Concentrar recursos na universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos

Falando no workshop, o Diretor do Departamento de Educação Pré-Escolar do Ministério da Educação e Formação , Nguyen Ba Minh, afirmou: "A elaboração de uma Resolução da Assembleia Nacional sobre a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos é extremamente necessária. A Resolução nº 29-NQ/TW, de 4 de novembro de 2013, do 11º Comitê Executivo Central, sobre inovação fundamental e abrangente em Educação e Formação, atendendo às necessidades de industrialização e modernização nas condições de uma economia de mercado de orientação socialista e integração internacional, estabelece a meta de padronizar gradualmente o sistema pré-escolar. Desenvolver uma educação pré-escolar de qualidade para crianças menores de 5 anos, adequada às condições de cada localidade e instituição de ensino.

Nos últimos anos, a educação pré-escolar superou gradualmente as dificuldades, desenvolvendo-se de forma abrangente em termos de escala, rede de escolas, condições de cuidado e educação infantil; a qualidade do cuidado e da educação infantil foi melhorada. Notavelmente, a implementação bem-sucedida dos objetivos básicos do Projeto de Universalização da Educação Pré-Escolar para Crianças de 5 Anos contribuiu para aumentar a taxa de crianças que frequentam a escola e as aulas; atraindo um grande número de recursos para investir em instalações de acordo com os requisitos de solidificação e padronização para atender ao trabalho de cuidar e educar crianças nas localidades. Os resultados da universalização da educação pré-escolar para crianças de 5 anos tiveram um efeito positivo no desenvolvimento das crianças; ao mesmo tempo, criaram paz de espírito e confiança dos pais e da comunidade na educação pré-escolar.

Todos os anos, mais de 5,1 milhões de crianças em idade pré-escolar são criadas, cuidadas e educadas em 15.256 pré-escolas e 17.444 instituições de educação pré-escolar independentes em todo o país; a taxa de mobilização de crianças para creches chega a 34,6% e a taxa de mobilização de crianças em idade pré-escolar chega a 93,6%.

No entanto, a educação pré-escolar ainda enfrenta muitas dificuldades e desafios. Um grande número de crianças de 3 a 4 anos não teve acesso à educação pré-escolar, gerando desigualdade no acesso à educação. Atualmente, há quase 300.000 crianças em idade pré-escolar que não frequentam a escola, concentradas em áreas difíceis e especialmente difíceis, terras altas, áreas montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com muitas minorias étnicas.

Portanto, a elaboração da Resolução da Assembleia Nacional sobre a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos visa garantir a implementação das políticas e diretrizes do Partido para o desenvolvimento socioeconômico e a orientação do Governo para a universalização da educação pré-escolar em todo o país. Construir um corredor legal para mobilizar recursos de investimento e garantir condições para a universalização da educação pré-escolar.

Em seu discurso no workshop, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Nguyen Thi Kim Chi, enfatizou: "A universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos não é apenas uma tarefa política importante, mas também a responsabilidade de toda a sociedade pela educação pré-escolar, o futuro do país". Recentemente, a tarefa de universalizar a educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos foi mencionada, claramente declarada e exaustivamente implementada na Resolução nº 42 do Comitê Central do Partido, na Resolução nº 68 do Governo e, mais recentemente, na Conclusão nº 91 do Politburo. Isso confirma o grande interesse do Partido, do Estado e do Governo na implementação dessa tarefa.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Thi Kim Chi, discursou no workshop.

Até o momento, a educação pré-escolar foi universalizada para crianças de 5 anos desde 2010. Desde então, a criação de uma base básica, etapas, experiências, juntamente com a mobilização e participação de ministérios, departamentos, filiais e direção ativa de implementação nas localidades trouxeram mudanças e desenvolvimentos para a educação pré-escolar em termos de gestão, direção, rede e escala.

Em relação à tarefa de elaborar a Resolução da Assembleia Nacional sobre a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos de idade, o vice-ministro Nguyen Thi Kim Chi disse: Embora tenha havido preparação ativa, o mais importante é aconselhar e elaborar a Resolução para que, depois de colocada em prática, as localidades possam aconselhar e emitir muitas políticas, propor soluções e criar recursos para inovar a educação pré-escolar.

Enfatizando os fatores de garantia, o vice-presidente da Comissão de Cultura e Educação da Assembleia Nacional, Dinh Cong Sy, afirmou: "Pessoas e instalações desempenham um papel importante no processo de implementação nas localidades. Portanto, é necessário concentrar recursos e garantir fatores para que, quando promulgadas, as políticas sejam implementadas com sucesso e eficácia."

No workshop, representantes de ministérios, filiais, Departamentos de Educação e Treinamento, Departamentos de Educação e Treinamento e instituições de educação pré-escolar se concentraram em trocar, dar opiniões, propostas e comentários para construir e aperfeiçoar o projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos antes de submetê-lo ao Governo em um futuro próximo.

Fonte: https://nhandan.vn/tap-trung-nguon-luc-huong-den-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-post835769.html