As turmas são organizadas de acordo com as habilidades e os interesses dos alunos.

DNO - De acordo com as orientações do Ministério da Educação e Formação, as escolas secundárias são incentivadas a organizar as aulas de acordo com as disciplinas escolhidas e, quando qualificadas, a realizar duas sessões por dia. Estas diretrizes visam auxiliar as escolas da cidade de Da Nang a terem orientações específicas para a execução das atividades educativas do novo ano letivo.

Uma aula na Escola Secundária Nguyen Trai.

A Escola Secundária Nguyen Trai (Bairro Lien Chieu, Cidade de Da Nang ) foi pioneira na implementação da flexibilidade de turmas desde cedo, antes mesmo das diretrizes oficiais do Ministério. Essa ação abre oportunidades para que os alunos estudem disciplinas adequadas às suas habilidades e interesses, demonstrando a visão e a iniciativa da escola.

Ao falar sobre as inovações deste ano letivo, o Sr. Phan Quoc Duy, vice-diretor da escola, enfatizou: “A escola estudou cuidadosamente as tendências educacionais dos últimos anos, especialmente na seleção das combinações de disciplinas exigidas pelas universidades. Este é um passo importante para ajudar os alunos a desenvolverem seu potencial e se prepararem bem para a jornada de aprendizado que têm pela frente.”

Diferentemente dos anos anteriores, desde o início de abril de 2025, a Escola Secundária Nguyen Trai desenvolveu um plano de matrículas e implementou um mecanismo de alocação de turmas mais flexível. Em vez de optar pelas combinações predefinidas, os alunos podem se matricular nas disciplinas de sua preferência, de acordo com seus desejos pessoais.

Para apoiar esses alunos, a escola organiza consultas para estudantes e pais sobre como escolher disciplinas, regulamentos para o exame de conclusão do ensino médio, bem como métodos de admissão à universidade.

Além das disciplinas obrigatórias, os alunos podem cursar 4 disciplinas eletivas, matriculando-se nelas por ordem de prioridade de 1 a 6. O processo de alocação de turmas é rigorosamente aplicado, garantindo tanto os direitos dos alunos quanto os recursos da escola.

Neste ano letivo, com a quota atribuída de 9 turmas, a escola organizou até 8 grupos de disciplinas, nos quais cada aluno pode estudar a disciplina em que se inscreveu, incluindo 2 disciplinas prioritárias (1 e 2). Os temas de estudo são formados com base em 3 disciplinas populares e nas prioridades de 1 a 4 da maioria dos alunos.

Alguns alunos são alocados em turmas de "disciplinas especiais" de acordo com seus desejos, com um número adequado de alunos por turma. Graças ao novo método, o número de alunos que solicitam mudança de turma diminuiu significativamente em comparação com anos anteriores.

A Sra. Le Chi, mãe de um aluno do 10º ano admitido na escola, compartilhou: "No início, eu estava preocupada em como organizar as aulas de acordo com os interesses do meu filho, mas depois de ser orientada sobre como escolher uma combinação de disciplinas para o ingresso na universidade, me senti mais segura."

Hoang Minh, aluno do 10º ano, disse: “Poder escolher e estudar matérias com base nos meus interesses me ajuda a aproveitar e a aguardar ansiosamente o novo ano letivo. No início, fiquei um pouco preocupado que a turma ficasse muito cheia ou que eu fosse colocado no grupo errado, mas a escola me deu orientações claras.”

Em Da Nang, a Escola Secundária Le Quy Don para Alunos Superdotados organiza há muito tempo as aulas com base em disciplinas especializadas. No entanto, para as escolas públicas, a organização de aulas com base na seleção de disciplinas ainda é bastante recente. A Escola Secundária Nguyen Trai tem se esforçado para mudar e inovar ousadamente para se adequar às tendências da educação moderna.

No entanto, organizar as aulas com base nos desejos dos alunos também enfrenta muitos desafios. O Sr. Nguyen Duc Phuoc, diretor da escola, afirmou que elaborar um horário para vários grupos de disciplinas é um problema complexo, que exige cálculos meticulosos.

Além disso, a escola também precisa considerar a alocação de professores, instalações e salas funcionais para garantir a uniformidade nas turmas, evitando a sobrecarga de professores e alunos. Apesar das dificuldades, a escola continua implementando soluções de forma proativa para assegurar a qualidade do ensino.

Além disso, a Escola Nguyen Trai é uma das primeiras escolas públicas de Da Nang a implementar o ensino em dois turnos por dia, seguindo as diretrizes do Ministério da Educação e Formação , do Comitê Popular da Cidade e do Departamento de Educação e Formação. Ao mesmo tempo, a escola continuará a renovar as salas de aula e os equipamentos para garantir condições de aprendizagem favoráveis ​​e apoiar a implementação da flexibilidade de horários de aula, bem como o ensino em dois turnos.

Graças a um planejamento cuidadoso e à estreita coordenação com os pais, a Escola Secundária Nguyen Trai foi pioneira na organização de turmas de acordo com as preferências de cada disciplina, abrindo um novo caminho para as escolas públicas de Da Nang em sua jornada de inovação educacional.

Com essa iniciativa pioneira, as escolas não apenas criam oportunidades para que os alunos estudem as matérias que amam e maximizem suas habilidades pessoais, mas também afirmam a inovação.

Fonte: https://baodanang.vn/xep-lop-theo-nang-luc-va-so-thich-cua-hoc-sinh-3299647.html