O que o vice-ministro da Educação e Treinamento disse sobre o exame de formatura do ensino médio de 2024?

Prezado Vice-Ministro, o exame de formatura do ensino médio de 2024 representa um marco importante na educação geral – este é o exame para a última geração de alunos do programa de educação geral de 2006. Então, há algo diferente no exame deste ano em comparação com os exames dos anos anteriores?

- Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong: Em termos de escala e natureza, o exame de conclusão do ensino médio de 2024 não é nada diferente dos exames dos anos anteriores. O exame continua sendo realizado em todo o país, com mais de um milhão de candidatos realizando-o simultaneamente e com as mesmas questões. Em termos de organização, o exame de conclusão do ensino médio de 2024 permanecerá basicamente estável, como no período de 2020 a 2023.

O objetivo do exame permanece o mesmo. Os resultados servem para a conclusão do ensino médio, servem como base para admissões em universidades e faculdades e avaliam a qualidade da gestão, do ensino e da aprendizagem em instituições de ensino. Como todos os anos, com sua natureza importante, complexa e sensível, o exame sempre recebe grande atenção da sociedade.

Todos os anos, as unidades e os indivíduos designados para organizar o exame de formatura do ensino médio se esforçam ao máximo para organizá-lo com segurança, seriedade, cuidado e eficácia. Este ano, todos os níveis, setores, localidades e todos os funcionários designados para conduzir o exame têm se esforçado da mesma forma. As melhores condições estão sendo oferecidas aos candidatos para que possam participar do exame com confiança.

Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, chefe do comitê diretor nacional para o exame de conclusão do ensino médio de 2024. Foto: Ministério da Educação e Formação

Até agora, como foram realizados os preparativos para o exame de formatura do ensino médio de 2024 pelo Ministério da Educação e Treinamento, ministérios, filiais e localidades, Sr. Vice-Ministro?

- 2024 é o ano em que a preparação para o exame de conclusão do ensino médio não só será antecipada, como também bastante proativa. Em comparação com anos anteriores, o sistema de documentos que norteiam o exame de 2024, como a Diretiva do Primeiro-Ministro , planos, regulamentos e instruções do Ministério da Educação e Treinamento e dos ministérios, filiais e agências relevantes, será emitido mais cedo. Esta é a base para que as províncias/cidades implementem proativamente o trabalho de preparação local.

Por meio de inspeções presenciais, as localidades se prepararam para o exame com antecedência e remotamente, o que foi demonstrado especificamente nos 6 grupos de trabalho a seguir: Primeiro, as localidades emitiram proativamente um sistema de documentos de diretivas e orientações. Algumas localidades emitiram a Diretiva do Comitê Popular Provincial sobre o exame com bastante antecedência.

Em segundo lugar, além do comitê diretor do exame provincial, a localidade também estabeleceu um comitê diretor do exame distrital, demonstrando o interesse da localidade neste exame.

Terceiro, o Comitê Diretor prontamente atribuiu e esclareceu responsabilidades, conduziu inspeções e verificações com o espírito de revisão e resolução de problemas e foi proativo no trabalho.

Quarto, os Comitês Populares nos níveis provincial e distrital fortalecem proativamente as instalações e equipamentos para melhor garantir a realização do exame.

Quinto, seja proativo no trabalho profissional e técnico; especialmente o trabalho de treinamento é implementado seriamente com o espírito de que todos os oficiais participantes do exame devem ser treinados.

Em sexto lugar, as localidades também são muito proativas no trabalho de comunicação, comunicando-se de forma correta, suficiente e rápida.

2024 é o próximo ano em que o Ministério da Educação e Formação Profissional implementará o sistema de inscrição para exames online. Nos 9 dias de abertura do Portal de Inscrição para Exames Online, mais de 1 milhão de candidatos se inscreveram com sucesso, sem dificuldades ou erros. Este é um grande esforço e resultado não apenas do Ministério da Educação e Formação Profissional, mas também das localidades e escolas, que orientam e apoiam os candidatos tanto em informação quanto em tecnologia.

Além disso, por meio da inspeção em nível local, uma das coisas que as localidades e escolas têm feito muito bem é apoiar os candidatos. Não apenas apoiando-os na revisão e consolidação de seus conhecimentos para alcançar os resultados desejados no exame, mas o cuidado também inclui pequenas coisas, como coletar os números de telefone de várias pessoas da família do candidato para que, caso ele chegue atrasado, haja um plano para buscá-lo ou para conhecer cada candidato que mora longe para auxiliar no transporte até o local do exame.

Especialmente para candidatos em circunstâncias difíceis e desfavorecidos, as localidades têm planos para apoiá-los tanto material quanto espiritualmente para que possam participar do exame com confiança.

Ao verificar as localidades, sempre enfatizo: quanto mais cuidadosamente preparada, mais criteriosa será a implementação. E, até o momento, pode-se afirmar que a preparação para o exame de conclusão do ensino médio de 2024 foi realizada de forma cuidadosa, completa, rigorosa e abrangente pelo Ministério da Educação e Treinamento, ministérios, filiais e localidades. Todo o país está pronto para organizar um exame seguro, sério e regulamentado.

O Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, trabalha em locais específicos. Foto: Ministério da Educação e Formação

Uma das questões que tem sido muito mencionada nos últimos anos e continua a ser mencionada muitas vezes este ano é a prevenção da fraude em exames, especialmente com dispositivos de alta tecnologia. O Vice-Ministro tem algum conselho para os Conselhos de Exames de 63 províncias/cidades sobre esta questão?

- Todos sabemos que, no contexto do desenvolvimento tecnológico atual, é inevitável o surgimento de dispositivos cada vez mais sofisticados — não apenas para trapacear em provas, mas também para muitas outras atividades. Nosso problema é fazer um bom trabalho de prevenção.

Há muitos anos, a prevenção da fraude em provas com o uso de dispositivos de alta tecnologia tem sido considerada pela Comissão Diretora dos Exames de Conclusão do Ensino Médio em todos os níveis como uma das tarefas importantes que devem ser implementadas com cuidado desde a fase de preparação. Em particular, o papel ativo de coordenação da força policial tem se mostrado muito eficaz.

Para detectar e prevenir dispositivos fraudulentos, o Ministério da Educação e Treinamento coordenou com as unidades funcionais do Ministério da Segurança Pública o treinamento de toda a equipe responsável pelos exames. Em seguida, as polícias das províncias e cidades continuam treinando a equipe de professores e funcionários que trabalham nos exames locais sobre a identificação de dispositivos de alta tecnologia e os riscos que os candidatos podem usar.

Identificamos a prevenção, a identificação e a contenção como as principais tarefas. Em particular, continuamos a enfatizar o trabalho humano. Por mais difundidos que sejam os dispositivos de alta tecnologia para fins de fraude hoje em dia, o mais importante ainda é selecionar as pessoas. Ao mesmo tempo, precisamos fazer um bom trabalho de comunicação para que os candidatos entendam a gravidade de serem descobertos trapaceando e tratem com rigor os casos de violações intencionais.

Atualmente, o Ministério da Segurança Pública e a Segurança Pública de 63 províncias e cidades estão coordenando estreitamente com o setor de Educação para fazer um bom trabalho na prevenção de fraudes em exames usando dispositivos de alta tecnologia no exame de formatura do ensino médio deste ano.

Faltando apenas alguns dias para o exame de formatura do ensino médio de 2024, que outras observações o vice-ministro precisa fazer para que o exame seja organizado no espírito que ele determinou na recente reunião online entre o Comitê Diretor Nacional do Exame e os Comitês Diretores do Exame de 63 províncias/cidades, que seja "seguro, sério, eficaz, de acordo com os regulamentos, atencioso e amigável"?

- Até o momento, as localidades se prepararam com muito cuidado e responsabilidade para o exame. No entanto, com um exame em larga escala, complexo e delicado como o exame de conclusão do ensino médio, espero que as localidades compreendam completamente o espírito de não serem negligentes, subjetivos e usar a experiência para realizar melhor as tarefas. Confiar apenas na experiência pode facilmente levar à subjetividade e a erros. Continue revisando cuidadosamente as condições, o conteúdo, as tarefas e, principalmente, tenha um cenário alternativo, para que, em qualquer situação, você não fique passivo.

A partir de agora até o dia do exame, solicitamos que as localidades continuem a analisar cuidadosamente as condições de exame dos candidatos, especialmente candidatos em circunstâncias difíceis, candidatos desfavorecidos, candidatos que moram longe do local do exame... O princípio mais elevado que concordamos é não permitir que nenhum candidato, devido a dificuldades econômicas ou de transporte, fique impossibilitado de realizar o exame. Devemos criar as condições mais favoráveis ​​para que os candidatos possam realizar o exame; em áreas remotas afetadas por tempestades e chuvas, deve haver um plano para levar os candidatos ao local do exame com antecedência.

Gostaria de reiterar o espírito dos "4 certos - 3 nãos", que tem sido amplamente implementado desde o exame de 2023 e continuará a ser observado no exame deste ano. Os "4 certos" são: Corrigir os regulamentos e instruções do exame; Corrigir e completar os procedimentos; Corrigir as posições, responsabilidades e tarefas atribuídas; Corrigir o momento certo para lidar prontamente com situações e incidentes incomuns. Os "3 nãos" são: Não ser negligente ou subjetivo; Não se estressar ou pressionar excessivamente; Não lidar arbitrariamente com situações e incidentes incomuns.

Por fim, gostaria de destacar o trabalho de comunicação. Este trabalho deve ser realizado de forma proativa e rápida; comunicar-se de forma correta e suficiente para que a sociedade possa compreender, concordar e compreender a natureza, a escala e a pressão do exame. Durante o processo de comunicação, espero que as agências de mídia, do nível central ao local, reflitam com precisão o espírito do exame; comunicar-se para conscientizar, prevenir a negatividade, promover os aspectos positivos e evitar confusão e pressão da opinião pública e dos candidatos.

O exame deste ano atende aos critérios de "segurança, seriedade, eficiência, conformidade com os regulamentos, consideração e simpatia". Foto: Ministério da Educação e Formação

Em relação ao exame da última turma de alunos do programa de educação geral de 2006, o que o vice-ministro gostaria de compartilhar com os alunos e a equipe de autoridades e professores que trabalham no exame para a formatura do ensino médio de 2024?

- Para todos os alunos, o exame de conclusão do ensino médio é sempre muito importante para concluir o ensino médio, abrindo caminho para a carreira e para o ensino superior. Nos últimos dias, ao verificar a realidade local, tenho testemunhado muitos esforços de professores e alunos para revisar na fase de "corrida" na esperança de obter bons resultados neste exame.

Faltam apenas alguns dias para o exame oficial. Desejo a todos os alunos boa saúde e confiança para que se candidatem com os melhores resultados. O Governo, o Ministério da Educação e Formação Profissional, em conjunto com outros ministérios, agências e municípios, têm preparado as melhores condições para que os alunos participem com confiança no exame. Por favor, revisem as informações de acordo com as instruções dos seus professores e sigam as normas do exame para alcançar os resultados desejados.

Para os funcionários e professores de plantão no exame de formatura do ensino médio de 2024, espero que implementem de forma adequada e completa o conteúdo treinado e instruído. A tarefa de criar um exame seguro, sério, justo, amigável e humano está sendo colocada sobre os ombros dos professores. Espero que vocês se esforcem ao máximo nessa tarefa.

Muito obrigado, Vice-Ministro!

Fonte: https://danviet.vn/thu-truong-gddt-noi-gi-ve-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-ky-thi-cuoi-cung-cua-chuong-trinh-cua-20240624090350734.htm