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Organizar e estabelecer centros de aprendizagem comunitária a nível de comuna.

O Departamento de Educação e Formação de Khanh Hoa acaba de enviar um documento aos Comitês Populares das comunas, bairros e zonas especiais sobre a organização, fusão e estabelecimento de centros de aprendizagem comunitária (CLCs) em nível comunal, após a implementação do governo local de dois níveis. Para ajudar as autoridades locais e a população a compreenderem a importância, a organização e a implementação deste trabalho, repórteres do jornal, rádio e televisão de Khanh Hoa entrevistaram o Sr. Le Dinh Thuan, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação.

Báo Khánh HòaBáo Khánh Hòa14/07/2025

Sr. Le Dinh Thuan - Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação.
Sr. Le Dinh Thuan - Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação.

- Quais são as normas relativas à autoridade para estabelecer, gerir e operar centros de aprendizagem comunitários, senhor?

- De acordo com o Decreto Governamental nº 142, de 12 de junho de 2025, que regulamenta a delimitação de competências entre os dois níveis de governo local na área da gestão estatal sob a tutela do Ministério da Educação e Formação, o Presidente do Comité Popular da comuna recém-formada tem a competência para emitir decisões sobre a criação ou autorização de criação, suspensão de atividades, fusão, divisão, separação e dissolução de centros de aprendizagem comunitários públicos e privados na área. Os procedimentos para o exercício desta competência estão estipulados no referido decreto.

Além disso, de acordo com a Circular nº 11, de 12 de junho de 2025, do Ministério da Educação e Formação, que regulamenta a delegação de autoridade e a descentralização da competência para o desempenho de funções de gestão estatal dos governos locais em dois níveis, no que diz respeito ao ensino profissional e à formação contínua, o Presidente do Comité Popular da comuna recém-formada tem a autoridade para analisar e decidir sobre a atribuição de professores do ensino fundamental ou médio para trabalhar no Centro de Aprendizagem Comunitária; para escolher o diretor e o vice-diretor do centro; e para gerir e dirigir diretamente as atividades do Centro de Aprendizagem Comunitária na área.

Então, qual é o processo para reorganizar, fundir ou estabelecer novos centros de aprendizagem comunitária?

- Para as comunas recém-formadas resultantes da fusão de comunas, bairros e cidades existentes com Centros de Aprendizagem Comunitária (CACs), o Comitê Popular da nova comuna presidirá e designará agências especializadas para revisar e avaliar de forma abrangente a situação dos CACs existentes nas antigas comunas, bairros e cidades antes da fusão. Com base nisso, será desenvolvido um plano para reorganização, fusão ou estabelecimento de novos CACs. O plano deve indicar claramente o nome do novo CAC (se houver); a localização da sede (priorizando o uso das instalações existentes); locais de aprendizagem; estrutura organizacional; pessoal previsto (diretor, vice-diretor, equipe especializada); principais atividades previstas; plano para transferência de ativos e finanças (em caso de fusão); e plano para lidar com CACs obsoletos (se houver). Após a finalização do plano e a garantia de conformidade com as normas legais, o Presidente do Comitê Popular da comuna emitirá decisões sobre: ​​Reorganização, fusão ou estabelecimento de novos CACs na área; A nomeação do diretor e do vice-diretor do centro, bem como a designação dos professores (se houver), são de responsabilidade do Comitê Popular em nível de comuna, que deve reportar os resultados ao Departamento de Educação e Formação.

Para as unidades de nível comunal recém-formadas que anteriormente não possuíam um Centro de Aprendizagem Comunitária (CAC) ou cujos centros foram completamente dissolvidos, o Comitê Popular da comuna, com base nas necessidades de aprendizagem da população, deverá elaborar uma proposta solicitando a criação de um CAC, especificando claramente a necessidade, as instalações projetadas, o pessoal necessário e o plano operacional inicial. Em seguida, o comitê deverá finalizar o plano e a proposta de criação de acordo com as normas (incluindo detalhes sobre objetivos, tarefas, estrutura organizacional, instalações e finanças). As etapas subsequentes deverão ser realizadas de forma semelhante. A organização, fusão e criação de novos CACs devem ser concluídas até 31 de julho.

- Qual é o papel do Departamento de Educação e Formação em relação aos centros de aprendizagem comunitária na província, senhor?

As atividades acontecem em um (antigo) centro de aprendizagem comunitária.
As atividades acontecem em um (antigo) centro de aprendizagem comunitária.

- O arranjo, fusão e estabelecimento de centros de aprendizagem comunitária em nível de comuna segue ao implementar um sistema de governo local de dois níveis.   É essencial e importante assegurar o funcionamento contínuo e estável dos centros comunitários de aprendizagem, maximizando sua eficácia na construção de uma sociedade de aprendizagem desde a base. Esse trabalho exige liderança e direção unificadas desde o nível provincial até o nível comunal, promovendo o papel proativo dos Comitês Populares em nível comunal na gestão direta. Ao mesmo tempo, é necessário considerar cuidadosamente as condições práticas relativas à geografia, população, infraestrutura, recursos e necessidades de aprendizagem de cada comuna e distrito para desenvolver arranjos otimizados que facilitem a aprendizagem para a população, evitem desperdícios e garantam a continuidade das atividades.

O Departamento de Educação e Formação é o órgão central responsável por dirigir os aspectos profissionais e técnicos dos Centros de Aprendizagem Comunitária, incluindo: orientar, inspecionar e supervisionar a implementação dos programas, conteúdos e métodos operacionais do centro; organizar cursos de capacitação para aprimorar a capacidade da equipe de gestão e dos funcionários do centro; e emitir documentos de orientação profissional e técnica para melhorar a qualidade das atividades. Simultaneamente, avalia e reconhece as comunas e bairros que conquistam o título de "Comunidade de Aprendizagem" em nível comunal, de acordo com as normas do Ministério da Educação e Formação.

Obrigado, senhor!

H.NGAN (Implementação)

Fonte: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/sap-xep-thanh-lap-trung-tam-hoc-tap-cong-dong-cap-xa-1476557/


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