Doutorado da Universidade Britânica do Vietnã: O exame de inglês do ensino médio deste ano foca mais em habilidades acadêmicas.

A Dra. Yulia Tregubova, Chefe do Departamento de Inglês para Fins Acadêmicos (EAP) e Chefe Interina do Programa de Inglês da British University Vietnam (BUV), fala sobre o exame de inglês para a conclusão do ensino médio em 2025.

Candidatos após concluírem o exame de inglês do Ensino Médio na Escola Phan Dinh Phung, em Hanói . (Fonte: Jornal Tuoi Tre)

O exame de proficiência em inglês para o ensino médio de 2025 gerou muita controvérsia, com duas tendências distintas: a primeira considera o exame difícil e muito diferente dos anos anteriores, enquanto a segunda elogia o exame, classificando-o como bom e de alta qualidade, e destacando que sua estrutura se assemelha à de muitos exames internacionais de inglês.

Segundo a Dra. Yulia Tregubova, a prova deste ano foi ajustada em termos de estrutura, sendo ligeiramente diferente e mais difícil do que as dos anos anteriores. No entanto, a prova deste ano está mais alinhada com o inglês acadêmico – disciplina que a BUV costuma lecionar para alunos que desejam estudar em inglês no nível universitário.

"O exame deste ano inclui tarefas como inferência, que exige que os alunos compreendam o significado de uma palavra com base no contexto. Essas habilidades não só ajudam a desenvolver a compreensão leitora, como também aprimoram o pensamento crítico – ambos extremamente importantes para alunos que estudam inglês."

O teste não se limita a avaliar vocabulário ou gramática, mas também abrange aspectos como colocações e funções da linguagem, como coerência e coesão no texto. Fica evidente a ênfase no desenvolvimento do pensamento crítico, habilidade essencial no nível universitário.

Além disso, o teste também avalia algumas habilidades acadêmicas importantes, como a capacidade de resumir — uma habilidade essencial que os alunos precisam usar regularmente no ambiente universitário. Portanto, acredito que este seja um teste mais adequado para estudantes antes de ingressarem na universidade. O foco no inglês acadêmico e nas habilidades acadêmicas torna o teste mais adequado às reais necessidades dos alunos que desejam dar continuidade aos seus estudos”, afirmou Yulia Tregubova.

Dra. Yulia Tregubova – Chefe do Departamento de Inglês para Fins Acadêmicos (EAP), Chefe Interina do Programa de Inglês, Universidade Britânica do Vietnã (BUV). (Fonte: BUV)

Ao avaliar o nível de preparação dos atuais alunos do ensino médio, a Dra. Yulia Tregubova afirmou que o exame deste ano se concentra bastante em habilidades acadêmicas como raciocínio, resumo, coerência e coesão na escrita – habilidades que muitas vezes não são ensinadas nas escolas públicas de ensino médio.

Segundo ela, essas habilidades precisam receber mais atenção para ajudar os alunos a se prepararem melhor. Algumas escolas podem ter começado a incorporar esses elementos em seu ensino, mas, em sua experiência pessoal, a maioria das escolas ainda se concentra principalmente no programa nacional de educação geral e na preparação para o IELTS.

"Infelizmente, o IELTS não prepara realmente para esse tipo de questão, porque é um exame acadêmico estruturado que avalia apenas certas habilidades, e essas habilidades não estão totalmente dentro do escopo do exame do ensino médio deste ano", disse a Sra. Yulia Tregubova.

Ao dar conselhos aos alunos que se preparam para os exames do próximo ano, a Sra. Yulia Tregubova disse que os alunos devem começar a se familiarizar e praticar habilidades como resumir e parafrasear – fatores que os ajudarão a se preparar melhor para tipos semelhantes de questões.

"Por exemplo, a inferência é tanto uma habilidade linguística quanto uma habilidade de pensamento crítico. Ela ajuda os alunos a compreender o significado das palavras ou do conteúdo por meio do contexto e da fluidez do texto, aumentando assim sua capacidade de ler e processar informações com mais eficácia. Cultivar essas habilidades não só ajuda os alunos a terem um melhor desempenho em provas, como também os prepara para os estudos universitários no futuro", citou o doutorando da universidade britânica.

Fonte: https://baoquocte.vn/tien-si-dai-hoc-anh-quoc-viet-nam-de-thi-tieng-anh-thpt-nam-nay-tap-trung-nhieu-vao-cac-ky-nang-hoc-thuat-320900.html