Decisão de levar a educação a novos patamares

Hoje, 5 de setembro, estudantes de todo o país iniciam oficialmente o novo ano letivo, um ano letivo especial, com o espírito e as emoções sagradas da celebração do 80º aniversário do Dia Nacional, em 2 de setembro. Neste ano letivo, o setor da educação enfrenta oportunidades sem precedentes. Nunca antes a educação e a formação (GD-DT) receberam tanta atenção e expectativa do Partido e do Estado como hoje.

A mais importante delas é a recente publicação da Resolução 71-NQ/TW pelo Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação. Trata-se de uma importante base política para promover ainda mais a inovação fundamental e abrangente na educação e na formação.

Paralelamente, está sendo elaborado um programa nacional de desenvolvimento educacional e de formação; quatro leis importantes sobre educação (Lei dos Professores, Lei da Educação, Lei do Ensino Superior e Lei da Educação Profissional, com alterações) foram e devem ser promulgadas este ano, criando uma base sólida para o funcionamento de um sistema educacional moderno, sincronizado e eficaz. A transformação digital, a aplicação da inteligência artificial e a educação STEM estão abrindo oportunidades para que a educação entre em um estágio de aprimoramento da qualidade e inovação abrangente.

É claro que, além das oportunidades, o setor da educação também enfrenta muitos desafios. A operação de um modelo de governo local de dois níveis, especialmente no nível municipal, impõe grandes exigências à gestão das mudanças na organização, no pessoal e nos equipamentos. A questão da equidade educacional; a gestão do ensino e da aprendizagem extracurriculares; o recrutamento e a rotação de professores... também são desafios que precisam ser resolvidos. Além disso, absorver os vultosos recursos de investimento previstos para o futuro, garantindo a eficiência e o cumprimento das normas, também exige grande esforço e trabalho árduo.

Pode-se afirmar que a Resolução 71 representa uma grande oportunidade para um avanço significativo, reafirmando a posição decisiva da educação no desenvolvimento nacional. O Politburo solicitou uma compreensão profunda e completa, bem como a implementação consistente, da perspectiva de que a educação e a formação são a principal política nacional, determinante para o futuro da nação; o desenvolvimento da educação e da formação é uma causa do Partido, do Estado e de todo o povo.

O Estado desempenha um papel na orientação estratégica, na criação de desenvolvimento, na garantia de recursos e na equidade na educação; assegurando escolas, turmas e professores suficientes para atender às necessidades de aprendizagem da população. Até 2030, a meta é expandir o acesso equitativo e melhorar a qualidade da educação pré-escolar e do ensino fundamental e médio para alcançar níveis avançados na região asiática. A visão para 2045 é que o Vietnã tenha um sistema nacional de educação moderno, equitativo e de alta qualidade, classificado entre os 20 melhores do mundo.

Segundo o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, uma das lições aprendidas pelo setor educacional após 80 anos é que a educação deve ser verdadeiramente uma causa de todo o povo e estar intimamente ligada à vida real. Todas as principais políticas e decisões relacionadas à educação precisam ser mensuradas e avaliadas objetivamente; professores, alunos, pais e especialistas devem ser ouvidos; deve-se construir consenso e mobilizar os "esforços e contribuições conjuntas" de toda a comunidade.

Em particular, os professores devem desempenhar um papel decisivo na implementação das políticas educacionais. Sem uma equipe com qualificações, capacidade e condições profissionais adequadas, todos os programas, livros didáticos, equipamentos ou tecnologias... não poderão ser plenamente eficazes.

Grandes oportunidades muitas vezes vêm acompanhadas de grandes desafios, ondas gigantes e ventos fortes. O contexto atual exige que todo o setor educacional se esforce mais do que nunca. Atualmente, a primeira turma de alunos que se forma no Programa de Educação Geral de 2018 apresenta muitos pontos positivos, mas ainda há muitas deficiências, o que exige uma avaliação verdadeiramente abrangente, conforme solicitado pelo Politburo.

O Ministério da Educação e Formação deve elaborar e submeter urgentemente ao Governo uma minuta do Programa de Ação do Governo para implementar a Resolução 71 e concretizá-la com o Plano de Ação do Ministério da Educação e Formação para implementá-la desde o início deste ano letivo.

Somente com um espírito de ação decisiva o setor da educação poderá promover as conquistas do país ao longo dos últimos 80 anos, atendendo cada vez melhor às expectativas do povo vietnamita estudioso por uma educação que forme pessoas, construa e desenvolva o país e se esforce para integrá-lo à nova era. Essa é também a missão e a responsabilidade do setor da educação: levar a educação vietnamita a novos patamares.

LAM NGUYEN

Fonte: https://www.sggp.org.vn/quyet-sach-dua-nen-giao-duc-dat-nhung-tam-cao-moi-post811654.html