Lançamento do Octo AI - Uma iniciativa pioneira para levar a inteligência artificial à educação geral

Em 19 de outubro, em Hanói, a STEAM for Vietnam, juntamente com a Meta, a Vietnet-ICT e a HOCMAI, anunciaram oficialmente o projeto "Octo AI: Professores da nova era da IA", uma iniciativa pioneira para levar a inteligência artificial à educação geral.

Lançamento do Octo AI - uma iniciativa pioneira para levar a inteligência artificial à educação geral, em 19 de outubro em Hanói. (Foto: Tran Gia)

O projeto acompanha a equipe de professores na nova era da IA, visando o objetivo de "popularizar a educação em IA", ajudando o conhecimento e as habilidades em IA a se tornarem populares, acessíveis e se tornarem competências básicas no ensino.

No contexto da inovação tecnológica educacional global, os professores vietnamitas ainda enfrentam muitos desafios: turmas grandes, recursos de aprendizagem não interativos e acesso limitado a recursos internacionais. Essas dificuldades fazem com que os esforços para inovar os métodos de ensino não sejam tão eficazes quanto o esperado. Portanto, espera-se que a aplicação da inteligência artificial se torne uma poderosa ferramenta de apoio, ajudando os professores a aprimorar suas capacidades e a criar experiências de aprendizagem mais adequadas para os alunos.

O Dr. Tran Viet Hung, Fundador e Diretor Geral da STEAM para o Vietnã, compartilhou: "Treinamos e impactamos diretamente quase 100.000 professores, testemunhamos a IA ajudando professores a aumentar a eficiência e reduzir tarefas manuais para se concentrarem na missão principal: nutrir o conhecimento e inspirar os alunos. Mas, para alcançar 2 milhões de professores, são necessárias uma solução inovadora e uma aliança de parcerias nacionais e internacionais."

Com o OctoAI – tutoria 24 horas por dia, 7 dias por semana, o programa de aprendizagem individualizada, aprendizado por meio da prática, pronto para ser aplicado em sala de aula, pode ser expandido para todo o país, concretizando a estratégia de usar a IA para acelerar o aprendizado em massa. Em última análise, a qualidade da educação depende da qualidade dos professores.

No projeto, a maior diferença está no modelo paralelo: um assistente é especializado em fornecer um recurso de aprendizagem de IA vietnamita, enquanto o outro assistente desempenha o papel de um “tutor online”, acompanhando diretamente os professores no desenvolvimento de habilidades digitais e sugerindo aplicações diretamente na sala de aula.

O OctoAI não apenas fornece conhecimento, mas também estimula a capacidade de aplicá-lo – um fator essencial para que os professores se adaptem à nova era da IA. Além disso, o OctoAI também foi desenvolvido com uma interface intuitiva, permitindo que os professores acompanhem facilmente o progresso, participem das aulas e gerenciem suas jornadas de aprendizagem.

Em particular, o sistema pode criar automaticamente um curso multimídia completo com um conjunto de perguntas complementares com apenas uma solicitação, permitindo ajustes instantâneos de acordo com os desejos do usuário. Com essa combinação, o OctoAI se torna uma ferramenta complementar abrangente, ajudando os professores a economizar tempo, melhorar a eficiência e dominar habilidades práticas rapidamente.

A Sra. Ngo Minh Trang, Diretora do Centro de Tecnologia da Informação e Comunicação do Vietnet (Vietnet-ICT), afirmou: “O projeto visa ajudar professores vietnamitas a acessar e dominar a tecnologia de IA de forma eficaz e responsável, disseminando assim a capacidade digital para milhões de alunos. Esperamos que o projeto se torne um modelo piloto valioso, contribuindo para promover a aplicação da IA ​​na educação geral de forma segura, eficaz e adequada no contexto do Vietnã.

Segundo a Sra. Ngo Minh Trang, o maior valor do projeto é proporcionar aos professores uma jornada de aprendizagem atualizada e prática, desde "O que é IA" até como aplicá-la corretamente em sala de aula, vinculada a padrões de competência e ética profissional. As aulas são elaboradas de forma flexível, com vídeos , imagens e perguntas de revisão, permitindo que os professores estudem por conta própria, recebam feedback instantâneo e tenham um roteiro personalizado. Paralelamente, a OctoAI está sempre disponível 24 horas por dia, 7 dias por semana, para explicar e sugerir aplicações, enquanto professores e assistentes de ensino apoiam periodicamente a integração ao ensino.

Ruici Tio, Líder Regional de Programas de Segurança e Integridade da região APAC, representante da Meta, afirmou: “Neste projeto, a Meta assume o papel de fornecer uma plataforma tecnológica e compartilhar experiências no desenvolvimento de IA em escala global, ajudando a garantir que o produto seja moderno e opere de forma estável no ambiente educacional vietnamita. Com esse compromisso, esperamos aproximar a tecnologia de IA da sala de aula, contribuindo para consolidar a posição pioneira do Vietnã na aplicação de IA à inovação educacional”.

A partir de dezembro de 2025, o programa expandirá o treinamento piloto para 5.000 professores do ensino médio em todo o país, marcando um importante passo à frente no roteiro para popularizar a IA na educação. (Foto: Tran Gia)

Em outubro de 2025, o projeto concluiu a fase de desenvolvimento técnico e de conteúdo e lançou uma versão de teste na Meta AI Conference em Cingapura e foi anunciado publicamente no STEAMese Festival 2025 (19 de outubro).

O próximo passo, a partir de dezembro de 2025, será expandir o treinamento piloto para 5.000 professores do ensino médio em todo o país, marcando um passo importante no roteiro para popularizar a IA na educação. As atividades de pesquisa, com duração até 2026, fornecerão dados científicos e recomendações de políticas, contribuindo para a implementação da Resolução 71 do Ministério da Educação e Treinamento e abrindo caminho para que o modelo seja replicado em todo o país.

A característica única do estudo é que ele foi implementado de forma comparativa. Especificamente, dos mais de 5.000 professores participantes, cerca de 2.500 utilizaram diretamente o aplicativo, enquanto os outros 2.500 tiveram acesso apenas a recursos de aprendizagem convencionais. A divisão em dois grupos permite o monitoramento objetivo e a comparação dos resultados: qual grupo economizou mais tempo, qual grupo aprimorou suas habilidades digitais e qual grupo achou o ensino mais conveniente. Graças a isso, o projeto pode fornecer evidências convincentes da eficácia do OctoAI, ao mesmo tempo em que cria uma base científica para replicar o modelo em todo o país.

Espera-se que o projeto conclua sua fase piloto com uma conferência para anunciar os resultados em Hanói, com a participação do Ministério da Educação e Treinamento, do Ministério da Ciência e Tecnologia e de muitas organizações, especialistas e parceiros estratégicos.

Comentando sobre o projeto, o Sr. Pham Giang Linh, Diretor Geral do HOCMAI, a unidade de co-pesquisa, disse: “Com quase duas décadas de experiência acompanhando professores e alunos vietnamitas, entendemos que a inovação educacional só pode ser bem-sucedida quando os professores recebem o apoio das ferramentas certas.

O OctoAI foi desenvolvido com esse espírito, tornando-se um poderoso assistente para ajudar os professores a economizar tempo, otimizar o ensino e personalizar gradualmente a aprendizagem de cada aluno, contribuindo para melhorar a qualidade e a eficácia da aprendizagem na era da IA .

Espera-se que o projeto crie uma base para a expansão das aplicações de IA na educação do Vietnã. O sucesso da fase piloto será um importante trampolim para que agências de gestão, parceiros e a comunidade docente repliquem o modelo, com o objetivo de formar uma equipe forte de professores na nova era da IA.

Fonte: https://baoquocte.vn/ra-mat-octo-ai-sang-kien-tien-phong-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-giao-duc-pho-thong-331538.html