Aumento salarial, reajuste de subsídio: Aquecendo o coração dos professores

Com a expectativa e a confiança na implementação da política, o corpo docente deseja que o sistema de subsídios seja ajustado adequadamente, vinculado à eficiência do trabalho e ao nível de dedicação. Assim, garantindo justiça, mas não igualdade, criando motivação para os professores se empenharem.

Alegria e expectativa

Diante da notícia de que o salário deverá ser reajustado para um aumento de 2 a 7 milhões de VND/mês, a Sra. Bui Thi Thanh Thuy, diretora do Jardim de Infância Phuoc Loc (Tuy Phuoc, Gia Lai ), não conseguiu esconder sua alegria e emoção. A Sra. Thuy disse que os professores da pré-escola frequentemente precisam buscar as crianças muito cedo e deixá-las mais tarde, com uma carga horária diária de até 9 a 10 horas. Portanto, em comparação com outros níveis de ensino, os professores da pré-escola estão sob maior pressão, tanto em termos de trabalho quanto de expectativas da família e da sociedade.

De acordo com a diretora Bui Thi Thanh Thuy, o ponto mais recente é que os salários dos professores serão vinculados a um coeficiente específico, calculado com base na posição atual dos professores por série e região. Essa tabela de coeficientes específica é ajustada com base na realidade, com prioridade especial para professores de educação infantil e professores que trabalham em áreas remotas e difíceis. Portanto, os professores esperam e esperam que o aumento salarial seja implementado em breve.

"Só esperamos ganhar dinheiro suficiente para nos dedicarmos ao ensino. Quando a vida se estabilizar, certamente teremos um ânimo melhor e a qualidade do ensino melhorará", confidenciou a Sra. Thuy.

Da mesma forma, a Sra. Duong Thi Nguyet, Diretora do Jardim de Infância Doan Ket (Doan Ket, Lai Chau ), compartilhou: “Trabalhando em uma área favorável da província de Lai Chau, com o salário atual, os professores estabilizaram suas vidas apenas temporariamente. Apoiamos totalmente e esperamos que esta política de aumento salarial seja colocada em prática em breve; ao mesmo tempo, esperamos que o Estado continue a ouvir as vozes das bases para garantir que os professores possam realmente viver com tranquilidade, ensinar com tranquilidade e contribuir com tranquilidade.”

O Sr. Le Cao Ban, Diretor da Escola Secundária Nam Ngan (Ham Rong, Thanh Hoa), comentou que o reajuste salarial demonstra a atenção do Partido e do Estado aos funcionários, professores e empregados do setor educacional . Esperamos que a política entre em vigor em breve, ajudando a estabilizar e melhorar a qualidade de vida, criando motivação para que a equipe de gestores, professores e funcionários se sinta segura em seu trabalho e se concentre em sua profissão.

Compartilhando a mesma opinião, o Sr. Dang Xuan Vien, Diretor da Escola Primária Thanh Xuan (Phu Xuan, Thanh Hoa), afirmou que, nas terras altas, o salário é quase a única fonte de renda para os professores. Se ajustado para aumentar, certamente ajudará a reduzir a pressão financeira, criando mais motivação para que os professores se sintam seguros em permanecer na escola e nas aulas.

Professores trabalhando em uma escola na região montanhosa da província de Lai Chau. Foto: Ha Thuan

Retenção de professores em áreas montanhosas

Na comunidade carente de Tu Mo Rong (Quang Ngai), a Escola Primária Kim Dong é onde professores e alunos superam muitos desafios para manter seus estudos. A escola tem 708 alunos, divididos em 28 turmas em 3 escolas satélites e 1 escola central. Destes, 25 alunos ficam no internato de segunda a sexta-feira, e 22 alunos com dificuldades recebem apoio com café da manhã e almoço de professores e benfeitores.

Como professora da escola, a Sra. Nong Thi Tuyet expressou sua alegria ao saber do aumento do salário-base do corpo docente. Com a renda atual ainda bastante modesta, esse aumento não só melhora a vida financeira, como também motiva os professores a permanecerem em sala de aula, na escola e a continuarem contribuindo para a carreira educacional.

A Sra. Nong Thi Tuyet espera que o aumento salarial seja implementado de forma sincronizada, transparente e de acordo com as características de cada região, mantendo, ao mesmo tempo, subsídios especiais para professores em áreas remotas. Esta é uma importante fonte de apoio para ajudar os professores a permanecerem na profissão por um longo tempo e para ajudar alunos em áreas desfavorecidas. Além de lecionar, a Sra. Tuyet e seus colegas também contribuem voluntariamente com dinheiro e mobilizam pais e doadores para organizar café da manhã e almoço para alunos pobres e órfãos.

“Queremos que os alunos não percam refeições, garantam sua saúde e se sintam seguros para ir às aulas. Se a vida dos professores melhorar, teremos condições de compartilhar mais com os alunos desfavorecidos”, compartilhou a Sra. Tuyet.

Da perspectiva da gestão de um internato para minorias étnicas em uma área particularmente difícil, o Sr. Nguyen Van Quy, vice-diretor do Internato para Minorias Étnicas Muong Ly - Escola Secundária (Thanh Hoa), afirmou que o aumento salarial é algo muito positivo. No entanto, o que muitos professores em áreas remotas esperam é que os subsídios sejam calculados de forma correta e completa, e reflitam as condições reais de trabalho e o nível de dedicação. Esperamos ter uma política salarial estável e de longo prazo para que os professores se sintam seguros em sua profissão.

De fato, atrair professores para trabalhar em Lai Chau ainda é difícil. Atualmente, toda a província carece de 1.099 professores, de acordo com os padrões do Ministério da Educação e Treinamento. O Sr. Mac Quang Dung, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Lai Chau, espera que, com um regime salarial e de incentivos adequado, os professores das terras baixas sejam atraídos para trabalhar em Lai Chau, especialmente em áreas remotas, isoladas e fronteiriças. A partir daí, contribuirá para superar a escassez de professores, garantindo que a educação nas terras altas de Lai Chau tenha um progresso estável e um desenvolvimento abrangente no futuro.

Professores e alunos do Jardim de Infância Phuoc Loc. Foto: Dung Nguyen

Justo, mas não "igual"

Muitos gestores educacionais em Thanh Hoa acreditam que, além do ajuste do salário-base, é necessário revisar e reformar completamente o atual sistema de subsídios. O salário representa apenas uma parte da renda total, enquanto os subsídios não refletem totalmente a natureza do trabalho, especialmente para professores de sala de aula ou professores que trabalham em áreas mais vulneráveis.

O Sr. Nguyen Van Giang, Diretor da Escola Primária e Secundária Muong Lat (Muong Lat, Thanh Hoa), propôs que o sistema de subsídios fosse ajustado adequadamente. A política salarial deve ser vinculada à eficiência do trabalho e ao nível de dedicação, e não apenas à antiguidade ou à posição administrativa. A reforma salarial deve ser acompanhada de inovação na avaliação da capacidade de trabalho dos professores. Evitar a situação de "nivelamento" entre aqueles com contribuições excepcionais e aqueles que cumprem apenas os requisitos mínimos do cargo.

O ano letivo de 2025-2026 marca a primeira vez que a Escola Secundária Nguyen Canh Chan (Dai Dong, Nghe An) implementa o ensino em duas sessões por dia. O 10º ano estuda 8 sessões por semana e o 11º e 12º anos estudam 10 a 11 sessões por semana, dependendo da matrícula dos alunos em cada turma. O conteúdo do programa de aprimoramento da segunda sessão inclui a formação de alunos excelentes, tutoria para alunos que não atenderam aos requisitos e revisão para exames finais, tudo isso ministrado gratuitamente pelos professores.

O diretor Nguyen Van Thuan afirmou que a reforma salarial dos professores é um apoio político, criando condições favoráveis para que a escola implemente o ensino em duas horas por dia. Em particular, o regime salarial, quando calculado de acordo com o cargo, a capacidade e a dedicação dos professores, é uma grande motivação para que os professores se sintam seguros em sua dedicação, concluam bem suas tarefas, se esforcem para aprimorar suas qualificações profissionais e inovem no ensino.

No entanto, o que preocupa os professores é que, além do salário, os subsídios por antiguidade, os subsídios de posição e os cargos simultâneos... também precisam ser apropriados, dignos, apropriados para a pessoa certa, para o trabalho certo, e garantir justiça e ser proporcionais ao trabalho, à capacidade e à dedicação dos professores.

O Sr. Thai Van Thanh, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Nghe An, afirmou que a promulgação da Resolução nº 71-NQ/TW gerou alegria e entusiasmo entre os professores de todo o país. A Resolução contém muitas políticas sólidas, superiores, excepcionais e inovadoras, nas quais é dada atenção especial ao regime salarial e de renda do corpo docente. Quando o corpo docente tem um ambiente e oportunidades para ser criativo, desenvolvido e reconhecido, isso está associado à responsabilidade de promover autonomia, criatividade, dedicação e dedicação à causa da educação.

De acordo com o Sr. Thai Van Thanh, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Nghe An, este é o "período áureo" da educação, quando o corpo docente recebe atenção, desde salário, subsídios, regime de antiguidade, e a prioridade é atrair professores talentosos de áreas desfavorecidas.

Com as políticas superiores que foram especificadas em resoluções importantes do Politburo e, mais recentemente, na Resolução nº 71-NQ/TW, escolas e professores também precisam manter sua responsabilidade para com o Partido, o Estado e o povo.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/tang-luong-dieu-chinh-phu-cap-am-long-doi-ngu-nha-giao-post748111.html