Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh: Regulamentará o horário de saída das aulas à tarde, não antes das 16h30.

(NLDO) - O horário escolar matutino não começa antes das 7h nem depois das 8h. O horário escolar vespertino não termina antes das 16h30.

O Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que está buscando a opinião do diretor para emitir um documento que regulamente os horários de início e término das aulas para alunos de todos os níveis no ano letivo de 2025-2026 na Cidade de Ho Chi Minh. Assim, será estipulado que as escolas não poderão deixar os alunos saírem da escola muito cedo.

Segundo o Sr. Minh, a regulamentação determinará que o horário escolar matutino dos alunos não começará antes das 7h e nem depois das 8h. O horário escolar matutino não terminará antes das 10h30. O horário escolar vespertino não terminará antes das 16h30.

O Chefe do Departamento de Educação e Treinamento afirmou que, atualmente, muitas escolas de ensino fundamental, médio e superior da cidade têm horários inadequados para os alunos. Entre elas, algumas permitem que os alunos terminem as aulas às 15h ou 15h30, causando dificuldades e inconvenientes para os pais na hora de buscar e deixar seus filhos.

As aulas da manhã não terminam antes das 10h30. As aulas da tarde não terminam antes das 16h30.

Anteriormente, na conferência para emitir pareceres sobre o plano de educação geral do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, realizada em 10 de setembro, o Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento, solicitou que as escolas fossem flexíveis na organização de 2 sessões por dia. Em particular, as aulas aos sábados não deveriam ser organizadas para o programa de educação geral de 2018.

Segundo o Sr. Nguyen Bao Quoc, as escolas precisam garantir a estabilidade do fluxo escolar dos alunos. Especificamente, quais são os horários de saída da manhã, do meio-dia e da tarde para que os pais possam buscar e deixar seus filhos da maneira mais conveniente e razoável. Atualmente, alguns diretores acreditam ter total autoridade para definir o horário escolar e, a partir daí, gerar feedbacks como: "5 aulas pela manhã, 2 aulas à tarde e depois ir para casa" não são permitidos.

Adaptação eficaz do horário de saída da escola para as sessões 1 e 2 da semana

As diretrizes para organizar 2 sessões/dia do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh estipulam claramente: A organização da sessão 1, sessão 2, o número de períodos para a sessão 1 e o número de períodos para a sessão 2 em um dia e uma semana são organizados de forma flexível de acordo com a duração prescrita, adequada e conveniente para as condições de implementação da escola, alunos e pais.

Formas de implementação: Organizar formas de ensino diversificadas, ricas, adequadas e eficazes (estudo em grupo, autoestudo, clube; combinação presencial/extracurricular; presencial, online ou coordenado; coordenação entre professores e especialistas de organizações sociais, universidades, empresas...). Após determinar o conteúdo do ensino, as atividades educacionais, a duração e as formas de implementação, os líderes escolares desenvolvem planos adequados:

Plano de ensino, atividades educacionais na sessão 1 : Organize o número da sessão 1 no número total de sessões/semana para garantir períodos/semana suficientes de disciplinas obrigatórias e atividades educacionais, eletivas e tópicos de aprendizagem especializados de acordo com os regulamentos do Programa de Educação Geral.

O plano de ensino e as atividades educacionais na segunda sessão são implementados a partir do orçamento, incluindo: Consolidação para que os alunos concluam o conteúdo de aprendizagem; revisão e tutoria de alunos cujos resultados de aprendizagem na disciplina final do semestre anterior não estejam no nível exigido.

- Promover a excelência dos alunos por disciplina. Revisão para o vestibular do 10º ano e revisão para o exame de conclusão do ensino médio. As atividades profissionais são convertidas em períodos letivos, de acordo com a Circular 05/2025 do Ministério da Educação e Formação Profissional. Em particular, não utilize o tempo destinado às atividades letivas e educacionais do segundo período para lecionar o conteúdo das disciplinas obrigatórias e optativas, atividades educacionais e tópicos de estudo do Programa de Educação Geral, bem como para testar e avaliar os alunos.

Plano de ensino, atividades educacionais na sessão 2 implementam a socialização: É necessário garantir a participação voluntária dos alunos, o consentimento dos pais e de acordo com as condições de implementação da escola, com documentos comprobatórios.

Fonte: https://nld.com.vn/so-gd-dt-tp-hcm-se-quy-dinh-gio-tan-hoc-buoi-chieu-khong-truoc-16-gio-30-phut-196250911093814481.htm