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O que o vice-ministro da Educação e Treinamento disse sobre o exame de formatura do ensino médio de 2024?

Báo Dân ViệtBáo Dân Việt24/06/2024

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Prezado Vice-Ministro, o exame de formatura do ensino médio de 2024 representa um marco importante na educação geral – este é o exame para a última geração de alunos do programa de educação geral de 2006. Então, há algo diferente no exame deste ano em comparação com os exames dos anos anteriores?

- Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong: Em termos de escala e natureza, o exame de conclusão do ensino médio de 2024 não é diferente dos exames dos anos anteriores. O exame continua sendo realizado em todo o país, com mais de um milhão de candidatos realizando-o simultaneamente e com as mesmas questões. Em termos de organização, o exame de conclusão do ensino médio de 2024 permanecerá basicamente estável, como no período de 2020 a 2023.

O objetivo do exame permanece o mesmo. Os resultados do exame servem para a conclusão do ensino médio, servem como base para o ingresso em universidades e faculdades e avaliam a qualidade da gestão, do ensino e da aprendizagem em instituições de ensino. Como todos os anos, com sua natureza importante, complexa e sensível, o exame sempre recebe grande atenção da sociedade.

Todos os anos, as unidades e os indivíduos responsáveis ​​pela organização do exame de formatura do ensino médio se esforçam ao máximo para organizá-lo com segurança, seriedade, cuidado e eficácia. Este ano, todos os níveis, setores, localidades e todos os funcionários responsáveis ​​pela realização do exame têm se esforçado ao máximo. As melhores condições estão sendo oferecidas aos candidatos para que possam participar do exame com confiança.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024: Thứ trưởng Bộ GDĐT nói gì về kỳ thi cuối cùng của chương trình cũ?- Ảnh 1.

Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, chefe do comitê diretor nacional para o exame de conclusão do ensino médio de 2024. Foto: Ministério da Educação e Formação.

Até agora, como foram realizados os preparativos para o exame de formatura do ensino médio de 2024 pelo Ministério da Educação e Treinamento, ministérios, filiais e localidades, Sr. Vice-Ministro?

- 2024 é o ano em que a preparação para o exame de conclusão do ensino médio não só será antecipada, como também bastante proativa. Em comparação com os anos anteriores, o sistema de documentos que norteiam o exame de 2024, como a Diretiva do Primeiro-Ministro , planos, regulamentos e instruções do Ministério da Educação e Formação e dos ministérios, filiais e agências relevantes, será emitido mais cedo. Esta é a base para que as províncias/cidades implementem proativamente o trabalho de preparação local.

Por meio de inspeções presenciais, as localidades se prepararam para o exame com antecedência e remotamente, o que foi demonstrado especificamente nos seis grupos de trabalho a seguir: Primeiro, as localidades emitiram proativamente um sistema de diretrizes e instruções. Algumas localidades emitiram a Diretriz do Comitê Popular Provincial sobre o exame com bastante antecedência.

Em segundo lugar, além do comitê diretor do exame provincial, a localidade também estabeleceu um comitê diretor do exame distrital, demonstrando o interesse da localidade neste exame.

Terceiro, o Comitê Diretor prontamente atribuiu e esclareceu responsabilidades, conduziu inspeções e verificações com o espírito de revisão e resolução de problemas e foi proativo no trabalho.

Quarto, os Comitês Populares nos níveis provincial e distrital fortalecem proativamente as instalações e equipamentos para melhor garantir a realização do exame.

Quinto, seja proativo no trabalho profissional e técnico; especialmente o trabalho de treinamento é implementado seriamente com o espírito de que todos os oficiais participantes do exame devem ser treinados.

Em sexto lugar, as localidades também são muito proativas no trabalho de comunicação, comunicando-se de forma correta, suficiente e rápida.

2024 é o próximo ano em que o Ministério da Educação e Formação Profissional implementará o sistema de inscrição para exames online. Nos 9 dias de funcionamento do Portal de Inscrição para Exames Online, mais de 1 milhão de candidatos se inscreveram com sucesso, sem dificuldades ou erros. Este é um grande esforço e resultado não apenas do Ministério da Educação e Formação Profissional, mas também das prefeituras e escolas, que orientam e apoiam os candidatos com informações e tecnologias.

Além disso, por meio da inspeção local, uma das coisas que as escolas e as localidades têm feito muito bem é apoiar os candidatos. Não apenas os apoiando na revisão e consolidação de seus conhecimentos para alcançar os resultados desejados no exame, mas o cuidado também inclui pequenas coisas, como coletar os números de telefone de várias pessoas da família do candidato para que, caso o candidato se atrase, haja um plano para buscá-lo ou conhecer cada candidato que mora longe para acompanhá-lo no transporte até o local do exame.

Especialmente para candidatos em circunstâncias difíceis e desfavorecidos, as localidades têm planos para apoiá-los tanto material quanto espiritualmente para que possam participar do exame com confiança.

Ao verificar as localidades, sempre enfatizo: quanto mais cuidadosa e minuciosamente preparada, mais tranquila será a implementação. E, até o momento, pode-se afirmar que a preparação para o exame de conclusão do ensino médio de 2024 foi realizada de forma cuidadosa, completa, rigorosa e abrangente pelo Ministério da Educação e Treinamento, ministérios, filiais e localidades. Todo o país está pronto para organizar um exame seguro, sério e regulamentado.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024: Thứ trưởng Bộ GDĐT nói gì về kỳ thi cuối cùng của chương trình cũ?- Ảnh 2.

O Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, trabalha em locais específicos. Foto: Ministério da Educação e Formação

Uma das questões que tem sido mencionada com frequência nos últimos anos e continua a ser mencionada com frequência este ano é a prevenção da fraude em exames, especialmente com dispositivos de alta tecnologia. O Vice-Ministro tem algum conselho para os Conselhos de Exames de 63 províncias/cidades sobre este assunto?

- Todos sabemos que, no contexto do desenvolvimento tecnológico atual, é inevitável o surgimento de dispositivos cada vez mais sofisticados — não apenas para colar em provas, mas também para muitas outras atividades. Nosso problema é fazer um bom trabalho de prevenção.

Há muitos anos, a prevenção da fraude em provas com o uso de dispositivos de alta tecnologia tem sido considerada pela Comissão Diretora dos Exames de Conclusão do Ensino Médio, em todos os níveis, como uma das tarefas importantes que devem ser realizadas com cuidado desde a fase de preparação. Em particular, o papel ativo de coordenação da força policial tem se mostrado muito eficaz.

Para detectar e prevenir dispositivos fraudulentos, o Ministério da Educação e Treinamento coordenou com unidades funcionais do Ministério da Segurança Pública o treinamento de todos os funcionários responsáveis ​​pelos exames. Em seguida, as polícias das províncias/cidades continuam treinando professores e funcionários locais sobre a identificação de dispositivos de alta tecnologia e os riscos que os candidatos podem ter com eles.

Identificamos a prevenção, a identificação e a contenção como nossas principais tarefas. Em particular, continuamos a enfatizar o trabalho humano. Por mais difundidos que sejam os dispositivos de alta tecnologia para fins de fraude, o mais importante ainda é selecionar as pessoas. Ao mesmo tempo, precisamos fazer um bom trabalho de comunicação para que os candidatos entendam a gravidade de serem descobertos trapaceando e tratem com rigor os casos de violações intencionais.

Atualmente, o Ministério da Segurança Pública e a Segurança Pública de 63 províncias/cidades estão coordenando estreitamente com o setor de Educação para prevenir efetivamente a fraude usando dispositivos de alta tecnologia no exame de formatura do ensino médio deste ano.

Faltando apenas alguns dias para o exame de formatura do ensino médio de 2024, que outras observações o vice-ministro precisa fazer para que o exame seja organizado no espírito que ele determinou na recente reunião online entre o Comitê Diretor Nacional de Exames e os Comitês Diretores de Exames de 63 províncias/cidades, que seja "seguro, sério, eficaz, de acordo com os regulamentos, atencioso e amigável"?

- Até o momento, as localidades se prepararam com muito cuidado e responsabilidade para o exame. No entanto, com um exame em larga escala, complexo e delicado como o exame de conclusão do ensino médio, espero que as localidades compreendam completamente o espírito de não serem negligentes, subjetivas e usar a experiência para realizar melhor as tarefas. Confiar apenas na experiência pode facilmente levar à subjetividade e a erros. Continuem revisando cuidadosamente as condições, o conteúdo, as tarefas e, principalmente, tenham um cenário alternativo, para que, em qualquer situação, não fiquem passivos.

A partir de agora e até o dia do exame, solicitamos que as localidades continuem a analisar cuidadosamente as condições de exame dos candidatos, especialmente aqueles em situação difícil, desfavorecidos ou que moram longe do local do exame... O princípio mais elevado que concordamos é não permitir que nenhum candidato, devido a dificuldades econômicas ou de transporte, fique impossibilitado de realizar o exame. Devemos criar as condições mais favoráveis ​​para que os candidatos possam realizar o exame; em áreas remotas afetadas por tempestades e chuvas, deve haver um plano para levar os candidatos ao local do exame com antecedência.

Gostaria de reiterar o espírito dos "4 certos - 3 nãos", que tem sido amplamente implementado desde o exame de 2023 e continuará a ser observado no exame deste ano. Os "4 certos" são: regulamentos e instruções corretos do exame; procedimentos corretos e completos; cargos, responsabilidades e tarefas atribuídos corretamente; tempo correto para lidar prontamente com situações e incidentes incomuns. Os "3 nãos" são: ausência de negligência, subjetividade; ausência de estresse e pressão excessivos; ausência de lidar arbitrariamente com situações e incidentes incomuns.

Por fim, gostaria de me concentrar no trabalho de comunicação. Este trabalho deve ser realizado de forma proativa e rápida; comunicar-se de forma correta e suficiente para que a sociedade possa compreender, concordar e compreender a natureza, a escala e a pressão do exame. Durante o processo de comunicação, espero que os veículos de comunicação, desde os níveis central até os locais, reflitam com precisão o espírito do exame; comunicar-se para conscientizar, prevenir a negatividade, promover os aspectos positivos e evitar confusão e pressão da opinião pública e dos candidatos.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024: Thứ trưởng Bộ GDĐT nói gì về kỳ thi cuối cùng của chương trình cũ?- Ảnh 3.

O exame deste ano atende aos critérios de "segurança, seriedade, eficiência, conformidade com os regulamentos, consideração e simpatia". Foto: Ministério da Educação e Formação

Em relação ao exame da última turma de alunos do programa de educação geral de 2006, o que o vice-ministro gostaria de compartilhar com os alunos e a equipe de autoridades e professores que trabalham no exame para a formatura do ensino médio de 2024?

Para todos os alunos, o exame de conclusão do ensino médio é sempre muito importante para concluir o ensino médio e iniciar a carreira acadêmica e o ensino superior. Nos últimos dias, ao verificar a realidade local, tenho testemunhado muitos esforços de professores e alunos para revisarem na fase de "sprint" na esperança de obter bons resultados neste exame.

Ainda faltam alguns dias para o exame oficial. Desejo a todos os alunos boa saúde e confiança para que possam realizar o exame com os melhores resultados. O Governo, o Ministério da Educação e Formação, juntamente com outros ministérios, agências e municípios, estão preparando as melhores condições para que os alunos participem do exame com confiança. Por favor, prestem atenção à revisão de acordo com as instruções dos professores e sigam rigorosamente o regulamento do exame para alcançar os resultados desejados.

Para os funcionários e professores de plantão no exame de formatura do ensino médio de 2024, espero que implementem de forma adequada e completa o conteúdo treinado e instruído. A tarefa de criar um exame seguro, sério, justo, amigável e humano está sendo colocada sobre os ombros dos professores, e espero que eles deem o seu melhor nessa tarefa.

Muito obrigado, Vice-Ministro!



Fonte: https://danviet.vn/thu-truong-gddt-noi-gi-ve-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-ky-thi-cuoi-cung-cua-chuong-trinh-cu-20240624090350734.htm

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