'Os atuais testes de múltipla escolha estão matando a matemática'

Na tarde de 3 de agosto, o workshop "Pesquisa, ensino e aplicação da matemática", organizado pela Universidade Nguyen Tat Thanh, atraiu a participação de matemáticos e especialistas da Associação Matemática do Vietnã, do Instituto de Matemática do Vietnã, do Instituto de Estudos Avançados em Matemática, da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), da Universidade Mahidol (Tailândia) e dois professores indianos de matemática que são editores-chefes dos periódicos de matemática Scopus (Journal of Algebra and Applied Mathematics e Journal of Analysis and Applications).

Matemáticos contribuíram com 24 artigos, incluindo 16 sobre matemática teórica e 8 sobre matemática aplicada para analisar eventos na medicina (incluindo Covid-19), biologia, bancos de valores mobiliários, crescimento econômico...

O professor Nguyen Huu Du apresenta sua pesquisa matemática.

À margem do workshop, ao abordar a questão de por que tantos alunos têm "medo" de matemática e se sentem pressionados e estressados ​​sempre que há aula de matemática, o professor Nguyen Huu Du comentou: "Além dos alunos que amam matemática, a maioria ainda tem medo, em parte porque o conhecimento matemático é muito difícil, enquanto os professores de matemática não inspiram os alunos. Especialmente no nível universitário, a matemática é acadêmica, o que deixa os alunos ainda mais receosos."

Segundo o professor Nguyen Huu Du, os alunos têm medo e odeiam matemática porque não entendem que ela nos ajuda a ter pensamento lógico, pensamento sistemático e, em última análise, conhecimento. Por isso, muitas vezes pensam que aprender essas fórmulas é inútil e que não precisam delas na vida real.

"Na verdade, a matemática tem sido aplicada desde a antiguidade e hoje, na era da revolução industrial 4.0, ela está mais próxima da vida. A matemática pode prever epidemias, fazer cálculos para elaborar regimes de tratamento e analisar para obter resultados na medicina. A matemática também pode estudar o desenvolvimento de todas as espécies no ecossistema...", disse o Sr. Du.

Estudantes da Universidade Nguyen Tat Thanh ouvem matemáticos falarem sobre tópicos de aplicação matemática.

Para que a matemática realmente promova sua beleza e papel, o professor Nguyen Huu Du acredita que os professores devem ter maneiras eficazes e práticas de comunicação, buscar métodos mais interessantes e incorporar exemplos da vida real nas aulas.

O professor Le Van Thuyet, professor do Departamento de Matemática da Universidade de Educação (Universidade de Hue ), também avaliou que a matemática vietnamita é limitada na aplicação prática porque o programa de treinamento e os projetos de pesquisa são muito teóricos.

Mas o Dr. Thuyet comentou que, recentemente, os tópicos de pesquisa universitária também foram orientados para produtos aplicados e o financiamento também foi direcionado para tópicos mais aplicáveis.

"Em relação aos métodos de ensino de matemática, professores e palestrantes devem mostrar aos alunos o quão valiosa a matemática é na vida, desde as menores coisas, para criar paixão e interesse em aprender matemática", compartilhou o Dr. Thuyet.

Quando questionado se o teste de matemática de múltipla escolha no exame de formatura do ensino médio afeta a maneira como a matemática é ensinada e aprendida, o professor Nguyen Huu Du comentou: "É preciso dizer que o atual teste de múltipla escolha está matando a matemática, não a afetando mais. A matemática treina o pensamento lógico, então o teste deve ser dedutivo, não apenas uma questão com a resposta sendo A, B, C ou D. O teste de múltipla escolha deve ser usado apenas na primeira rodada para eliminar um número de candidatos, depois outro formato de teste deve ser usado para selecionar", disse o Sr. Du.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/nguyen-chu-tich-hoi-toan-hoc-vn-thi-trac-nghiem-nhu-hien-tai-la-bop-chet-toan-185230803230038764.htm