A Assembleia Nacional finalizou a "formação de médicos residentes e especialistas gerida pelo Ministério da Saúde".

(Jornal Dan Tri) - O programa de formação intensiva de pós-graduação no setor da saúde, que conduz à residência e ao título de médico especialista, é organizado e gerido pelo Ministério da Saúde, em conformidade com a Lei do Ensino Superior, com as alterações introduzidas.

A Lei de Ensino Superior, em sua versão alterada, foi aprovada pela Assembleia Nacional na manhã de 10 de dezembro, com uma esmagadora maioria dos deputados votando a favor.

O Ministério da Saúde gere a formação dos médicos residentes.

De acordo com a lei, os programas de formação que conferem graus acadêmicos incluem: programas de graduação que conferem o título de bacharel; programas de mestrado que conferem o título de mestre ou uma combinação de títulos de graduação e mestrado, com graus correspondentes ao nível concluído; e programas de doutorado que conferem o título de doutor ou uma combinação de títulos de mestrado e doutorado, com graus correspondentes ao nível concluído.

Especificamente, os programas de formação pós-graduada no setor da saúde, que conduzem à residência e ao título de médico especialista, são orientados, organizados e geridos pelo Ministério da Saúde .

Membros da Assembleia Nacional votam a favor da aprovação da Lei de Ensino Superior alterada (Foto: Hong Phong).

Segundo o Ministro da Educação e Formação, atribuir ao Ministério da Saúde a responsabilidade pela gestão da formação médica avançada visa garantir o cumprimento das normas e padrões profissionais. "O Ministério da Educação e Formação deseja ao Ministério da Saúde uma excelente gestão destes programas de formação", enfatizou o Ministro Nguyen Kim Son.

Esta é uma das novas disposições que foram incorporadas e revisadas após muitos debates durante as discussões sobre a revisão da Lei do Ensino Superior.

Em seu relatório explicativo sobre o assunto, o Governo afirmou que os médicos especialistas e os médicos residentes são indivíduos altamente competentes que deram contribuições significativas para o cuidado e a proteção da saúde das pessoas e, portanto, merecem ser homenageados e receber tratamento adequado.

No entanto, o reconhecimento da equivalência entre residência médica, título de médico especialista e mestrado ou doutorado carece atualmente de base científica e de precedentes internacionais.

A prática em diversos países demonstra que os sistemas educacionais distinguem claramente entre formação acadêmica (mestrado, doutorado) e formação prática especializada.

Os graus de mestrado e doutorado pertencem ao sistema de formação acadêmica, com seus próprios programas, objetivos de aprendizagem e regulamentos; enquanto os programas de residência e a formação especializada (nível I e ​​nível II) são reconhecidos como treinamento prático intensivo, específico da área médica, mas não pertencem ao sistema de pós-graduação.

O setor médico continua atualmente a formar mestrandos e doutorandos e a conceder títulos académicos como professor associado e professor catedrático, em conformidade com a legislação em vigor. Assim, o Governo determinou que "os programas de formação especializada de pós-graduação no setor da saúde, que conduzam a residência médica e a títulos de médico especialista, serão orientados, organizados e geridos pelo Ministério da Saúde".

Este regulamento visa reforçar a responsabilidade do Ministério da Saúde na gestão da formação pós-graduada em áreas especializadas da saúde.

Manter as universidades regionais e melhorar a eficiência da governança interna.

Com relação à regulamentação das instituições de ensino superior e outras instituições educacionais que atuam no ensino superior, a Lei alterada afirma claramente que "uma instituição de ensino superior é uma instituição educacional pertencente ao sistema nacional de educação, que possui personalidade jurídica e é organizada e opera de acordo com as disposições desta Lei e de outras leis pertinentes".

Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son (Foto: Hong Phong).

As instituições de ensino superior incluem: universidades e universidades também chamadas de academias, que oferecem formação em diversas disciplinas em diferentes níveis de ensino superior;   As universidades oferecem formação multidisciplinar em todos os níveis do ensino superior; as universidades nacionais e regionais também fazem parte do sistema de ensino superior.

Com essa regulamentação, a Assembleia Nacional decidiu manter as universidades regionais em vez de propor sua extinção, como alguns deputados haviam sugerido durante os debates.

A Lei de Ensino Superior, em sua versão alterada, estabelece claramente que as universidades regionais cumprem a missão e a função de formar recursos humanos de alto nível, desenvolver talentos, realizar pesquisas científicas, desenvolver tecnologia, inovar, transferir conhecimento e servir à sociedade, ao país e à humanidade.

As universidades regionais também reúnem recursos, promovem vínculos regionais e apoiam o desenvolvimento socioeconômico da região, contribuindo para a implementação da estratégia nacional de desenvolvimento.

Segundo a explicação do governo, as universidades regionais ainda têm a missão de cumprir tarefas estratégicas, interligar regiões e desenvolver o ecossistema de ciência, tecnologia e inovação.

O governo determinou que é necessário aprimorar a eficácia da governança interna em cada universidade regional, esclarecer a função de coordenação estratégica das universidades regionais e a autonomia acadêmica, organizacional e financeira das universidades membros; e aperfeiçoar o mecanismo de descentralização, o mecanismo de responsabilização, os padrões de pessoal, os métodos operacionais e as responsabilidades de cada nível.

Fonte: https://dantri.com.vn/thoi-su/quoc-hoi-chot-dao-tao-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-do-bo-y-te-quan-ly-20251210112653892.htm