Puncte suplimentare pentru elevii excelenți la examenul de admitere în clasa a X-a: Ar trebui sau nu ar trebui?

Candidații care participă la examenul de admitere pentru clasa a X-a la liceele din Hanoi pentru anul școlar 2022-2023. Fotografie: Thu Huong.

Doar premiul întâi.

Competiția la nivel de oraș Hanoi pentru elevi remarcabili din clasa a IX-a la discipline culturale și științifice , pentru anul școlar 2023-2024, a atras peste 3.500 de participanți înregistrați. Aceștia sunt elevi excelenți, selectați dintre zeci de mii de elevi din clasa a IX-a sau a VIII-a din școlile gimnaziale și școlile de învățământ general cu nivel gimnazial din oraș.

Rezultatele, anunțate la sfârșitul lunii ianuarie, au fost vești bune pentru mulți elevi, familiile lor și școli. Acestea recunosc eforturile și realizările elevilor după o lungă perioadă de muncă asiduă, concentrându-se pe materiile lor preferate. Cu toate acestea, majoritatea acestor elevi se confruntă cu examenul de admitere la clasa a X-a, extrem de stresant, adesea descris ca fiind chiar mai intens decât examenul de admitere la universitate, din cauza ratei ridicate de concurență.

Dna Mai Ngoc Hanh (districtul Thanh Xuan, Hanoi), părintele unei eleve care a câștigat premiul al doilea la fizică la recentul concurs de excelență pentru elevii de clasa a IX-a din Hanoi, a declarat că, pe lângă bucuria câștigării premiului, copilul ei este și foarte îngrijorat pentru că se apropie examenul de admitere în clasa a X-a. După ce a petrecut mult timp concentrându-se pe pregătirea pentru concurs, rezultatul a fost puțin mai mic decât câștigarea premiului întâi, care i-ar fi asigurat admiterea directă la unele licee de specialitate afiliate universităților. Copilul ei nu va avea niciun tratament preferențial la următorul examen stresant.

„Când fiica mea a ezitat dacă să se alăture echipei, deoarece ar fi durat mult timp pentru pregătirea examenului de admitere la clasa a X-a, am sfătuit-o totuși să-și urmeze pasiunea cu toată inima. Ultimul an de gimnaziu este foarte stresant, iar acum își concentrează toată energia pe 3 sau 4 materii pentru examenul de admitere la liceu, ceea ce este mult mai greu decât pentru alți elevi. Dacă ar fi primit o încurajare suplimentară sub formă de puncte pentru câștigarea locului doi, s-ar fi simțit reconfortată și recunoscută pentru eforturile sale”, a exprimat dna Hanh.

Conform reglementărilor actuale, elevii care câștigă premii la concursul de excelență pentru elevi la nivel de oraș Hanoi, pe lângă faptul că primesc puncte bonus în runda preliminară (pentru elevii care aplică la școli specializate), nu au dreptul la niciun tratament preferențial sau stimulente la examenul de admitere pentru clasa a X-a în liceele publice din Hanoi. Aceasta este o reglementare generală din regulamentul de admitere al Ministerului Educației și Formării Profesionale, aplicată examenelor de admitere la gimnaziu și liceu la nivel național. Elevii care câștigă premii la concursul de excelență pentru elevi la nivel de oraș vor primi o diplomă de absolvire. Departamentul de Educație și Formării Profesionale din Hanoi eliberează, de asemenea, certificate de participare la concursul de excelență pentru elevi la nivel de oraș candidaților care participă, dar nu câștigă premii.

Cercetează cu atenție prioritățile.

Potrivit profesoarei Doan Thi Dong (Liceul Nguyen Hue pentru elevi supradotați, Hanoi), mulți elevi din ziua de azi sunt interesați de activități sociale și pasionați de rețelele de socializare, neglijând în același timp materiile științifice. Aceștia preferă să fie aleși într-un club decât să fie selectați într-o echipă de elevi supradotați. Unii elevi sunt chiar dispuși să renunțe la echipa de elevi supradotați pentru a participa la evenimentele clubului lor preferat...

Aceasta este, de asemenea, o preocupare comună în rândul multor profesori care au fost implicați în formarea și dezvoltarea elevilor supradotați de gimnaziu timp de mulți ani în diverse provincii și orașe din țară. Nu este neobișnuit ca elevii să refuze o chemare de a se alătura echipei de competiție pentru elevi supradotați în clasa a IX-a, deoarece aceasta este o etapă de tranziție crucială în care se confruntă cu un examen decisiv, în timp ce premiul pentru elevi supradotați pe care îl primesc, chiar dacă îl obțin, cu greu le oferă privilegii speciale în comparație cu ceilalți elevi.

Elevii din echipele de Matematică, Literatură și Engleză au un avantaj deoarece acestea sunt materii obligatorii la examenul de admitere pentru clasa a X-a, așa că fiecare sesiune de studiu le consolidează cunoștințele. Cu toate acestea, pentru alte materii precum Chimia, Fizica și Biologia, elevii care dedică timp antrenamentului în echipă pot să nu aibă aceeași înțelegere aprofundată ca ceilalți elevi și vor fi dezavantajați la examenul general de admitere la liceele publice. Acest lucru este valabil mai ales pentru elevii care nu vizează școli specializate, ci doresc doar să urmeze un liceu aproape de casa lor. Faptul că petrec timp antrenamentelor în echipă, dar rezultatele lor nu sunt recunoscute sau încurajate la examenul general îi va face să-și reconsidere șansele de a se alătura echipei.

Deși susținerea ideii de acordare a punctelor bonus ar facilita dezvoltarea elevilor supradotați în școli, permițându-le să își urmeze pasiunile fără griji excesive legate de examenul de admitere, multe opinii sugerează prudență în propunerea cuantumului punctelor bonus pentru a evita crearea de nedreptate în procesul de selecție. În realitate, mulți elevi admiși la clase specializate nu au participat niciodată la concursuri pentru elevi supradotați la nivel provincial sau orășenesc. În schimb, nu toți elevii supradotați care câștigă premii la nivel provincial sau orășenesc promovează examenul de admitere pentru clasele specializate de clasa a X-a. Prin urmare, este necesară o analiză atentă a oricărui tratament preferențial acordat elevilor care câștigă premii în cadrul concursului pentru elevi supradotați, care este în primul rând destinat majorității.

Sursă