As escolas estão a colmatar a lacuna de acesso ao conhecimento através da aplicação da tecnologia.

A aplicação da tecnologia traz mudanças positivas.

A tecnologia da informação não só abre oportunidades para a inovação no ensino e na aprendizagem, como também contribui para reduzir a lacuna de conhecimento entre regiões, ajudando a diminuir a "pobreza informacional" na educação . No entanto, em muitas escolas em áreas remotas e desfavorecidas, professores e alunos ainda enfrentam muitas barreiras no acesso à infraestrutura, às competências digitais e aos recursos de aprendizagem.

O Sr. Dinh Thai Vinh Tra, Chefe do Departamento de Educação e Estudantes de Minorias Étnicas do Departamento de Educação e Formação de Ben Tre , afirmou que o desenvolvimento da tecnologia criou novas oportunidades e trouxe muitos benefícios para o processo de ensino e aprendizagem.

Na província, tecnologias como computadores, projetores, quadros interativos, softwares de apoio ao ensino e plataformas online têm sido amplamente aplicadas em instituições de ensino. Isso tem contribuído para a melhoria da qualidade, eficácia e experiência de aprendizagem dos alunos, além de reduzir gradualmente a lacuna de informação e conhecimento entre diferentes regiões.

Em particular, a diversidade de aplicações da tecnologia da informação na gestão e no ensino abriu enormes oportunidades para melhorar a qualidade da educação.

A aplicação da tecnologia da informação por professores no ensino está se desenvolvendo rapidamente. A conscientização de professores e alunos sobre a importância da tecnologia da informação no ensino e na aprendizagem aumentou.

Superar a exclusão digital é uma necessidade urgente.

Além das conquistas, o Sr. Dinh Thai Vinh Tra também apontou muitas dificuldades.

Consequentemente, as habilidades do corpo docente no uso da tecnologia da informação no ensino e na aprendizagem ainda são limitadas, o que leva a uma aplicação ineficaz.

A falta de instalações e infraestrutura tecnológica, especialmente em escolas de áreas remotas, continua sendo um grande obstáculo. Além disso, as preocupações com a segurança da informação na internet e seu impacto na saúde dos alunos também limitam, em certa medida, a aplicação da tecnologia da informação no ensino por parte dos professores.

A aplicação da tecnologia da informação no ensino ainda se limita, em grande parte, à "demonstração", restringindo-se a aulas modelo e focando-se principalmente em aulas demonstrativas, aulas temáticas, sessões de prática de ensino, competições de excelência docente ou aulas pré-agendadas.

Alguns professores e alunos não têm utilizado a internet de forma proativa para fins de aprendizagem e para aprimorar suas habilidades em tecnologia da informação; o acesso limitado a recursos online resultou em aulas baseadas em TI menos envolventes e de maior qualidade.

Para que os professores possam aplicar da melhor forma a tecnologia da informação no ensino, o Sr. Dinh Thai Vinh Tra acredita que é necessário aprimorar e modernizar a infraestrutura de tecnologia da informação nas instituições de ensino. Especificamente, é preciso investir em computadores, projetores, internet de alta velocidade, salas de aula inteligentes, laboratórios de informática, etc., para criar um ambiente de aprendizagem digital moderno que suporte a aplicação da tecnologia da informação no ensino. Ao mesmo tempo, são necessárias políticas adequadas e recursos financeiros para manter, modernizar e desenvolver a infraestrutura de tecnologia da informação na educação.

Além disso, concentrar-se na construção de plataformas digitais e de uma biblioteca de recursos digitais rica e diversificada também é uma solução importante para permitir que professores e alunos acessem e utilizem facilmente materiais digitais e recursos de aprendizagem durante o processo de ensino e aprendizagem.

Pode-se afirmar que a aplicação da tecnologia da informação na educação não é apenas uma exigência para a inovação no ensino e na aprendizagem, mas também uma solução sustentável para reduzir a pobreza informacional e ampliar as oportunidades de acesso ao conhecimento para estudantes de áreas desfavorecidas.

Quando se investe em infraestrutura digital, as competências digitais são aprimoradas e a tecnologia é utilizada de forma eficaz em sala de aula, todos os professores e alunos em áreas remotas terão mais "portas" para acessar o vasto mundo do conhecimento. É assim que a educação contribui para reduzir a desigualdade de desenvolvimento e promover a igualdade de oportunidades de aprendizagem para todos.

A aplicação da tecnologia traz mudanças positivas.

Superar a exclusão digital é uma necessidade urgente.

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