Tuyen Quang inova na autoavaliação da qualidade da educação.

GD&TĐ - Nos dias 3 e 4 de dezembro, o Departamento de Educação e Formação da província de Tuyen Quang organizou uma conferência de capacitação sobre autoavaliação da qualidade da educação pré-escolar e do ensino fundamental e médio.

A atividade tem como objetivo divulgar as normas mais recentes do Ministério da Educação e Formação e exige que as instituições de ensino a realizem de forma séria e substancial.

O Sr. Le Van Tuyen, Chefe do Departamento de Gestão da Qualidade do Departamento de Educação e Formação de Tuyen Quang, enfatizou o papel fundamental da autoavaliação no ciclo de garantia da qualidade da educação .

Delegados presentes na sessão de treinamento.

Ao mesmo tempo, compreender completamente os novos regulamentos e diretrizes do Ministério da Educação e Formação, e exigir que as instituições de ensino inovem seu pensamento e realizem atividades de autoavaliação não apenas para cumprir procedimentos, mas também com o objetivo de melhorar a qualidade real.

A conferência dedicou bastante tempo à análise das principais diferenças entre a Circular 18/2018/TT-BGDDT e o Documento Consolidado 12 sobre a avaliação da qualidade do ensino secundário. Muitos conteúdos foram ajustados numa direção específica e clara, e vinculados às práticas de gestão e ensino.

Uma das principais preocupações é identificar e corrigir erros comuns na elaboração dos Relatórios de Autoavaliação (SERPs).

O conselho profissional relatou que muitos Planos de Melhoria da Qualidade (PMQs) eram genéricos e utilizavam linguagem semelhante a slogans. O relator solicitou que os PMQs fossem claros quanto aos implementadores, cronograma, recursos e que fossem altamente viáveis.

Além disso, as escolas precisam atentar para a consistência ao determinar os pontos fortes e fracos entre os critérios, evitando contradições ou falta de objetividade.

Os participantes também foram devidamente informados sobre o processo de autoavaliação em 7 etapas, desde a coleta de evidências e a construção do BTĐG até a publicação do relatório e a atualização do plano de melhoria após os resultados da Avaliação Externa.

Além do conteúdo de novos documentos, conhecimento e habilidades de autoavaliação, a conferência também proporciona aos alunos habilidades práticas aprofundadas.

Os professores recebem instruções detalhadas sobre como usar o software para apoiar a autoavaliação e a gestão de evidências, ajudando as unidades a otimizar os processos e a garantir que as evidências sejam coletadas e processadas cientificamente .

Por meio da conferência de treinamento intensivo, gestores e professores obtêm uma melhor compreensão de novos pontos na avaliação da qualidade, desde os requisitos dos planos educacionais e os padrões de qualificação dos professores até a avaliação dos resultados da aprendizagem e a formação dos alunos.

Esta é uma base importante para que as escolas em Tuyen Quang continuem a inovar no trabalho de autoavaliação, visando melhorar a qualidade da educação no ano letivo de 2025 e nos anos seguintes.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-doi-moi-trong-cong-tac-tu-danh-gia-chat-luong-giao-duc-post759319.html