Date digitale integrate în transcriere cu aplicația VNeID pentru a servi înscrierea

Multe localități au integrat datele digitale ale foilor matricole ale elevilor în aplicația VNeID pentru a gestiona înscrierile, transferul școlar și procedurile administrative online.

Viceministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Van Phuc, vorbește la conferința „Transformarea digitală în educație și formare profesională” - Foto: TRAN HUYNH

Informațiile privind integrarea datelor digitale din transcrierile academice au fost anunțate de un reprezentant al Ministerului Educației și Formării Profesionale la conferința „Transformarea digitală în educație și formare profesională”, care a avut loc pe 3 și 4 decembrie la Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City.

Informații digitalizate a 50.000 de instituții de învățământ

La conferință au participat reprezentanți ai unităților de management al educației, localităților și instituțiilor de formare din întreaga țară. Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Nguyen Van Phuc, a declarat că, după trei ani de implementare a Deciziei 131/QD-TTg, transformarea digitală în educație a obținut numeroase rezultate pozitive.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a finalizat practic construirea unei baze de date naționale privind educația la nivel preșcolar, secundar și universitar. Unele platforme importante, cum ar fi foile matricole digitale și diplomele digitale, sunt implementate activ, îndreptându-se spre integrarea în sistemul național comun de date.

Informații digitalizate ale 50.000 de instituții de învățământ, peste 27 de milioane de dosare ale elevilor, peste 1,7 milioane de dosare ale profesorilor, peste 115.000 de dosare ale managerilor și angajaților.

Dl. Phuc a declarat că această conferință își propune să colecteze opinii de la experți și instituții de învățământ pentru a consilia Guvernul în construirea de soluții pentru perioada 2026-2030, către un ecosistem digital sincron, concentrându-se pe date și îmbunătățind calitatea educației în întreaga industrie.

Peste 91% dintre elevii de școală primară și 50% dintre elevii de școală secundară au folosit carnete de note digitale.

Potrivit domnului Nguyen The Son - director adjunct al Departamentului Educației Generale (Ministerul Educației și Formării Profesionale), până la sfârșitul anului școlar 2024 - 2025, 91,6% dintre elevii de școală primară și 50,5% dintre elevii de școală secundară vor utiliza carnete de note digitale.

Multe localități au integrat datele digitale ale foilor matricole ale elevilor în aplicația VNeID pentru a gestiona înscrierile, transferul școlar și procedurile administrative online.

În plus, platformele de management LMS, VnEdu, SMAS sunt implementate pe scară largă, promovând managementul digital, plățile fără numerar, predarea online și activitățile profesionale.

Mii de materiale didactice digitale au fost, de asemenea, încărcate pe platforma „Educație populară digitală”, creând condiții pentru ca profesorii și elevii să le utilizeze mai ușor. Pilotarea conținutului educațional bazat pe inteligență artificială (IA) începând cu decembrie 2025 este considerată o etapă importantă de pregătire pentru implementarea în masă.

Cu toate acestea, riscul unui „decalaj digital” între regiuni și lipsa de sincronizare a infrastructurii și echipamentelor reprezintă încă provocări care trebuie depășite în curând.

Întreprinderile introduc ecosisteme de soluții de transformare digitală în cadrul conferinței „Transformarea digitală în educație și formare” de la Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City - Foto: T.HUYNH

Perfecționarea datelor digitale, trecerea la o platformă națională comună

Dl. To Hong Nam - director adjunct al Departamentului de Știință, Tehnologie și Informație (Ministerul Educației și Formării Profesionale) - a declarat că, în perioada 2022 - 2025, transformarea digitală a educației a obținut numeroase rezultate pozitive.

Învățământul general a îndeplinit 10/19 obiective, învățământul universitar a îndeplinit 4/13 obiective înainte de termen și a atins practic 6/13 obiective.

Unele baze de date cheie, cum ar fi transcrierile digitale și diplomele digitale, sunt integrate treptat pe platforma VNeID, creând confort pentru cursanți și reducând procedurile administrative.

Sectorul educației își propune să digitalizeze diplomele celor născuți în 1970 și ulterior. Digitalizarea diplomelor este un pas important pentru creșterea transparenței, limitarea fraudei și crearea unei baze pentru conectarea cu datele naționale privind populația.

„Cu toate acestea, sectorul educației se confruntă încă cu multe limitări, cum ar fi infrastructura tehnologică inegală, lipsa finanțării și a resurselor umane specializate; disparitățile în capacitatea digitală dintre profesori și elevi; și lipsa unei platforme comune de învățare la nivel național. Acești factori fac ca progresul digitalizării să fie nesincronizat între localități”, a declarat dl Nam.

Dl. Nam a declarat că, în perioada 2026-2030, ministerul va acorda prioritate construirii unei baze de date „corecte - suficiente - curate - vii - unificate - partajate”. În același timp, va dezvolta platforme unificate de gestionare a învățării și educației la nivel național.

Împreună cu acestea, creșterea investițiilor în infrastructura digitală, asigurarea securității informațiilor, extinderea internetului pentru educație și atragerea de resurse umane tehnologice de înaltă calitate în industrie.

Înapoi la subiect

TRAN HUYNH

Sursă: https://tuoitre.vn/da-tich-hop-du-lieu-hoc-ba-so-voi-ung-dung-vneid-phuc-vu-tuyen-sinh-20251204100007759.htm