Um segundo lar para crianças com necessidades especiais.

(Baothanhhoa.vn) - É um lugar que ensina às crianças todos os aspectos da fala, boas maneiras e comportamento, mas não é uma pré-escola. É um lugar onde cada médico e enfermeiro é tanto médico quanto companheiro, alimentando a esperança em crianças com atrasos no desenvolvimento, transtornos psicológicos e transtorno do espectro autista. Para muitas famílias, a Unidade Psiquiátrica - Departamento de Neuropsiquiatria (Hospital Infantil Thanh Hoa) é verdadeiramente um "segundo lar", ajudando muitas crianças carentes a se desenvolverem gradualmente.

Enfermeiros e técnicos da Unidade de Psiquiatria trabalham com crianças em terapia física.

Ao chegar aqui pela manhã, não havia cheiro de álcool ou remédio, mas sim uma sensação de calma e paz. Cada criança concluía sua sessão de terapia sem gritos, repreensões ou empurrões, apenas com palavras gentis, gestos e uma expectativa paciente em relação ao seu progresso.

Na sala de terapia, a enfermeira Mai Thi Hai ajuda pacientemente um menino de cerca de 4 anos a praticar exercícios físicos. Os passos hesitantes do menino na escada de corda são recebidos com incentivo da enfermeira: "Um, dois... muito bem." O menino franze os lábios, gotas de suor se formam em sua testa, mas seus olhos brilham com determinação. Quando ele chega ao final da escada sem cair, tanto a enfermeira quanto o menino sorriem.

Em uma conversa com a enfermeira Mai Thi Hai, descobrimos que ela trabalha na Unidade de Saúde Mental há 5 anos. Para trabalhar lá, ela não só estudou para adquirir conhecimento e habilidades para apoiar as crianças, como também cultivou perseverança e paciência. A enfermeira Hai compartilhou: “As crianças que vêm para cá são todas ‘peças especiais do quebra-cabeça’. Algumas não falam nem fazem contato visual. Algumas gritam e correm o dia todo. Algumas simplesmente ficam sentadas em um canto, sem interagir com ninguém. Cada criança tem sua própria expressão e personalidade únicas. Apoiá-las exige não só amor e compreensão, mas também muito tempo e paciência.”

Compartilhando sua alegria pela profissão, a enfermeira Hai disse: “A NQT, nascida em 2019, chegou à nossa unidade há cerca de três anos. Ao ser admitida, foi diagnosticada com atraso no desenvolvimento, dificuldade para entender palavras, comportamentos frequentes de correr, pular e gritar, além de transtorno de déficit de atenção. Superando as dificuldades iniciais, caminhamos juntas por um longo tempo. Da alegria de vê-la falar e entender palavras simples a frases do dia a dia, ela agora está totalmente preparada para entrar na primeira série. Vê-la confiante e sua família radiante me deixa muito feliz também.”

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Na sala de terapia da fala, a técnica Nguyen Thi Tung Lam conversa pacientemente com as crianças e as orienta. Cartões com palavras, cartões com figuras e modelos são repetidos com frequência suficiente para que as crianças memorizem, imitem e sigam as instruções. Ocasionalmente, a Sra. Lam lembra gentilmente as crianças de se concentrarem e ficarem quietas. A técnica Lam explicou: “Crianças com atrasos no desenvolvimento e transtorno do espectro autista têm concentração e memória muito limitadas. Portanto, ao ensiná-las, paciência, métodos apropriados e repetição são essenciais para que elas se lembrem.”

Ao compartilhar sua abordagem para apoiar crianças, a técnica Lam disse: “Além de orientar as crianças em habilidades e exercícios, enfermeiras e técnicas sempre demonstram amor e cuidado por meio de gestos e atitudes. Cada profissional deve aprender a se adaptar a cada criança, tornando-se uma fonte de apoio emocional para que as crianças possam confiar, se sentir seguras e se abrir com elas, além de participar das atividades.”

A Dra. Tran Thi Minh Anh, Especialista Nível 1, Vice-Chefe do Departamento de Neuropsiquiatria e responsável pela Unidade de Psiquiatria, afirmou que a unidade atende e examina de 30 a 40 crianças diariamente e trata aproximadamente de 120 a 140 crianças com atrasos no desenvolvimento, autismo e diversos outros transtornos. Para apoiar essas crianças, os médicos, enfermeiros e técnicos da unidade se dedicam a serem gentis, pacientes, empáticos e carinhosos com elas. Tornam-se segundos amigos e mães, compreendendo os pensamentos, sentimentos, personalidades e o desenvolvimento das crianças.

Ao cuidar de crianças, médicos, enfermeiros e técnicos devem ser pacientes e atentos às necessidades e emoções delas. Em particular, devem sempre manter o autocontrole e ser gentis com as crianças em todas as circunstâncias, ajudando-as a regular suas emoções e a superar distúrbios. Uma única emoção ou ação de raiva pode fazer com que as crianças se tornem pouco cooperativas e reajam negativamente, podendo agravar seu quadro.

Muitas crianças com atrasos no desenvolvimento e autismo severo, juntamente com deficiência intelectual e outros transtornos, são relativamente difíceis de abordar. Às vezes, em momentos de angústia, essas crianças correm descontroladamente, gritam e tendem a ser violentas consigo mesmas e com os outros. Nessas situações, os professores sempre conversam com elas com delicadeza e utilizam terapias para ajudá-las a superar seus desafios.

Além de acompanharem as crianças, os médicos e a equipe médica também educam e incentivam regularmente as famílias e os parentes a compreenderem a doença da criança e a levá-la para o tratamento regular. Eles também oferecem conselhos e orientações sobre como cuidar e educar a criança em casa. Os pais e responsáveis ​​são incentivados a manter contato regular com médicos, equipe médica e técnicos para se manterem informados sobre a condição da criança. Porque quando os pais não escondem nada, aceitam a verdade sobre seus filhos, os compreendem, apoiam e amam da maneira correta, a jornada da criança se torna mais eficaz.

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Texto e fotos: Thùy Linh

Fonte: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm