Cidade de Ho Chi Minh testa IA na educação

Uma das duas soluções é detectar as lacunas de conhecimento dos alunos. Com base nisso, a IA sugerirá o conteúdo que os alunos precisam melhorar.

Delegados aprendem sobre soluções tecnológicas na conferência científica "Big data e inteligência artificial na educação : do desafio ao avanço" - Foto: TT

Em 22 de novembro, o Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh e o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh organizaram uma conferência científica "Big data e inteligência artificial na educação: do desafio ao avanço".

Duas soluções de IA

No workshop, o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a Cidade de Ho Chi Minh escolheu duas soluções para testar a aplicação da IA ​​na educação. A Solução 1 é ajudar os alunos a autoajustarem seu caminho de aprendizagem. A Solução 2 é detectar as lacunas de conhecimento dos alunos. Com base nisso, a IA sugerirá o conteúdo que os alunos precisam aprimorar.

Cada aluno tem necessidades, velocidades e habilidades de aprendizagem diferentes. O aprendizado individualizado coloca os alunos no controle de sua jornada educacional, fazendo escolhas sobre o que, como e quando aprender.

O modelo de IA desenvolvido pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh visa ajudar os alunos a ajustar seu caminho de aprendizagem analisando as interações dos alunos com as tarefas no sistema LMS.

O modelo fornecerá recomendações personalizadas para cada aluno, como áreas nas quais se concentrar para melhorar; materiais ou atividades adicionais; ajustes nos cronogramas de estudo; estratégias para melhorar a eficácia do aprendizado..." - disse o Sr. Minh.

Em relação à segunda solução, o Sr. Minh informou que a IA analisará dados históricos de pesquisas de competência e bancos de questões. Assim, a IA preverá conteúdos e conhecimentos específicos que os alunos podem precisar de suporte adicional.

E os desafios

Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, falando no workshop - Foto: TT

Atualmente, estamos na fase de coleta e integração de dados para IA. O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh também enfrenta muitos desafios, como limitações de infraestrutura (falta de infraestrutura de servidores adequada e equipada com unidades de processamento gráfico (GPUs).

Sem a aceleração por GPU, o treinamento de modelos de IA seria significativamente mais lento, reduzindo a viabilidade do desenvolvimento iterativo e da implantação em larga escala. Essa limitação afeta não apenas a velocidade, mas também a escalabilidade das soluções de IA, já que o processamento de grandes conjuntos de dados se torna praticamente inviável com recursos de CPU padrão", compartilhou Minh.

Segundo o Sr. Minh, a compra de GPUs por meio de investimentos no orçamento estadual não é viável devido às políticas de exportação dos países produtores de chips. O uso de plataformas de nuvem de IA ou APIs de provedores como a OpenAI gera custos significativos, especialmente quando a solução é usada para atender a um grande número de usuários.

Os serviços em nuvem são cobrados com base no uso, incluindo processamento de dados, armazenamento e chamadas de API. Para operações públicas com orçamentos limitados, esses custos contínuos representam um ônus financeiro…

Promovendo o progresso da transformação digital na educação

A conferência científica "Big data e inteligência artificial na educação: do desafio ao avanço" conta com mais de 350 delegados do Ministério da Educação e Treinamento , do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, departamentos de educação e treinamento da região Sudeste, especialistas em transformação digital...

Esta é uma das atividades para promover o progresso da implementação de tarefas e a implementação efetiva do Plano para aprimorar a aplicação de tecnologia da informação e transformação digital do setor de educação e treinamento para o período de 2022 a 2025, com uma visão para 2030 nas províncias do Sudeste.

O workshop contou com diversas apresentações sobre modelos, soluções e boas tecnologias, vindas de departamentos de educação e treinamento, especialistas e empresas com experiência em transformação digital. Ao mesmo tempo, o workshop também apresentou modelos e soluções inovadores que os departamentos de educação da região Sudeste estão se preparando para implementar na próxima fase.

Fonte: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thu-nghiem-dua-ai-vao-giao-duc-20241122175617646.htm