Problema dintre grădinița publică și cea privată
Timp de mulți ani, grădinițele publice au fost principala alegere a multor părinți. Nu doar în orașele mari, ci și în zonele suburbane și rurale, școlile publice au întotdeauna avantaj datorită costurilor rezonabile, profesorilor experimentați și programelor standard ale Ministerului Educației și Formării Profesionale. Locurile de joacă și sălile de clasă aerisite și spațioase ale școlilor publice îi ajută pe copii să se miște liber și să își dezvolte abilitățile. Multe școli publice își îmbunătățesc, de asemenea, facilitățile și adaugă materiale didactice pentru a satisface nevoile de învățare și de joacă ale copiilor.
Ea ia copiii de la poarta unei grădinițe publice din orașul Ho Chi Minh.
FOTO: DAO NGOC THACH
Dna Phan Thi Thuy Kieu, mamă la Grădinița Tan Phong, sectorul Tan Hung din orașul Ho Chi Minh, a declarat: „Mă simt foarte în siguranță când îmi trimit copilul la o grădiniță publică. Toți profesorii sunt calificați, iar regulile sunt întotdeauna clare. În plus, taxele de școlarizare sunt rezonabile, potrivite pentru condițiile familiei.”
Cu toate acestea, mulți alți părinți sunt îngrijorați de faptul că dimensiunile claselor din grădinițele publice sunt adesea destul de mari. Dimpotrivă, școlile private se remarcă prin clase mici, de 10-15 copii, creând condiții pentru ca profesorii să monitorizeze îndeaproape fiecare copil. Multe grădinițe private sunt, de asemenea, puternice în programe de limbi străine, programe legate de abilități de viață și arte, ajutând copiii să se familiarizeze rapid cu abilitățile necesare pentru viitor. Facilitățile moderne și un mediu dinamic sunt, de asemenea, mari avantaje ale școlilor private. Cu toate acestea, spațiul unor școli private este limitat și, în special, taxele de școlarizare mari fac multe familii cu mulți copii să ezite.
„Copilul meu a urmat o școală privată timp de 5 ani, de la vârsta de 14 luni până la absolvire. A fost mereu fericit și activ. Deși școala privată nu avea un parc spațios, în schimb, copilul meu a avut ocazia să experimenteze multe lucruri. Înainte de a intra în clasa întâi, copilul meu putea recunoaște literele vietnameze și vorbea engleza cu încredere”, a spus Nguyen Thi Nguyet, părinte la o grădiniță privată din sectorul Tan Binh, orașul Ho Chi Minh.
Ea are grijă de copii în timpul mesei la o grădiniță privată.
FOTO: THUY HANG
Se poate observa că fiecare model public sau privat are propriile puncte forte. Adaptarea la nevoile reale ale fiecărei familii este măsura importantă pentru a vă încredința copiii unui mediu educațional de încredere.
Când siguranța și dedicarea sunt pe primul loc
În anii precedenți, majoritatea părinților, atunci când alegeau o școală pentru copiii lor, se concentrau adesea pe factori vizibili, cum ar fi condițiile care asigură un mediu de învățare bun pentru copii și sunt potrivite pentru capacitatea financiară a familiei. În prezent, după numeroase incidente legate de sănătatea școlară, siguranța și îngrijirea completă a copiilor sunt prioritatea numărul unu. La vârsta preșcolară, doar o zgârietură sau o ușoară febră îi pot face pe părinți să-și piardă somnul.
Multe grădinițe, atât publice, cât și private, acordă acum mai multă atenție nutriției și igienei școlare. Meniurile sunt întotdeauna echilibrate în funcție de sezon, iar mesele asigură întotdeauna un aport adecvat de nutrienți, vitamine și proteine. Mesele sunt atent monitorizate în timpul pregătirii. Sălile de clasă, jucăriile și locurile de joacă sunt inspectate periodic pentru a minimiza riscul de accidente.
Totuși, personalul didactic este cel mai important „scut” pentru copii. Ei sunt cei care observă, monitorizează și detectează direct anomalii în starea de sănătate și starea de spirit a elevilor. O căzătură sau o ceartă între copii, dacă sunt raportate prompt și cu onestitate, îi va ajuta pe părinți să înțeleagă informațiile și să le gestioneze rapid, evitând consecințele pe termen lung pentru copii. Acest lucru pune uneori profesorii sub o presiune mare din partea părinților, dar transparența este necesară pentru a proteja interesele copiilor.
„Am un copil care merge la grădiniță, așa că îi spun mereu învățătoarei că, dacă copilul meu are o coliziune sau cade, sper să mă anunțe cât mai curând posibil. Sunt întotdeauna recunoscătoare învățătoarelor pentru că au grijă de copilul meu în fiecare zi. Multe lucruri se întâmplă accidental și nu pot fi învinovățite. Sper doar ca, dacă copilul meu are probleme, învățătoarea să-mi spună situația exactă, astfel încât să o pot monitoriza la timp”, a spus dna Le Thi Tra Giang, părinte la Grădinița Bai Bang Paper, comuna Phu Ninh, provincia Phu Tho .
Copiii experimentează spațiul bibliotecii digitale la o grădiniță publică din orașul Ho Chi Minh
FOTO: THUY HANG
Mai presus de toate, inima unui profesor de grădiniță se manifestă și prin răbdare, dragoste și prin punerea pe primul loc a intereselor elevilor. O sală de clasă poate să nu fie cea mai modernă, dar cu profesori dedicați și onești, părinții se simt întotdeauna încrezători și în siguranță.
Dna Tran Thi Hoai Phuong, mamă la grădinița B. din sectorul Vinh Hoi din orașul Ho Chi Minh, a declarat: „Nu mă interesează doar locul de joacă sau sala de clasă spațioasă, ci și dacă copilul meu mănâncă corespunzător, se odihnește suficient și este anunțat prompt atunci când prezintă semne neobișnuite. Când văd că profesorii sunt cu adevărat grijulii, transparenți și dedicați, mă simt în siguranță.”
Alegerea înțeleaptă constă în companie.
Alegerea unei grădinițe nu se poate limita la compararea școlii publice cu cele private. Copiii de vârstă preșcolară au nevoie de un mediu care să îndeplinească numeroase criterii, de la facilități sigure, o programă de învățământ cuprinzătoare, o nutriție rezonabilă până la un personal didactic dedicat și transparent.
Psihologul Dr. Nguyen Anh Minh, lector la Facultatea de Științe Politice a Universității Can Tho, a declarat: „Alegerea unei școli pentru copiii preșcolari trebuie să se bazeze pe mai mulți factori și ar trebui să se concentreze pe nivelul de adecvare la personalitatea, nevoile și abilitățile fiecărui copil. Părinții ar trebui să acorde prioritate școlilor care creează un mediu sigur, în care copiii sunt încurajați să exploreze, să își exprime emoțiile și să își dezvolte abilitățile sociale în mod natural.”
Profesorii și copiii de la grădinița privată participă la o activitate de plantare a fasolei în prima zi de școală
FOTO: THUY HANG
Pe lângă factorii școlari, rolul și psihologia părinților sunt, de asemenea, factori importanți. Dna Anh Minh a adăugat: „Părinții nu ar trebui să lase totul în seama școlii, ci trebuie să mențină o legătură strânsă observând dieta și activitățile zilnice ale copiilor lor, ascultându-le poveștile și monitorizându-le emoțiile și comportamentele. Copiii se pot dezvolta cu adevărat bine doar atunci când există consecvență și înțelegere atât din partea familiei, cât și a școlii.”
Prin urmare, o strânsă coordonare între familie și școală este considerată o condiție prealabilă pentru a asigura copiilor nu doar siguranța, ci și o dezvoltare fizică, mentală și socială armonioasă. Alegerea depinde, așadar, de adecvarea la nevoile fiecărei familii, în loc să se concentreze doar pe compararea numelui școlii ca grădiniță publică sau privată.
Sursă: https://thanhnien.vn/chon-truong-mam-non-cho-con-cong-lap-hay-tu-thuc-185251018193801459.htm
Comentariu (0)