Os alunos adquirem experiência prática graças ao profundo envolvimento das empresas na formação.

(NLĐO) - A estreita colaboração entre empresas e instituições de formação cria um avanço na inovação do conteúdo didático.

No dia 2 de novembro, a Conferência da Indústria de 2024 e um seminário intitulado "Fortalecimento da formação vinculada à prática e à integração internacional para melhorar a qualidade da educação" foram realizados na Universidade Nacional de Economia .

A professora associada Bui Huy Nhuong acredita que a estreita colaboração entre empresas, organizações sociopolíticas e instituições de ensino cria um avanço na inovação do conteúdo didático.

Em seu discurso na conferência, o Professor Associado Bui Huy Nhuong, Vice-Reitor da Universidade Nacional de Economia, enfatizou que a estreita colaboração entre empresas, organizações sociopolíticas e instituições de ensino cria um avanço na inovação do conteúdo didático.

As empresas demonstram sua responsabilidade no treinamento de sua própria força de trabalho ao encomendar treinamentos, participar ativamente do processo de organização do treinamento e fornecer feedback para ajustar o conteúdo do ensino, de modo a melhor alinhá-lo às exigências práticas do trabalho.

"O envolvimento de empresas e organizações no processo de formação é um elemento obrigatório, criando oportunidades para que os alunos compreendam as exigências do mercado de trabalho, acumulem o conhecimento necessário e entrem proativamente no mundo do trabalho", afirmou a professora associada Bui Huy Nhuong.

Os delegados afirmaram que os programas universitários devem estar mais intimamente ligados às aplicações práticas.

O Sr. Phan Minh Chinh, Presidente do Conselho de Administração do Pro Sports Group, afirmou que as empresas valorizam muito os candidatos com habilidades práticas. Portanto, as escolas precisam criar condições para que os alunos estudem e adquiram experiência prática no mercado de trabalho.

O Sr. Nguyen Huu Hieu, Diretor Geral do Grupo Fiin, espera que as instituições de ensino se tornem uma "plataforma" para impulsionar as futuras carreiras dos estudantes. No entanto, na realidade, os padrões de desempenho atuais não enfatizam adequadamente a experiência prática dos alunos.

"Muitos recém-formados estão perdidos, sem entender como é trabalhar em um ambiente de escritório, como funcionam os sistemas de gestão de recursos humanos, como interagir com superiores, colegas e parceiros, e qual a disciplina necessária no ambiente de trabalho. Além disso, habilidades em inteligência artificial (IA) são indispensáveis, já que a IA é uma tendência irreversível. Antes, aprendíamos apenas informática básica, como Word e Excel, mas essas ferramentas estão obsoletas. Portanto, a capacidade de aplicar IA para aumentar a produtividade e gerar eficiência para a sociedade é algo que devemos considerar", afirmou Nguyen Huu Hieu.

A Sra. Nguyen Thi Dung, Diretora da D&P Vietnam Tax Consulting and Agency Company, sugeriu que os programas universitários sejam mais alinhados com a prática profissional. Os cursos devem ser elaborados para atender às necessidades reais do mercado de trabalho; as habilidades interpessoais dos alunos devem ser aprimoradas (como comunicação, trabalho em equipe e gestão do tempo). Estágios em empresas devem ser organizados para os alunos mais cedo, e as universidades devem criar oportunidades para que os estudantes experimentem projetos de startups…

O Dr. Le Anh Duc afirmou que o programa de treinamento da escola aumentará seu conteúdo prático.

Em resposta à opinião de muitas empresas/organizações de que os recrutadores precisam aprimorar o aspecto "prático" das habilidades dos estudantes, o Dr. Le Anh Duc, Chefe do Departamento de Gestão de Treinamento da Universidade Nacional de Economia, afirmou que a universidade incluiu um módulo de "Especialização Prática" em todos os cursos regulares de graduação a partir de 2024, visando aumentar o conteúdo prático no processo de formação. Todos os cursos regulares de graduação a partir da turma de 2024 incluirão a disciplina "Ciência de Dados Básica em Economia e Negócios", que fornecerá aos alunos conhecimentos e habilidades fundamentais em dados, tecnologia e engenharia.

O Sr. Le Anh Duc acrescentou que a escola dá grande ênfase à elevação dos padrões de admissão por meio de recrutamento, atraindo alunos com habilidades excepcionais (entre os 10% melhores alunos do país).

Além disso, a escola prioriza alunos com habilidades em inglês reconhecidas internacionalmente. Especificamente, em 2024, 70% dos alunos admitidos terão uma pontuação no IELTS de 5,5 ou superior e uma pontuação no exame de admissão de 26 ou superior.

Em relação aos padrões de desempenho, a escola exige que os alunos alcancem uma média geral de 5,5 antes da formatura para os programas padrão em língua vietnamita; e de 6,0 a 6,5 ​​para os programas em inglês, de alta qualidade e POHE.

Fonte: https://thitruong.nld.com.vn/sinh-vien-thuc-chien-nho-doanh-nghiep-tham-gia-sau-vao-dao-tao-196241102180851511.htm