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Risco de perda de vantagem competitiva se os trabalhadores não forem bons em IA

A onda de automação e inteligência artificial (IA) está mudando completamente as "fábricas do mundo", representando um problema urgente para o Vietnã.

Việt NamViệt Nam06/06/2025

A automação deixa milhões de trabalhadores desempregados na Ásia

Na China e na Índia, a automação está colocando milhões de trabalhadores em risco de desemprego. Fábricas de baixo custo são forçadas a escolher: investir pesadamente em robôs e automação para se manterem competitivas, o que significa reduzir a mão de obra não qualificada; ou aceitar ficar para trás.

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Uma pesquisa realizada por três universidades chinesas em 12 setores manufatureiros com uso intensivo de mão de obra (2011-2019) revelou que, em média, 14% dos trabalhadores perderam seus empregos, o equivalente a quase 4 milhões de pessoas. Somente entre 2019 e 2023, segundo análise do Financial Times, outros 3,4 milhões de empregos desapareceram nesses 12 setores.

Claramente, o risco de milhões de trabalhadores com baixa especialização caírem no desemprego é absolutamente real. A forte velocidade da automação está impactando e mudando diretamente o cenário tradicional do mercado de trabalho.

Trabalhos repetitivos e facilmente algoritmizados estão gradualmente desaparecendo ou reduzindo significativamente a demanda por recrutamento. Ao mesmo tempo, a IA também cria muitos novos empregos para aqueles com as habilidades certas, como pensamento criativo, resolução de problemas complexos e, especialmente, habilidades para trabalhar com IA.

No Vietnã, apesar de possuir uma força de trabalho relativamente grande de engenheiros de TI, o grupo com habilidades especializadas em áreas tecnológicas essenciais, como inteligência artificial (IA), aprendizado de máquina ou ciência de dados, ainda representa menos de 5%, de acordo com o último relatório da VietnamWorks. Este número demonstra uma escassez significativa de recursos humanos em áreas de tecnologia de ponta.

Enquanto isso, as mudanças na estrutura de mão de obra estão acontecendo mais rápido do que nunca. A previsão é de que, nos próximos 3 a 5 anos, a demanda por mão de obra não qualificada em alguns setores possa diminuir de 15% a 20% devido à automação. Ao mesmo tempo, a demanda por profissionais com habilidades em IA e tecnologias emergentes está aumentando acentuadamente, tornando-se um requisito essencial para todos os setores.

O desafio da onda da IA ​​ou a oportunidade de unidades educacionais pioneiras

A realidade acima mostra que o Vietnã está enfrentando um problema urgente: como melhorar rapidamente a qualidade dos recursos humanos, equipar os trabalhadores com habilidades futuras para que eles não fiquem para trás na era 4.0 e garantir a estabilidade econômica e social?

Muitas instituições educacionais nacionais estão adotando essa tendência de forma proativa. Um exemplo típico é o sistema FPT Schools, que está implementando um modelo educacional que integra IA ao ensino desde o ensino fundamental.

A partir do ano letivo de 2024-2025, as escolas FPT incluirão IA no programa educacional “Smart World Experience” (SMART) para todos os alunos do 1º ao 12º ano. O objetivo é ajudar os alunos a entender como a IA funciona e saber como aplicá-la a problemas da vida real por meio de atividades como programação, análise de dados, reconhecimento de imagem e desenvolvimento de modelos de IA.

Vale ressaltar que o programa foi desenvolvido com base no documento "Day of AI", protegido por direitos autorais do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), e foi localizado pelas Escolas FPT com a participação de especialistas internacionais como consultores. A aplicação do modelo de IA na educação geral dessa forma não é apenas direcional, mas também garante padrões acadêmicos globais.

Além disso, as Escolas FPT também organizam treinamentos de IA para todos os professores e emitem diretrizes para o uso de IA no ensino, para garantir que a IA seja integrada de forma responsável e eficaz no ambiente escolar.

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As aulas de IA são elaboradas para cada nível de ensino, ajudando os alunos das Escolas FPT a obter acesso antecipado ao aprendizado de máquina, visão computacional, ciência de dados e robótica. (Foto: Escolas FPT)

Ser pioneiro na introdução de IA em programas de educação geral não é apenas uma jogada estratégica para escolas individuais, mas também uma ação prática para remodelar a maneira como os recursos humanos são treinados na era digital.

Um dos quatro pilares do desenvolvimento nacional hoje é a promoção da ciência, tecnologia e inovação. As mudanças diárias no cenário científico e tecnológico e as flutuações no mercado de trabalho global mostram que, sem medidas estratégicas e decisivas para aprimorar as habilidades da força de trabalho, começando por equipar os alunos com conhecimentos em IA, robótica e áreas STEM desde o ensino médio, o Vietnã corre o risco de ficar para trás na formação de recursos humanos.

A educação em IA, se implementada de forma séria e sistemática, não só ajudará os alunos a dominar a tecnologia, mas também contribuirá para a criação de uma geração de trabalhadores globalmente competitivos – um dos fatores vitais da economia digital.


FPT


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