Exame de Conclusão do Ensino Médio 2025: Apoiando candidatos, lutando contra a fraude nas provas

Thi tốt nghiệp THPT 2025: Hỗ trợ thí sinh, chống tiêu cực thi cử - Ảnh 1. — Alunos do 12º ano da Escola Secundária Tran Khai Nguyen (Distrito 5, Cidade de Ho Chi Minh) durante o exame simulado de formatura do ensino médio de 2025 - Foto: NHU HUNG

Na tarde de 18 de junho, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh presidiu uma conferência nacional sobre a organização do exame de formatura do ensino médio de 2025.

De acordo com o Primeiro-Ministro , o exame de conclusão do ensino médio de 2025 ocorre em um contexto muito especial, pois é organizado em escala nacional e todas as províncias e cidades se concentram em organizar unidades administrativas de nível provincial. Portanto, é necessário garantir a fluidez, a ausência de sobreposições e não permitir que a organização do aparato administrativo afete o exame, os candidatos, as famílias e a sociedade. Continue a inovar em conteúdo, escala, forma e a melhorar a qualidade do exame; considere este um festival do país, da família e de cada candidato.

Centrado no candidato

De acordo com o relatório, em 2025 haverá mais de 1,16 milhão de candidatos, um aumento de quase 100.000 candidatos em comparação a 2024. Portanto, o primeiro-ministro solicitou a coordenação estreita e harmoniosa de todos os níveis e setores, e o envolvimento de todo o sistema para garantir que a organização do exame seja séria, justa, eficaz, prática e tranquila.

Em particular, ele observou que o processo de realização de exames nos últimos tempos também sofreu incidentes inesperados e repentinos. Portanto, é necessário fortalecer o combate à negatividade em todas as etapas, desde a supervisão dos exames e a correção até a divulgação dos resultados. É necessário promover o senso de responsabilidade e o desenvolvimento do setor para realizar um dos três avanços estratégicos: a formação de recursos humanos.

Com a perspectiva de "tomar os candidatos como centro, a disciplina, os professores como força motriz, as escolas como suporte, as famílias como suporte e a sociedade como base", é necessário criar as condições mais favoráveis para que os candidatos demonstrem suas habilidades. Refletir honesta e objetivamente sobre a aprendizagem e o ensino, com o espírito das "3 garantias": garantir a segurança, a saúde, a honestidade e a objetividade, desde a criação das questões, a impressão, o transporte das questões, a fiscalização, a correção até a divulgação dos resultados.

Garantir que as responsabilidades da gestão não deixem lacunas, especialmente no contexto de reestruturação organizacional. A partir daí, criar as condições mais favoráveis para os candidatos e suas famílias – desde instalações, recursos humanos, assistência médica , segurança, planos de apoio, informações completas e em tempo hábil para os candidatos, não permitindo que nenhum aluno fique impossibilitado de realizar o exame por motivos subjetivos.

Para a execução das tarefas acima, o Primeiro-Ministro solicitou que as tarefas e responsabilidades sejam implementadas de forma clara, acompanhadas de perto e que sejam criadas as condições mais favoráveis para os candidatos. Incentive e forneça o máximo apoio para acomodação, alimentação, viagens e organização de exames para candidatos em áreas remotas e em circunstâncias difíceis.

Teste baseado em computador de pesquisa 2027

O Primeiro-Ministro encarregou o Ministério da Educação e Formação de rever e emitir prontamente documentos de orientação detalhados para a implementação tranquila do exame. Compreender a situação proativamente e lidar com os problemas que surgirem. Em particular, prestar atenção à qualidade das questões do exame, acompanhar de perto o programa e manter níveis adequados de diferenciação.

O transporte e a impressão das provas devem ser absolutamente seguros e precisos, sem erros ou incidentes, especialmente sem incidentes negativos. Forneça informações e comunicações precisas, completas, objetivas e oportunas; intensifique a aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital em todas as etapas da prova para garantir fluidez, precisão, transparência e segurança.

Em particular, após o exame deste ano, é necessário continuar a pesquisar e desenvolver um roteiro, construir um banco de provas suficientemente grande, garantir a qualidade e acompanhar de perto o programa de educação geral. Desenvolver um projeto para preparar as condições necessárias para pilotar a organização de exames baseados em computador em algumas localidades a partir de 2027 e avançar para a organização do exame de conclusão do ensino médio em computadores o mais breve possível.

Coordenar ativamente com o Ministério da Segurança Pública para treinar e orientar as localidades na implementação de soluções para evitar a negatividade, especialmente o uso de equipamentos de alta tecnologia e inteligência artificial (IA) para fraudes.

Os Comitês Populares Provinciais implementarão a descentralização de forma mais completa e flexível, e os presidentes provinciais deverão orientar e garantir diretamente as condições adequadas de recursos humanos, materiais e instalações. Desenvolver proativamente planos para organizar o exame, a fim de garantir absoluta segurança e honestidade, sem deixar nenhuma etapa sem supervisão e sem um responsável.

Além disso, o Primeiro Ministro também atribuiu tarefas aos ministérios e agências relevantes para garantir segurança absoluta para o exame; fortalecer o trabalho de compreensão da situação, prevenção, detecção e tratamento de violações; garantir a segurança no trânsito, prevenção de incêndios e explosões e proteção ambiental; e os locais de exame devem ter equipe médica de plantão para lidar com situações imediatas.

Fortalecer a propaganda e a divulgação de informações oportunas e completas sobre o exame para garantir sua integralidade, criando uma boa opinião pública na sociedade. Realizar trabalhos de inspeção em conjunto com o apoio aos candidatos e suas famílias, e trabalhar para garantir a ordem e a segurança.

Para que o exame seja bem-sucedido, o Primeiro Ministro solicitou que o sistema político, dos níveis central aos locais, ministérios e filiais, especialmente o Ministério da Educação e Treinamento, o Ministério da Segurança Pública, o Ministério da Saúde, os Comitês Populares provinciais e municipais, organizações sociopolíticas, escolas, famílias e toda a sociedade, se unam e estejam determinados a organizar melhor o exame de formatura do ensino médio de 2025.

Os professores são a motivação, a família é o apoio

Com a ideia de que os professores são a força motriz e as escolas o apoio, é necessário adaptar-se proativamente ao programa de educação geral de 2018 e ao novo plano de exames, com foco no desenvolvimento das habilidades de aplicação, do pensamento crítico e da capacidade de raciocínio dos alunos. As famílias desempenham um papel de apoio: precisam se coordenar estreitamente com as escolas e os professores para criar o melhor ambiente de aprendizagem e psicológico para os alunos, evitando a mentalidade de aprendizagem mecânica, aprendizagem tendenciosa e aprendizagem sobrecarregada.

“Criar todas as condições para que as crianças possam entrar no exame da melhor forma”

O Primeiro Ministro também disse aos estudantes: O Governo, os ministérios, as filiais, as localidades, todo o sistema político e toda a sociedade sempre acompanham e criam as melhores condições para que os estudantes façam o exame com confiança, autonomia, autoconfiança e autofortalecimento sob o apoio abrangente e abrangente dos comitês, autoridades e organizações do Partido para permanecerem firmes em condições seguras de exame, e os resultados do exame são avaliados de forma justa e objetiva.

O Primeiro Ministro espera que você esteja calmo, confiante e faça o melhor uso do conhecimento e das habilidades que acumulou; considere isso não apenas um exame, a lembrança mais memorável da sua vida, mas também o orgulho da sua escola e família; domine o conhecimento, seja confiante e brilhe no exame.

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ONGC AN

Fonte: https://tuoitre.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-ho-tro-thi-sinh-chong-tieu-cuc-thi-cu-20250618221101788.htm