As informações acima foram declaradas na Resolução 71-NQ/TW, datada de 22 de agosto, do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento.
A Resolução 71 também enfatiza a necessidade urgente de desenvolver uma estrutura estratégica para o desenvolvimento do ensino superior. Ela inclui a necessidade de reorganizar e reestruturar instituições de ensino superior; e fundir e dissolver instituições de ensino superior de qualidade inferior.
O setor educacional precisa estudar a fusão de institutos de pesquisa com instituições de ensino superior; estudar a transferência de algumas universidades para a gestão local para melhorar a eficiência da gestão e atender melhor às necessidades locais de treinamento de recursos humanos.
Anteriormente, na Conferência sobre implementação de projetos de desenvolvimento de recursos humanos e cooperação "tripartite" (Estado, escola e empresa), organizada pelo Ministério da Educação e Treinamento em meados de junho, o Dr. Nguyen Anh Dung, vice-diretor do Departamento de Educação Superior (Ministério da Educação e Treinamento) disse que, de acordo com o planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas para o período de 2021-2030, grandes centros de ensino superior serão formados, cerca de 50 a 60 instituições de ensino superior treinando até o nível de doutorado.
Em particular, várias universidades públicas serão simplificadas e reorganizadas; universidades de educação física, esportes e artes serão reorganizadas.
Reestruturar e desenvolver universidades técnico-pedagógicas em instituições de ensino superior multidisciplinares e multissetoriais, com foco em tecnologia e engenharia.
Para faculdades pedagógicas, a direção do arranjo e da organização é a fusão com uma universidade pedagógica ou uma instituição de ensino superior multidisciplinar e multiprofissional (com uma escola, faculdade de pedagogia ou ciências básicas);
Fundir-se com uma instituição de ensino superior local ou regional. Fundir-se ou consolidar-se com várias outras instituições de ensino locais.
Além da fusão, espera-se que, em breve, a Universidade Nacional de Educação de Hanói e a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh sejam atualizadas e se tornem importantes instituições nacionais de ensino superior em pedagogia.

Cinco importantes universidades de engenharia e tecnologia e outras instituições importantes de ensino superior desempenham um papel fundamental (Foto: Duy Thanh).
De acordo com o Sr. Dung, espera-se que, de agora até 2030, com uma visão para 2050, nos concentremos em investir e atualizar o desenvolvimento de universidades nacionais e regionais para alcançar qualidade e prestígio no mesmo nível da região e do mundo.
Juntamente com 2 universidades pedagógicas e 5 universidades técnicas e tecnológicas importantes e outras instituições importantes de ensino superior, elas desempenham um papel fundamental na rede de instituições de ensino superior.
Transformar a Universidade de Hue e a Universidade de Da Nang em universidades nacionais. Dentre elas, a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh tem a maior escala de formação, com 120.000 a 130.000 alunos; a Universidade Nacional de Hanói tem 70.000 a 80.000 alunos; e as universidades nacionais de Hue e Da Nang devem ter 140.000 a 150.000 alunos.
Espera-se que a Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, a Universidade Nacional do Vietnã, na Cidade de Ho Chi Minh, e a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói sejam orientadas a se tornarem um grupo de instituições de ensino superior líderes na Ásia.
Formando um grupo de 5 universidades técnicas e tecnológicas e instituições de ensino superior importantes na área da saúde...
De acordo com o Dr. Nguyen Anh Dung, a fusão ajuda a desenvolver uma rede síncrona e moderna de instalações de educação universitária e pedagógica com escala e estrutura de distribuição razoáveis.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/yeu-cau-sap-nhap-giai-the-cac-truong-dai-hoc-khong-dat-chuan-20250829112024454.htm
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