Colegiile au încă multe specializări cu cote goale: Paradoxul „specializări necesare, dar oamenii nu studiază”

Multe colegii încă recrutează, iar mulți dintre ei sunt plasați la companii. Cu toate acestea, există un paradox: deși aceste profesii sunt necesare societății, puțini oameni le studiază.

Multe sectoare economice , de servicii și de limbi străine au încă cote.

Maestrul Dang Cong Quoc, director adjunct al Colegiului de Industrie și Comerț din Ho Chi Minh City, a declarat că școala aproape și-a atins obiectivul de înscrieri. Cu toate acestea, unele specializări în economie încă recrutează, cum ar fi administrarea afacerilor, finanțe și bancare, contabilitate și afaceri de import-export. În plus, se continuă înscrierile și pentru specializările în tehnologia confecțiilor, tehnologia încălțămintei, design vestimentar și specializări în limbi străine, cum ar fi limba engleză, coreeană etc.

„De fapt, afacerile au în prezent o mare nevoie de resurse umane în industria confecțiilor și încălțămintei. Deși afacerile nu plasează comenzi directe, există cerere pe piață, iar studenții își pot găsi locuri de muncă imediat după absolvire. Din păcate, există industrii care nu și-au atins cotele de mulți ani, cum ar fi industria textilă. Chiar dacă societatea are nevoie de ei, școlile sunt nevoite să oprească recrutarea pentru că nu există sursă”, a declarat Maestrul Quoc.

Potrivit maestrului Nguyen Van Thai, director adjunct al Colegiului Profesional Hoa Sen, există încă multe posturi vacante la unele specializări și specializări din cadrul școlii, cum ar fi: secretar medical, managementul întreprinderilor mici și mijlocii, managementul rețelelor de calculatoare, tehnologia informației, design grafic.

La Colegiul Van Lang Saigon, dna Nguyen Ngoc Chieu Anh, șefa Departamentului de Comunicare și Admitere, a declarat că școala a atins peste 80% din obiectivul său și va continua să accepte aplicații în septembrie. „Majoritatea specializărilor au încă unele obiective, în special grupa de limbi străine (engleză, japoneză, coreeană, chineză) și turism - restaurant - hotel, tehnici de amestecare a băuturilor... instruire conform comenzilor de afaceri, așa că cererea este foarte deschisă”, a declarat dna Chieu Anh.

În prezent, multe colegii încă înscriu studenți.

FOTO: MY QUYEN

Potrivit dnei Chieu Anh, industria turismului - restaurantelor - hotelurilor și-a revenit puternic după epidemie, cererea de resurse umane a crescut din nou, dar mulți oameni ezită, așa că ar trebui să fie în continuare precauți.

Paradoxul „industriei îi trebuie – oamenii nu studiază”

Potrivit lui Master Thai, unele industrii se confruntă întotdeauna cu o lipsă de resurse umane, cum ar fi: designul grafic, managementul restaurantelor, contabilitatea afacerilor, managementul rețelelor de calculatoare și secretariatul medical (managementul biroului).

„Acestea sunt toate industrii pentru care companiile au nevoie de resurse umane și chiar au comenzi de recrutare, dar puțini oameni aplică. Motivul vine din mentalitatea că industria este dificil de studiat, stresantă, necesită competențe înalte sau din cauza lipsei de informații de orientare în carieră pentru a convinge candidații să aleagă”, a analizat Master Thai.

Potrivit maestrului Lam Van Quan, președintele Asociației de Învățământ Profesional din Ho Chi Minh City, în realitate, multe companii, în special cele din sectoarele industriei prelucrătoare, tehnic și al serviciilor, sunt „însetate” de resurse umane calificate, gata de muncă, cu diplome universitare. Multe sectoare sunt, de asemenea, „solicitate” să se formeze, cu angajamentul de a accepta studenți după absolvire. Cu toate acestea, colegiile și școlile profesionale întâmpină dificultăți în recrutarea studenților, iar unele sectoare chiar „nu au candidați”.

Maestrul Quan numește acest lucru paradoxul „industriei are nevoie - oamenii nu studiază”, un paradox persistent și alarmant.

Potrivit președintelui Asociației de Învățământ Profesional din orașul Ho Și Min, pentru a depăși această situație, școlile trebuie să fie mai proactive, în loc să aștepte pur și simplu elevii. În primul rând, este necesară restructurarea abordării admiterii: trecerea de la „admitere” la „orientare în carieră”. Este necesar să se meargă la licee, să se organizeze experiențe practice, să se conecteze cu părinții și să se invite absolvenți de succes pentru a împărtăși experiențele.

Formare profesională conectată la mediul de afaceri: consolidarea modelului de formare duală, angajamentul a 100% dintre studenți de a efectua un stagiu de practică - un loc de muncă după absolvire, chiar semnarea unui contract tripartit între școală - companie - cursant.

Investește în media digitală: creează videoclipuri scurte, podcasturi despre carieră, intervievează exemple de succes din formarea profesională; cooperează cu utilizatori TikTok și YouTube pentru a răspândi mesajul; creează imaginea unei școli profesionale moderne, dinamice, cu multe oportunități.

Sursă: https://thanhnien.vn/cd-con-nhieu-nganh-trong-chi-tieu-nghich-ly-nganh-can-nguoi-khong-hoc-185250904074519.htm