, carregando facas e espadas de verdade, então a escola teve que mandá-la para casa, pois não podia ficar na escola com essas "armas".

Mestre em Psicologia Dang Hoang An

Depois de aprender, descobri que ela cresceu em uma situação familiar muito complicada. Seus pais não eram felizes. Testemunhar os graves conflitos entre seus pais a deixou deprimida. A equipe de aconselhamento ligou para sua mãe para ajudá-la a superar os problemas psicológicos que ela enfrentava.

Depois de muito tempo acompanhando e desfazendo cada nó, com a colaboração dos pais e colegas, X voltou ao normal e agora é um estudante universitário.

Ou H (10º ano), quando entrou na escola pela primeira vez, não conseguia se conectar com os colegas. H ficava muito preocupado e estressado quando ia à escola, o que levava a uma queda em seus resultados acadêmicos. H não sabia o que fazer quando se sentia abandonado e redundante todos os dias na escola.

H foi para a sala de aconselhamento da escola. Lá, recebeu apoio do orientador para explorar seus valores pessoais, habilidades de conexão e construção de relacionamentos. Depois disso, H conseguiu conversar com alguns amigos, liberar suas emoções e se sentir mais concentrado ao ouvir as palestras em sala de aula.

A mãe de uma menina do 8º ano ficou muito confusa e preocupada ao saber que sua filha tinha sentimentos por uma amiga do mesmo sexo. Ao ler as mensagens que a filha enviou para a amiga, a mãe tremeu de medo.

Por muitas noites, ela se revirou na cama, sem conseguir dormir direito, pensando no futuro do filho. Buscou aconselhamento com um psicólogo. Também pensou em mudar de escola para separar o filho da namorada.

Depois de um período sem saber o que fazer, ela recebeu um telefonema de um orientador escolar. Descobriu-se que, em resposta à reação um tanto ríspida da mãe, sua filha havia "batido à porta" da sala de orientação da escola.

Com a ajuda de um conselheiro, sua filha logo percebeu que seus sentimentos pelo mesmo sexo eram um mal-entendido. Durante o acidente, a preocupação excessiva da namorada a fez confundir aquilo com... amor. Essa mãe falou sobre a sala de aconselhamento da escola com gratidão.

Ou vejamos o caso de Q, um aluno do 12º ano. Como um aluno excelente em todos os aspectos, Q. já foi admirado pelos amigos por seu excelente desempenho acadêmico e personalidade sociável. No entanto, ao entrar no último ano, Q. mudou completamente. Tornou-se quieto, frequentemente evitava sessões de estudo em grupo e negligenciava a preparação para o vestibular.

Um dia, Q. foi repentinamente a uma sala de aconselhamento psicológico, incapaz de suportar a pressão da família. Os pais de Q. esperavam que ele passasse no vestibular para uma universidade de prestígio e frequentemente o lembravam dos "sucessos" dos primos.

Isso faz com que Q. se sinta um "perdedor" toda vez que sua pontuação não é a esperada.

Ao conhecer o conselheiro, Q começou a chorar e disse: "Sinto que vivo apenas para agradar aos outros. Tenho medo de que, se eu não passar no vestibular, vou me tornar uma decepção para toda a minha família."

Por meio de muitas sessões de aconselhamento, o orientador ajudou Q. a perceber que sua autoestima não se baseava apenas em suas conquistas acadêmicas. Q gradualmente aprendeu a conversar com seus pais sobre suas próprias pressões.

Consultor Do Thi Trang

O aconselhamento psicológico nas escolas ainda tem muitas limitações.

Os orientadores escolares não são apenas ouvintes, mas também companheiros, ajudando os alunos a liberar emoções, recuperar o equilíbrio e superar dificuldades. No entanto, muitas escolas ainda não dão a devida atenção a esse trabalho.

De acordo com o consultor Do Thi Trang, a orientação escolar é muito importante para o desenvolvimento dos alunos porque não apenas os ajuda a superar dificuldades de aprendizagem, psicológicas e de relacionamento, mas também orienta e promove o desenvolvimento integral de cada indivíduo.

Durante a adolescência, os alunos frequentemente enfrentam o estresse causado pelos trabalhos escolares, pela pressão familiar e pelos relacionamentos com os colegas. A terapia os ajuda a reduzir a ansiedade, melhorar a autoestima e gerenciar as emoções de forma mais eficaz.

Além disso, o aconselhamento ajuda os alunos a se descobrirem, a compreenderem seus interesses e pontos fortes e, assim, a tomarem decisões adequadas para suas carreiras e vidas. Em particular, o papel do aconselhamento também é detectar e intervir precocemente em problemas como violência escolar, bullying e depressão, ajudando os alunos a evitar consequências graves", afirmou o especialista em aconselhamento Do Thi Trang.

Orientadores escolares são muito necessários em escolas de ensino médio, afirmou o Mestre em Psicologia Dang Hoang An (ex-professor da Faculdade de Psicologia da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh).

Devido à experiência de vida limitada e à capacidade limitada de resolução de problemas, os alunos frequentemente têm dificuldade em lidar com pressões ou problemas pessoais. Enquanto isso, as escolas e os pais – os dois principais ambientes educacionais – às vezes não conseguem resolver os problemas de forma completa ou os alunos relutam em compartilhá-los.

Alguns pais, professores e alunos não reconhecem plenamente o papel da orientação escolar. Muitos ainda a consideram um serviço secundário ou necessário apenas quando há um problema sério.

Consultor Do Thi Trang

A especialista em aconselhamento Do Thi Trang afirmou que as escolas de ensino médio começaram a dar atenção à orientação escolar. Algumas escolas organizam programas e atividades para conscientizar os alunos sobre saúde mental, habilidades para a vida e habilidades de aprendizagem.

Algumas escolas avançadas ou privadas investiram pesadamente em equipes de aconselhamento, ajudando os alunos a acessar serviços de aconselhamento profissional. No entanto, o nível de investimento e eficácia nas escolas regulares não é realmente uniforme, e ainda existem muitas limitações.

Muitas escolas empregam professores de meio período em vez de orientadores treinados. Os orientadores muitas vezes precisam trabalhar com muitos alunos, o que dificulta atender às necessidades individuais.

Além disso, muitas escolas não possuem salas de aconselhamento separadas ou possuem espaços pequenos, o que causa falta de privacidade, o que não cria um ambiente seguro para os alunos compartilharem confortavelmente. Além disso, há restrições orçamentárias. As escolas públicas frequentemente têm dificuldade em investir em atividades de aconselhamento devido à falta de recursos.

Isso resultou em programas de apoio psicológico limitados e insustentáveis. É preciso investir mais em recursos humanos, instalações e programas de longo prazo para ajudar os alunos a se desenvolverem de forma integral, tanto intelectual quanto emocionalmente.

"A coordenação entre escolas, pais e sociedade é o fator-chave para melhorar a eficácia do aconselhamento escolar" - analisou o consultor Do Thi Trang.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/nghet-tho-dong-hanh-cung-hoc-sinh-tuoi-day-thi-20241224154001074.htm