Predare 2 sesiuni/zi gratuit: Revizuirea condițiilor necesare și suficiente

Localitățile revizuiesc condițiile privind personalul, sălile de clasă, echipamentele etc. pentru a dezvolta o foaie de parcurs adecvată pentru implementare, asigurând calitatea implementării a 2 sesiuni/zi la nivel de gimnaziu și liceu.

Părinții și școala sunt de acord

Având în vedere că 2 copii se pregătesc să intre în clasele a VI-a și a X-a, dna Nguyen Thi Kim Lien (secția Phuoc Long, orașul Ho Chi Minh) a afirmat că politica de a studia 2 sesiuni/zi la gimnaziu și liceu, fără a percepe taxe suplimentare de școlarizare, este umană, adecvată și ajută părinții să reducă o parte din costul studiilor. Dna Lien a spus: „Soțul meu și cu mine lucrăm în timpul orelor de consultații, casa noastră este la mai mult de 10 km de serviciu, mergând la școală dimineața și revenind după-amiaza. Dacă copiii noștri studiază o sesiune, nimeni nu îi va duce la școală și nu va fi timp să avem grijă de ei în timpul sesiunii rămase. Studiind 2 sesiuni, copiii iau prânzul la școală, așa că putem lucra liniștiți.”

Dna Pham Thi Ngoc Quynh (cartierul Son Tra, orașul Da Nang) a declarat: „În ultimii 2 ani școlari, Școala Gimnazială Le Do a organizat un program pilot pentru unele clase, cu 2 sesiuni/zi. Pe lângă materii precum: Educație fizică, Educație locală, Arte plastice, Muzică, Activități experiențiale, elevii sunt suplimentați și cu materii precum Literatură, Matematică, Engleză, Științe ale naturii... Cu toate acestea, în al doilea semestru al anului școlar 2024-2025, școala a oprit programul pilot deoarece nu mai colectează taxe de școlarizare pentru materiile culturale.”

Dna Ngoc Quynh a spus că, deși clasele cu 2 sesiuni/zi de la Școala Gimnazială Le Do nu au internate și trebuie să își ia și să-și aducă copiii de 4 ori pe zi, părinții sunt foarte liniștiți și îi susțin. „Ora de preluare și aducere a copiilor la școală este aproape aceeași cu programul de lucru al părinților, așa că este convenabil să se organizeze. Copiii studiază și își fac temele la școală, astfel încât părinții nu trebuie să piardă timpul ducându-i la ore suplimentare la centre. Problema gestionării orelor de studiu și de trai dacă copiii participă la o singură sesiune la școală este aproape complet rezolvată atunci când școala organizează 2 sesiuni/zi”, a informat dna Quynh.

Din perspectiva școlii, dl. Huynh Thanh Phu - directorul Liceului Bui Thi Xuan (cartierul Ben Thanh, orașul Ho Chi Minh), a declarat că școala implementează un orar de luni până sâmbătă. Sâmbăta, elevii învață doar dimineața. Potrivit dlui Phu, noul program evaluează elevii pe baza abilităților și calităților lor.

Pe lângă timpul de studiu, elevii au nevoie de activități de club după-amiaza pentru a-și dezvolta abilitățile și calitățile. „Studiul a 2 sesiuni pe zi nu numai că le oferă elevilor mai mult timp pentru a studia și a participa la cluburi și grupuri la școală, dar limitează și timpul în care sunt expuși tentațiilor din societate”, a spus dl. Phu.

În mod similar, dl. Dinh Van Trinh - directorul Școlii Gimnaziale Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, orașul Ho Chi Minh), și-a exprimat acordul cu politica de a studia 2 sesiuni/zi. „Profesorii își vor reduce volumul de muncă, vor împărți în mod rezonabil orele de predare de dimineață și de după-amiază, vor crește oportunitățile de practică pentru elevi în loc să se concentreze doar pe teorie. În timpul rămas, profesorii au ocazia să facă schimb de prelegeri și să învețe mai multe experiențe.”

„Desigur, implementarea acestei politici în orașele mari va fi dificilă din cauza numărului mare de elevi, în timp ce sălile de clasă nu sunt suficiente și, de asemenea, trebuie să calculăm mai mult personal. Dar cu un plan și pas cu pas, va fi posibil”, a declarat dl Trinh.

Orarul de curs al elevilor de la Școala Gimnazială Nguyen Hien (HCMC). Fotografie: Ho Phuc

Problema lipsei de profesori

Școlile din zonele îndepărtate și defavorizate ale provinciei Lai Chau se confruntă cu numeroase provocări atunci când implementează școlarizarea cu două sesiuni pe zi. Printre acestea, lipsa profesorilor este unul dintre cele mai mari obstacole.

În anul școlar 2025-2026, Liceul Dao San (Lai Chau) intenționează să adauge încă 2 clase, ajungând la numărul total de clase la 9, cu 450 de elevi. Dl. Nguyen Duc Thuan - director, a declarat: „Predarea a 2 sesiuni/zi este una dintre soluțiile pentru inovarea fundamentală și cuprinzătoare a educației. Cu toate acestea, aceasta trebuie implementată în mod flexibil, în funcție de situația locală reală și de condițiile specifice.”

În același timp, predarea a 2 sesiuni/zi necesită un program flexibil și rezonabil, o armonie între studiu și activitățile experiențiale, proiectarea unei programe școlare adecvate caracteristicilor psihologice ale elevilor, precum și asigurarea unor facilități și a unui personal didactic adecvat. În prezent, Liceul Dao San are doar 14 profesori. Conform datelor privind personalul, școala are un deficit de 4 angajați. În același timp, sistemul de proiectoare, băncile și scaunele s-au degradat. Acestea reprezintă bariere în calea implementării a 2 sesiuni/zi de predare.

Școala secundară Nam Cha pentru minorități etnice din comuna Muong Mo (Lai Chau) are în prezent 440 de elevi în 10 clase. Cu toate acestea, școala are doar 12 profesori, lipsind aproximativ 10 profesori angajați.

Directorul Bui Van Phi a declarat: „Școala îndeplinește standardele naționale, astfel încât facilitățile îndeplinesc cerințele de a preda 2 lecții/zi. Cu toate acestea, cea mai mare dificultate este lipsa profesorilor. În special la materia Tehnologia Informației, din cauza lipsei de profesori, profesorii trebuie să învețe singuri cum să predea elevilor. Prin implementarea a 2 lecții/zi, numărul standard de lecții/săptămână pentru profesori va crește”.

În mod similar, Școala Gimnazială Huoi Luong pentru Minorități Etnice din comuna Phong Tho (Lai Chau) are, de asemenea, 11 profesori disponibilizați. Potrivit directorului adjunct Nguyen Anh Giang, școala se confruntă cu unele dificultăți în implementarea învățământului de 2 sesiuni/zi, care reprezintă resurse pentru profesori și gestionarea elevilor care nu sunt internați.

Se preconizează că școala va avea 730 de elevi, dintre care peste 400 sunt elevi cu internat. Având în vedere că există 300 de elevi care nu au educație cu internat, dacă predarea se desfășoară 2 sesiuni/zi, aceștia vor trebui să meargă acasă la prânz și să se întoarcă la școală la începutul după-amiezii. Între timp, casele lor sunt departe de școală, așa că implementarea este foarte dificilă.

„Propunem provinciei și comunelor să suplimenteze numărul de profesori lipsă. Deocamdată, vom semna contracte cu profesorii de Arte Frumoase, Muzică etc. În același timp, sperăm să avem mai multe mecanisme care să ajute elevii din zone deosebit de dificile să beneficieze de beneficii de internat. Astfel, nu vor mai trebui să se deplaseze înainte și înapoi în timpul zilei, creând condiții pentru organizarea eficientă a predării a 2 sesiuni/zi”, a declarat dl. Giang.

Activitățile Clubului de Știință și Tehnologie al Liceului Nguyen Trai (Da Nang). Fotografie: NTCC

Implementare conform programului

Liceul Nguyen Trai (Lien Chieu, orașul Da Nang) are 29 de clase cu 30 de săli de clasă. Informații de la dl. Nguyen Duc Phuoc - directorul școlii: „Dacă luăm în considerare doar numărul de săli de clasă, școala este calificată să organizeze predare-învățare 2 sesiuni/zi în anul școlar 2025-2026. Consiliul Pedagogic al școlii este în totalitate de acord cu această politică.”

În ceea ce privește personalul, școala poate organiza lecții STEM, abilități de viață..., cluburi pe discipline și unele cluburi de talente. Astfel, se poate încadra în programul de materii opționale din a doua sesiune.

Conform informațiilor furnizate de directorul Liceului Nguyen Trai, din cauza suspendării proiectului de renovare și construire a unor elemente ale școlii, unele săli de clasă nu sunt în prezent la nivelul standardelor necesare pentru a organiza predarea și învățarea în conformitate cu cerințele Programului de Învățământ General din 2018. Multe săli de clasă trebuie să fie dotate cu un sistem de ventilație; auditoriul și sala de sport multifuncțională a școlii s-au degradat și riscă să devină nesigure.

„Școala recomandă investiții timpurii în finalizarea facilităților și îmbunătățirea condițiilor de predare, astfel încât să poată fi implementate în curând două sesiuni pe zi, ajutând elevii și profesorii să reducă volumul de muncă din fiecare sesiune, oferindu-le oportunitatea de a exersa abilitățile și de a se dezvolta în mod cuprinzător”, a declarat dl Phuoc.

În anul școlar 2025-2026, Școala Gimnazială Nguyen Binh Khiem (Lien Chieu, orașul Da Nang) are 52 de clase, dar doar 25 de săli de clasă, ceea ce o obligă să folosească sala de consiliu și sălile de departamente ca săli de clasă.

„Dacă predarea și învățarea sunt organizate 2 sesiuni/zi, practic, personalul didactic poate satisface cererea dacă se rezolvă problema sălilor de clasă. Trebuie asigurat cel puțin raportul de 1 clasă/sală de clasă. În plus, departamentul de Științe Naturale trebuie să aibă cel puțin 4 săli; departamentul de Informatică și Engleză trebuie să aibă cel puțin 2 săli/disciplină”, a informat directorul Bui Quy Quoc.

În îndrumarea școlilor pentru revizuirea facilităților și a personalului în vederea elaborării unui plan de organizare a a 2 sesiuni/zi, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Khanh Hoa solicită școlilor, în cazul în care organizează 2 sesiuni/zi, să asigure raportul de 1 sală de clasă, facilitățile și numărul de elevi/clasă conform reglementărilor actuale; să dispună de echipament didactic minim suficient, conform reglementărilor; să asigure structura profesorilor pentru discipline, activități educaționale și personal conform reglementărilor actuale, inclusiv profesorii care predau ore suplimentare și profesorii invitați.

În prezent, raportul dintre numărul de clase și numărul de elevi din gimnaziu (gimnaziu) este de 0,85, dar este distribuit inegal în localități, existând atât surplusuri, cât și lipsuri locale. Departamentul de Educație și Formare Profesională din Khanh Hoa recomandă Comitetului Popular Provincial să îndrume departamentele, filialele și sectoarele să aranjeze fonduri funciare și fonduri pentru construirea mai multor săli de clasă, săli de clasă pentru discipline specifice, săli auxiliare și multifuncționale, conform reglementărilor. Implementarea programului de 2 ore pe zi în gimnaziu va fi implementată conform unei foi de parcurs, în care, în anul școlar 2025-2026, acesta va fi organizat în școlile care îndeplinesc cerințele privind facilitățile, sălile de clasă și personalul, cu o țintă de aproximativ 50% din școli.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din Khanh Hoa se va coordona cu Departamentul de Finanțe pentru a consilia Comitetul Popular Provincial cu privire la alocarea bugetului pentru organizarea a 2 lecții/zi începând cu anul școlar 2025-2026. În cazul în care numărul de profesori existenți nu este suficient pentru a desfășura numărul de lecții/zi conform reglementărilor școlare, pe baza reglementărilor privind regimurile și politicile actuale, școala va elabora în mod proactiv o estimare a bugetului bazată pe explicații specifice privind conținutul și nivelurile de cheltuieli și o va prezenta autorității competente.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-khong-thu-phi-ra-soat-dieu-kien-can-va-du-post743702.html