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As escolas aplicam inteligência artificial ao ensino, teste e avaliação de alunos

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng12/01/2024

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Na manhã de 12 de janeiro, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh organizou uma oficina sobre a aplicação da inteligência artificial na gestão, no ensino e na avaliação de alunos. A oficina foi organizada online com a ponte principal do Departamento de Educação e Treinamento e 316 pontes secundárias do Departamento de Educação e Treinamento dos distritos da Cidade de Thu Duc e unidades afiliadas.

Buscar proativamente soluções de transformação digital

Ao abrir o workshop, o diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, disse que o setor educacional está no processo de promover a aplicação da tecnologia da informação, incluindo a aplicação da inteligência artificial na gestão do ensino e na testagem e avaliação de alunos.

“Atualmente, a gestão administrativa em muitos lugares ainda é relutante, ainda existe a situação do uso de documentos em papel, a lentidão ou passividade na aplicação da tecnologia da informação ao trabalho profissional. Quero enfatizar que essa é responsabilidade dos professores”, disse o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh.

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O diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, discursou na conferência na manhã de 12 de janeiro.

No ano letivo de 2023-2024, as duas principais tarefas promovidas por todo o setor são a determinação de realizar a transformação digital e implementar com sucesso a Resolução 98 da Assembleia Nacional sobre o mecanismo especial da cidade.

Portanto, os líderes do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh esperam que as instituições educacionais aumentem sua determinação, paixão e busquem proativamente soluções para implementar a transformação digital, contribuindo para os objetivos comuns da cidade.

Mudando os métodos de ensino dos professores

O Dr. Nguyen Thanh Hai, da Universidade do Missouri (EUA), disse que a inteligência artificial faz parte da educação STEM, simultaneamente relacionada aos campos da matemática, ciências , tecnologia e engenharia.

"A inteligência artificial é uma das ferramentas emergentes que contribuem para a implementação da educação STEM nas escolas. Devido à sua alta aplicabilidade, essa área atrai muita atenção de instituições públicas e privadas", informou o Dr. Nguyen Thanh Hai.

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O Dr. Nguyen Thanh Hai discute a aplicação da inteligência artificial no ensino, testes e avaliação de alunos.

Atualmente, muitos países no mundo implementaram inteligência artificial nas escolas. No entanto, no Vietnã, não há um mecanismo legal específico para essa questão.

No entanto, é inegável que a inteligência artificial desempenha um papel e tem impacto na promoção do papel de autoaprendizagem dos alunos, ajudando-os a se tornarem "cidadãos digitais" no futuro, adaptando-se ao desenvolvimento da sociedade.

"Se dominarmos a tecnologia de inteligência artificial, os alunos também serão designers, usando ferramentas de inteligência artificial para criar conteúdo de aprendizagem, melhorando assim a capacidade digital e desenvolvendo habilidades e qualidades pessoais", disse o Dr. Nguyen Thanh Hai.

Para os professores, esta ferramenta os auxilia na elaboração de aulas; na criação de bancos de questões para testar e avaliar os alunos, diversificando assim os métodos de aprendizagem e melhorando a qualidade do ensino.

Em particular, ao usar inteligência artificial no ensino, os professores "falarão mais do que escreverão", aumentarão a interação entre professores e alunos e personalizarão o processo de ensino para atender a cada aluno.

Assim, a inteligência artificial não representa apenas uma mudança na percepção, mas também uma mudança no comportamento e nos métodos de ensino dos professores. Em particular, os professores passarão a ter mais tempo para interagir com os alunos, em vez de gastar muito tempo preparando aulas, testando e avaliando.

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