Fortalecimento das soluções para a organização de exames e concessão de certificados de línguas estrangeiras.

Especificamente, a nova minuta da Circular fortalecerá a autonomia e a responsabilidade das unidades que organizam ou cooperam na organização de exames, na medida em que a Circular apenas estipula a estrutura, os requisitos e os critérios mínimos para as unidades organizadoras; ela não especifica os regulamentos e procedimentos detalhados para a organização de exames, como anteriormente. Consequentemente, as unidades, com base nesses critérios, desenvolverão seus próprios procedimentos de organização de exames, regulamentos de coordenação/associação e os divulgarão publicamente, bem como os enviarão ao Ministério da Educação e Formação, por meio do Departamento de Gestão da Qualidade, para gestão, inspeção, controle, supervisão e pós-inspeção.

Fortalecimento das soluções para a organização de exames e concessão de certificados de línguas estrangeiras (foto ilustrativa)

As entidades organizadoras de exames devem fortalecer as soluções para garantir a segurança, a proteção, a confiabilidade e a imparcialidade na organização de exames e na concessão de certificados de proficiência em línguas estrangeiras, de acordo com a estrutura de proficiência em línguas estrangeiras de 6 níveis, especialmente no que diz respeito a exames substitutos e exames por procuração, incluindo a adição de regulamentos, como a exigência de que as entidades forneçam fotos dos candidatos durante o exame no sistema de consulta e verificação de certificados.

Outro ponto novo na minuta da Circular é que a unidade que organiza o teste pode se vincular (local de prova) a outra unidade para organizar o teste de proficiência em língua estrangeira de acordo com a estrutura de proficiência em língua estrangeira de 6 níveis para o Vietnã, desde que a unidade afiliada atenda às condições especificadas na Circular. Isso contribui para a expansão dos locais de prova, tornando-a mais conveniente para os candidatos. As unidades também devem aumentar a aplicação efetiva da tecnologia da informação e da transformação digital em todas as etapas da organização do teste. Ao mesmo tempo, devem estipular claramente o processo de elaboração das questões da prova, dos bancos de questões e as normas sobre o nível de duplicação de questões entre as sessões de prova.

Fonte: https://vov.vn/xa-hoi/tang-cuong-cac-giai-phap-to-chuc-thi-va-cap-chung-chi-ngoai-ngu-post1137537.vov