O orador da turma sonha em levar os jogos vietnamitas para o mundo

(Dan Tri) - O sonho de Nguyen Tran Le Tam, o novo orador da Universidade de Tecnologia da Informação (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), é criar personagens de jogos vívidos com efeitos elaborados.

Surpresa e alegria foram os sentimentos de Nguyen Tran Le Tam ao saber que havia sido o orador da turma do método de Avaliação de Competências da Universidade de Tecnologia da Informação. Com uma pontuação de 1.109/1.200, Le Tam também foi o segundo colocado no exame de Avaliação de Competências organizado pela Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh. "Comparado aos meus amigos, comecei a estudar bem tarde, só no 12º ano. Não esperava resultados tão altos, mas estou muito feliz e orgulhoso de que meus esforços tenham valido a pena", compartilhou Tam.

Thủ khoa mơ đưa game Việt vươn tầm thế giới - 1 — Orador da turma Nguyen Tran Le Tam (Foto: NVCC).

Apaixonado por RPGs, o novo orador da turma escolheu engenharia de software com o desejo de criar personagens vívidos com efeitos elaborados. Tam joga há mais de 4 anos e sempre anseia pelo dia em que poderá programar e escrever linhas de código úteis. É também assim que o aluno se diverte após horas estressantes de estudo. "Jogos me inspiram, mas jogar é jogar, estudar é estudar. Sempre mantenho o equilíbrio, vendo isso como uma motivação para harmonizar sonhos e interesses", disse Tam. Tam começou sua jornada de revisão coletando questões de exemplo, familiarizando-se com a estrutura e estimando o tempo para fazer a prova. Com 150 minutos, Tam dividiu a parte de uso da linguagem (30 minutos), matemática, raciocínio lógico e análise de dados (60 minutos) e a parte de resolução de problemas (60 minutos). Tam disse que, ao entrar na sala de prova, é difícil evitar o nervosismo, mas ele rapidamente recuperou a compostura. O aluno se sente mais confiante em questões de cálculo e probabilidade estatística, então ele "digitou de forma rápida e concisa". Segundo Tam, esta parte inclui os tipos de questões aprendidas na escola, principalmente no nível mais baixo de compreensão e aplicação. "Para questões muito difíceis e para as quais não encontrei a resposta, escolho a resposta mais razoável e a avalio para conferir novamente no final da prova", disse Tam. Durante a prova, o novo orador da turma avaliou que a parte mais difícil era o vietnamita, pois o escopo de conhecimento é amplo, incluindo o ensino médio e muitas atividades extracurriculares, exigindo um domínio firme de algumas ideias principais, como recursos retóricos, métodos de expressão, estilo de linguagem... "Manter um espírito relaxado" é o lema que Le Tam aplicou durante todo o processo. Segundo Tam, se você colocar muita pressão, será contraproducente; portanto, mesmo estudando para o exame de conclusão do ensino médio em paralelo com a avaliação de suas habilidades, o aluno nunca se sentiu sobrecarregado ou teve dificuldade de equilíbrio. O aluno integrou o "2 em 1", utilizando o conhecimento básico do exame de conclusão do ensino médio para avaliar suas habilidades, dedicando duas horas extras por dia à prática das questões para dominá-lo. Este foi o "salto" que ajudou Tam a subir de 989 pontos na primeira rodada para 1.109 pontos na segunda rodada. "Partes como inglês e ciências naturais não são muito difíceis se você tiver uma sólida compreensão do conhecimento básico. Quanto à seção de ciências sociais, as questões que acompanham o texto de leitura são fáceis de pontuar porque as respostas estão no texto. No entanto, esta seção fica no final, então é fácil se confundir se você não conseguir administrar seu tempo. Você deve resumir as ideias principais para evitar confusão", compartilhou Tam sobre sua experiência. O estudante nutre o desejo de se tornar um programador de jogos profissional, criando pessoalmente um produto que alcance o mundo. "Jogos não são apenas para entretenimento; se desenvolvidos na direção certa, podem ir longe e afirmar o talento e a inteligência do programador. Espero que, no futuro, o Vietnã marque seu nome no mapa internacional no campo da tecnologia de software", expressou Tam. Como professor titular do orador da turma por três anos no ensino médio, o Sr. Le Tho Nhan, professor da Escola Secundária Le Quy Don para Superdotados, na província de Ninh Thuan , avaliou que Le Tam demonstrou seu talento desde cedo, quando era bom em todas as disciplinas, especialmente matemática e inglês. Tam também fez parte da equipe provincial que participava da competição nacional de matemática por muitos anos consecutivos.

Thủ khoa mơ đưa game Việt vươn tầm thế giới - 2 — Com o título de orador da turma, Nguyen Tran Le Tam (extrema esquerda) recebeu uma bolsa de estudos na escola (Foto: NVCC).

"Ele é proativo, tem muitas ideias e pensamento criativo em exercícios difíceis, tem um alto senso de autoestudo e sempre aprende com professores e amigos", compartilhou o professor. Ele também acrescentou que o aluno é bastante perfeccionista e sempre estabelece metas claras nos estudos. Portanto, com sua inteligência e espírito de sempre se esforçar, Le Tam lidera em notas na maioria das disciplinas. Professores e amigos não ficaram muito surpresos quando ele foi nomeado orador da turma.

(Dan Tri) - O sonho de Nguyen Tran Le Tam, o novo orador da Universidade de Tecnologia da Informação (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), é criar personagens de jogos vívidos com efeitos elaborados.

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