O Ministério da Educação e Formação Profissional emitiu a Circular n.º 29/2024/TT-BGDDT que regulamenta o ensino extracurricular nas escolas regulares. Os pontos positivos do conteúdo desta circular são o apoio positivo de pais e alunos, bem como o feedback positivo da opinião pública.
Permitir que professores de escolas públicas deem aulas particulares aos alunos sem cobrar mensalidade
Este é considerado um destaque da Circular 29. Esta regulamentação contribuirá significativamente para restaurar a imagem dos professores nas escolas. Os professores dão aulas extras por sua responsabilidade e obrigação, por sua preocupação com os alunos, não por dinheiro. Dar aulas de graça significa não "pagar por mingau". Houve um tempo (durante o período de subsídios rigorosos) em que os professores eram professores gratuitos. Quando os alunos precisavam de apoio para estudar e revisar para as provas na escola, os professores organizavam aulas extras para eles sem cobrar nada dos alunos. Portanto, esta é uma regulamentação humana, que restaura a bela imagem dos professores aos olhos dos alunos.
O Ministério da Educação e Treinamento emitiu a Circular nº 29/2024/TT-BGDDT com regulamentações positivas sobre ensino extra nas escolas gerais.
Proibição de pré-ensino
A Circular 29 também proíbe os professores de ensinar o currículo com antecedência ao organizar aulas extras. Todos sabem que ensinar o currículo com antecedência trará consequências muito negativas para os alunos e as escolas. Isso destrói o significado e o propósito positivo do ensino e da aprendizagem extras. Alunos que aprenderam o currículo com antecedência em aulas extras, o que mais podem fazer quando vão para a aula além de perder o foco e ficar sentados, afetando a qualidade da aprendizagem de toda a turma?
Nenhuma tutoria extra para alunos regulares
A circular também estipula claramente que a tutoria fora da escola é permitida, mas os professores devem informar detalhadamente o diretor e só podem dar aulas para alunos que não estejam em suas turmas regulares. Isso já foi bastante mencionado por pais e alunos, mas agora está claramente estipulado em uma circular do Ministério da Educação e Treinamento. Essa regulamentação evitará coerção desnecessária dos professores sobre os alunos nas turmas que lecionam. Os alunos recorrem à tutoria por suas necessidades, não pelas necessidades dos professores que ministram suas aulas.
Diretor fala sobre novas regulamentações para ensino e aprendizagem extracurricular 0106
A tutoria é um negócio
Um novo ponto da Circular 29 é o conteúdo que estipula que os centros de tutoria devem operar de acordo com a legislação empresarial, cumprir os regulamentos de declaração de impostos e pagar impostos integralmente de acordo com a lei. Isso demonstra claramente que os centros de tutoria são essencialmente uma empresa com fins lucrativos. Se você faz negócios, deve pagar impostos como uma empresa. Isso representa a igualdade perante a lei de todos os cidadãos. Este conteúdo é um novo ponto positivo para a Circular 29.
A tutoria não é só por causa da vida difícil
Por fim, a Circular 29 foi emitida após o governo ter reajustado a tabela salarial dos professores das escolas públicas, da educação infantil ao ensino superior, e isentado os alunos de pedagogia do pagamento de mensalidades. Esta é uma política verdadeiramente abrangente e radicalmente positiva do setor educacional , visando melhorar a vida material e espiritual dos professores, em conjunto com as novas regulamentações sobre as atividades de tutoria. Os professores dão aulas particulares não apenas por causa das dificuldades da vida, mas também por causa da necessidade dos alunos.
A opinião pública espera que as novas regulamentações sobre ensino e aprendizagem extras restaurem a bela imagem dos professores aos olhos dos alunos.
Tutoria e competição saudável
A nova regulamentação da Circular 29 criou, de fato, um ambiente competitivo saudável entre os professores em atividades de tutoria. Bons professores com boa experiência continuarão a atrair alunos de outras escolas e turmas. Não haverá mais a situação de professores obrigarem seus alunos regulares a fazerem aulas extras. Esta é uma oportunidade para o corpo docente do ensino regular aprimorar suas habilidades e a qualidade do ensino.
O apoio positivo de pais e alunos demonstra que as normas da Circular 29 atenderam às aspirações da sociedade. O Ministério da Educação e Formação Profissional evitou o hábito de "proibir o que não pode ser administrado". A proibição, pelo Ministério da Educação e Formação Profissional, de aulas particulares remuneradas para alunos regulares em escolas públicas ajudará a eliminar o ditado "primeiro aprenda boas maneiras, depois aprenda lições extras", evitando situações em que alunos do ensino fundamental tenham pensamentos negativos sobre os professores.
Fonte: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-tra-lai-hinh-anh-dep-cua-nguoi-thay-185250108161207437.htm
Comentário (0)