A cidade de Ho Chi Minh testa IA na educação.

Uma das duas soluções é detectar as lacunas de conhecimento dos alunos; com base nisso, a IA sugerirá o conteúdo que os alunos precisam aprimorar.

Delegados aprendem sobre soluções tecnológicas na conferência científica "Big data e inteligência artificial na educação : do desafio à inovação" - Foto: TT

No dia 22 de novembro, o Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh e o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh organizaram uma conferência científica intitulada "Big data e inteligência artificial na educação: do desafio à inovação".

Duas soluções de IA

Durante o workshop, o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a cidade selecionou duas soluções para testar a aplicação da IA ​​na educação. A primeira solução consiste em apoiar os alunos na adaptação do seu percurso de aprendizagem. A segunda solução consiste em detetar as lacunas de conhecimento dos alunos e, com base nisso, a IA sugerirá conteúdos que os alunos precisam de aperfeiçoar.

"Cada aluno tem necessidades, ritmos e habilidades de aprendizagem diferentes. O aprendizado autodirigido coloca os alunos no controle de sua jornada educacional, permitindo que façam escolhas sobre o que, como e quando aprender."

O modelo de IA desenvolvido pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh visa auxiliar os alunos a ajustarem seu percurso de aprendizagem, analisando as interações dos alunos com as tarefas no sistema LMS.

O modelo fornecerá recomendações personalizadas para cada aluno, como áreas em que devem se concentrar para melhorar; materiais ou atividades adicionais; ajustes nos horários de estudo; estratégias para melhorar a eficácia da aprendizagem...” - disse o Sr. Minh.

Em relação à segunda solução, o Sr. Minh informou que a IA analisará dados históricos de pesquisas de competências e bancos de questões. Dessa forma, a IA poderá prever conteúdos e conhecimentos específicos nos quais os alunos possam precisar de apoio adicional.

E os desafios

O Sr. Ho Tan Minh, Chefe de Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, discursando no workshop - Foto: TT

Atualmente, estamos na fase de coleta e integração de dados para IA. O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh também enfrenta muitos desafios, como limitações de infraestrutura (falta de infraestrutura de servidores adequada equipada com unidades de processamento gráfico - GPUs).

Sem aceleração por GPU, o treinamento de modelos de IA seria significativamente mais lento, reduzindo a viabilidade do desenvolvimento iterativo e da implantação em larga escala. Essa limitação afeta não apenas a velocidade, mas também a escalabilidade das soluções de IA, já que o processamento de grandes conjuntos de dados se torna praticamente inviável com recursos de CPU padrão”, compartilhou Minh.

Segundo o Sr. Minh, a compra de GPUs por meio de investimentos do orçamento estatal não é viável devido às políticas de exportação dos países produtores de chips. O uso de plataformas de IA em nuvem ou APIs de provedores como a OpenAI acarreta custos significativos, especialmente quando a solução é utilizada para atender um grande número de usuários.

Os serviços em nuvem cobram com base no uso, incluindo processamento de dados, armazenamento e chamadas de API. Para operações públicas com orçamentos limitados, esses custos contínuos representam um fardo financeiro…

Promover o progresso da transformação digital na educação.

A conferência científica "Big data e inteligência artificial na educação: do desafio à inovação" conta com mais de 350 delegados do Ministério da Educação e Formação , do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, dos departamentos de educação e formação da região Sudeste, especialistas em transformação digital...

Esta é uma das atividades para promover o progresso na implementação das tarefas e na efetiva execução do Plano para aprimorar a aplicação da tecnologia da informação e a transformação digital do setor de educação e formação para o período de 2022 a 2025, com uma visão para 2030 nas províncias do Sudeste.

O workshop contou com diversas apresentações sobre modelos, soluções e boas práticas tecnológicas, vindas de departamentos de educação e treinamento, especialistas e empresas com experiência em transformação digital. Ao mesmo tempo, o workshop também apresentou modelos e soluções inovadoras que os departamentos de educação da região Sudeste estão se preparando para implementar na próxima fase.

Fonte: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thu-nghiem-dua-ai-vao-giao-duc-20241122175617646.htm