Reforma educațională proactivă: cheia succesului la examenul de absolvire a liceului.

Proactivitatea, determinarea și cooperarea strânsă au ajutat mulți studenți să obțină scoruri mari, iar multe instituții de învățământ să atingă o rată de absolvire de 100%.

Programul de Educație Generală 2018 este conceput pentru a dezvolta calitățile și competențele elevilor; conținutul învățării se concentrează pe aplicarea cunoștințelor în situații practice.

Instituțiile de învățământ au aplicat proactiv noi metode educaționale în predare și organizarea activităților care diferențiază abilitățile elevilor pentru a oferi soluții educaționale adecvate capacității lor de acces la cunoaștere.

Elevii de la Liceul Nguyen Trai nr. 2 (secția Tuy Hoa) participă la un examen simulat de absolvire a liceului înainte de examenul oficial din 2025. Foto: T. Hieu

Liceul Tran Quang Khai este situat într-o zonă izolată a comunei Cu M'gar, unde viața oamenilor este încă dificilă, iar educația nu a primit o atenție adecvată de la o vârstă fragedă, ceea ce duce la un punct de plecare scăzut pentru elevi; procentul de elevi din minorități etnice reprezintă aproximativ 40%.

Pentru a ajuta elevii să „țină pasul” cu Programul de Învățământ General din 2018, consiliul de administrație al școlii i-a încurajat pe profesori să depună eforturi pentru a ajuta fiecare elev să își dezvolte calități și competențe în conformitate cu obiectivele reformei.

Potrivit domnului Le Chi Khai, directorul școlii, odată cu intrarea în vigoare a Circularei nr. 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind predarea și învățarea suplimentară, 100% dintre profesori au oferit în mod voluntar meditații gratuite la 90% dintre elevii de clasa a XII-a care au aplicat pentru ore de recapitulare la școală (7 ore de Literatură, 7 ore de Matematică, 4 ore de Științe Sociale și 1 oră de Științe ale Naturii). Această predare suplimentară a izvorât din dragostea, responsabilitatea și onoarea profesorilor, astfel încât elevii au reacționat pozitiv și au studiat cu seriozitate. Cooperarea armonioasă dintre profesori și elevi în activitățile educaționale a ajutat școala să își parcurge cu succes parcursul, 100% dintre elevi promovând examenele de absolvire.

„Deși rezultatele examenului de absolvire a liceului nu au fost cele așteptate, acestea reflectă totuși eforturile întregului sector educațional înaintea acestui examen important”, a declarat dl. [Nume] , director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională.

Potrivit domnului Huynh Tan Chau, directorul Liceului Specializat Luong Van Chanh (secția Tuy Hoa), Programul de Educație Generală 2018 include conținut de cunoștințe legate de aplicații practice, cerând profesorilor să actualizeze și să înțeleagă în mod proactiv structura, conținutul și cerințele lecțiilor pentru a inova metodele de predare. Elevii înșiși trebuie, de asemenea, să își inoveze metodele de învățare, trecând de la memorarea mecanică la învățarea activă pentru a dobândi și aplica cunoștințe. Majoritatea elevilor care au obținut scoruri mari la examenul din acest an au fost cei care au studiat cu sârguință, au avut un puternic spirit de auto-învățare, au căutat proactiv materiale de învățare și au fost capabili să își aplice cunoștințele în situații practice.

Anul școlar 2024-2025 marchează și primul an în care Liceul Ton Duc Thang nr. 2 (comuna Ea Ly) și-a reformat metodele de predare și revizuire pentru elevii de clasa a XII-a, atingând o rată de absolvire a liceului de 100%.

Dl. Nguyen Duc Nam, directorul școlii, a declarat: „Școala are 148 de elevi de clasa a XII-a, dintre care 50% provin din grupuri etnice minoritare. Având în vedere caracteristicile unice ale școlii, i-am îndrumat pe elevi încă de la început în alegerea materiilor pentru examenul de absolvire a liceului; le-am cerut profesorilor să stea aproape de clase și de elevi să transmită cunoștințe, integrând recapitularea cunoștințelor vechi cu predarea noilor cunoștințe; am identificat elevii slabi pentru meditații suplimentare; și am organizat examene simulate de absolvire a liceului pentru a-i ajuta pe elevi să se familiarizeze cu mediul examenelor și să-și dezvolte abilități de susținere a testelor.” Datorită acestui sprijin, unii elevi care anterior se confruntau cu riscul de a pica examenul de absolvire au promovat cu rezultate încurajatoare.

Candidații care participă la examenul de absolvire a liceului din 2025 la centrul de examinare al liceului Chu Van An (secția Thanh Nhat). Fotografie: T. Huong

La examenul din acest an, Liceul Vo Nguyen Giap (comuna Ea O) a avut 241 de elevi participanți și a obținut o rată de absolvire de 100%. Acesta este al treilea an în care elevii școlii au participat la examenul de absolvire a liceului; iar al doilea an în care școala a obținut o rată de absolvire de 100%. În special, școala a avut doi elevi care au obținut nota 10 la Geografie și un elev care a obținut nota 10 la Istorie. Domnul Nguyen Tien Dung, directorul Liceului Vo Nguyen Giap, consideră că menținerea unei rate de absolvire de 100% în 2025 este un mare succes pentru școală. Acest rezultat se datorează îndrumării timpurii privind subiectele examenului de absolvire, ajutând elevii să aibă direcții specifice, să studieze proactiv și să primească sprijin din partea familiilor lor pentru a avea mai mult timp pentru studiu; organizării a trei examene de absolvire simulate pentru a ajuta elevii să dezvolte abilități de citire a întrebărilor, de răspuns la întrebări și de evitare a confuziilor în timpul examenului propriu-zis...

Comentariu (0)