Restaure a bela imagem do professor.

O Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular nº 29/2024/TT-BGDDT que regulamenta as aulas de reforço nas escolas regulares. Os pontos positivos desta circular incluem o apoio recebido de pais e alunos, bem como a receptividade da opinião pública.

Permitir que professores de escolas públicas ofereçam aulas particulares aos alunos sem cobrar mensalidades.

Este é considerado um dos pontos altos da Circular 29. Esta regulamentação contribuirá significativamente para restaurar a imagem dos professores nas escolas. Os professores ministram aulas extras por responsabilidade e obrigação, por sua preocupação com os alunos, e não por dinheiro. Ensinar gratuitamente significa não "pagar por mingau". Houve um tempo (durante o período de subsídios rigorosos) em que os professores eram professores voluntários assim. Quando os alunos precisavam de apoio nos estudos e na revisão para as provas na própria escola, os professores organizavam aulas extras para eles sem cobrar nada dos alunos. Portanto, esta é uma regulamentação humanitária, que restaura a boa imagem dos professores aos olhos dos alunos.

O Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular nº 29/2024/TT-BGDDT com regulamentações favoráveis ​​ao ensino extracurricular nas escolas regulares.

Proibição do ensino prévio

A Circular 29 também proíbe os professores de ensinarem o conteúdo programático antecipadamente ao organizarem aulas extras. Todos sabem que ensinar o conteúdo programático antecipadamente traz consequências muito negativas para os alunos e para as escolas. Isso compromete o sentido e o propósito positivo do ensino e da aprendizagem extra. Os alunos que já aprenderam o conteúdo programático antecipadamente nas aulas extras, o que mais podem fazer quando chegam à sala de aula senão perder a concentração e ficar sentados sem fazer nada, afetando a qualidade da aprendizagem de toda a turma?

Sem aulas de reforço para alunos regulares.

A circular também estipula claramente que aulas particulares fora do horário escolar são permitidas, mas os professores devem informar detalhadamente o diretor e só podem dar aulas para alunos que não estejam em suas turmas regulares. Isso já havia sido mencionado diversas vezes por pais e alunos, mas agora está claramente estipulado em uma circular do Ministério da Educação e Formação. Essa regulamentação evitará coerção desnecessária por parte dos professores sobre os alunos das turmas que lecionam. Os alunos frequentam aulas particulares por necessidade própria, e não por necessidade dos professores que ministram suas aulas.

Diretor fala sobre novas regulamentações para atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem 0106

Aulas particulares são uma atividade comercial.

Um novo ponto da Circular 29 é o conteúdo que estipula que os centros de reforço escolar devem operar de acordo com a lei das empresas, cumprir as normas de reporte e pagar os impostos integralmente, conforme a lei. Isso demonstra claramente que os centros de reforço escolar são, essencialmente, empresas com fins lucrativos. Se você exerce uma atividade comercial, deve pagar impostos como qualquer empresa. Trata-se da igualdade perante a lei de todos os cidadãos. Esse conteúdo é um novo ponto positivo da Circular 29.

A tutoria não se justifica apenas por causa de uma vida difícil.

Por fim, a Circular 29 foi emitida logo após o governo ter ajustado a escala salarial dos professores da rede pública, da educação infantil ao ensino superior, e isentado do pagamento de mensalidades os estudantes de pedagogia. Trata-se, de fato, de uma política abrangente e radicalmente positiva para o setor da educação , visando aprimorar a vida material e espiritual dos professores, em conjunto com novas regulamentações sobre atividades de tutoria. Os professores oferecem aulas de reforço não apenas por conta das dificuldades da vida, mas também por necessidade dos alunos.

A opinião pública espera que as novas regulamentações sobre atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem restaurem a boa imagem dos professores aos olhos dos alunos.

Aulas de reforço e competição saudável.

A nova regulamentação da Circular 29 criou, na verdade, um ambiente competitivo saudável entre os professores em atividades de reforço escolar. Professores com boa didática e vasta experiência continuarão a atrair alunos de outras escolas e turmas. Não haverá mais situações em que os professores obrigam seus alunos regulares a frequentar aulas extras. Esta é uma oportunidade para o corpo docente da educação básica aprimorar suas habilidades e a qualidade do ensino.

O apoio positivo de pais e alunos demonstra que as normas da Circular 29 atenderam às aspirações da sociedade. O Ministério da Educação e Formação evitou o hábito de "proibir o que não pode ser controlado". A proibição, pelo Ministério da Educação e Formação, de aulas particulares pagas para alunos regulares em escolas públicas ajudará a eliminar o ditado "Primeiro aprenda boas maneiras, depois faça aulas extras", evitando que alunos do ensino fundamental desenvolvam uma visão negativa dos professores.

Fonte: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-tra-lai-hinh-anh-dep-cua-nguoi-thay-185250108161207437.htm