Scoruri record la pedagogie: Gata cu „șobolanii care aleargă în aceeași cușcă”

Obținerea unui scor perfect nu garantează admiterea.

Privind imaginea scorurilor standard pentru sectorul pedagogic (SP) din acest an, se poate observa că, indiferent dacă școala se află într-un oraș mare sau într-o localitate, scorurile standard pentru sectoarele pedagogice sunt toate la un nivel ridicat spre foarte ridicat. Comparativ cu 2024, scorurile standard pentru sectoarele pedagogice continuă să crească brusc. În special, din cele 6 sectoare cu un scor standard absolut de 30/30 în acest an, există 4 sectoare în domeniul formării profesorilor (restul de 2 sectoare aparțin școlilor militare). Mai exact, aceste 4 sectoare includ: sectorul pedagogic chinez, sectorul pedagogic englez (Universitatea de Limbi Străine, Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi ); sectorul pedagogic chinez, sectorul pedagogic englez (Universitatea de Limbi Străine, Universitatea Hue). În cazul acestor 4 sectoare, candidații cu scoruri absolute la teste nu sunt siguri că vor fi admiși dacă nu îndeplinesc criteriile suplimentare stabilite de școală.

Scorul de referință pedagogic din 2025 este un nivel record, iar profesia didactică este din ce în ce mai atractivă - Foto 1.

Candidații admiși la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City în acest an au finalizat procedurile de admitere

FOTO: PHONG HUYNH

Anul acesta, Universitatea de Limbi Străine (Universitatea Hue ) înscrie 3 specializări în Pedagogie, toate având scoruri de referință foarte mari, bazate pe rezultatele examenelor de absolvire a liceului. Pe lângă scorul de referință absolut de 30, candidații admiși la specializarea Pedagogie Engleză trebuie să îndeplinească și criteriile secundare: un scor de 9,5 la limbă străină și un scor de 8,5 sau mai mare la literatură; specializarea Pedagogie Chineză necesită obținerea a 10 puncte la limbă străină. În plus, specializarea Pedagogie Franceză necesită, de asemenea, peste 27. Comparativ cu 2024, scorurile de referință pentru aceste 3 specializări ale școlii au crescut brusc în acest an (specializarea Pedagogie Engleză a crescut cu 2,9 puncte; specializarea Pedagogie Franceză a crescut cu peste 8 puncte).

Universitatea de Limbi Străine (Universitatea Națională Hanoi) înscrie, de asemenea, studenți la 4 specializări didactice, dintre care specializările de limba chineză și limba engleză au un scor standard de 30, iar candidații trebuie să se înscrie la această specializare la prima lor opțiune pentru a fi admiși. Aceasta înseamnă că, dacă un candidat are un scor de 30 la examen, dar se înscrie la aceste două specializări la a doua opțiune sau la o valoare mai mică, nu va promova. Celelalte două specializări didactice ale școlii au, de asemenea, un scor de 28 sau mai mare.

În alte școli cheie de formare a profesorilor, scorurile de referință pentru multe specializări sunt, de asemenea, foarte mari. De exemplu, Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City are 2 specializări cu scoruri de referință care depășesc 29 și 4 specializări peste 28 (pe baza scorurilor la examenele de absolvire a liceului). Astfel, studenții cu un scor mediu de 9 puncte per materie nu au fost admiși în grupul de formare a profesorilor al școlii. În 2024, există 2 specializări cu cele mai mari scoruri de referință, și anume Literatură și Istorie, ambele cu 28,6 puncte, dar nicio specializare nu a depășit 29 de puncte până în prezent. În mod similar, Universitatea din Saigon are, de asemenea, 7 specializări de formare a profesorilor cu scoruri de referință de 27 de puncte sau mai mari. Dintre acestea, cel mai mare este încă Chimie (28,98 puncte), urmată de Fizică (28,33 puncte) și Geografie (28,55 puncte). Comparativ cu 2024, scorurile de referință din acest an sunt, de asemenea, mai mari. Anul trecut, această școală a avut 7 specializări cu 27 de puncte sau mai mari, dar cel mai mare scor de referință a fost de doar 28,25.

Pentru școlile din nord, Universitatea Națională de Educație din Hanoi are 28 de specializări în domeniul științelor și formării cadrelor didactice, dintre care 15 au un scor de 27 de puncte sau mai mult. Dintre acestea, predarea istoriei are cel mai mare scor standard, de peste 29 de puncte. Dintre cele 11 specializări în formarea cadrelor didactice ale Universității de Educație (Universitatea Națională Hanoi), există 6 specializări cu un scor standard de 28 sau mai mult. Dintre acestea, specializarea cu cel mai mare scor standard este predarea istoriei - geografiei, cu 29,84 puncte. Universitatea Națională de Educație din Hanoi 2 are, de asemenea, 2 specializări cu un scor standard de peste 28, multe alte specializări cu 27 de puncte sau mai mult.

Nu doar universitățile cheie pregătesc profesori, ci și scorul standard pentru specializarea Pedagogie este ridicat pentru universitățile locale. Universitatea Da Lat a surprins mulți candidați datorită creșterii bruște a scorului standard, în special la specializarea Pedagogie. În metoda de admitere bazată pe scorurile la examenele de absolvire a liceului, specializarea Matematică Pedagogică are cel mai mare scor standard de 28,5 (o creștere de 2,7 puncte față de 2024); specializarea Fizică Pedagogică are 28,25 puncte (o creștere de 3 puncte), specializarea Chimie Pedagogică are 28 de puncte (o creștere de 2,75 puncte)...

Universitatea Can Tho are, de asemenea, 8 specializări pentru formarea profesorilor care necesită 27 de puncte sau mai mult, dintre care 4 specializări au peste 28. Dintre cele 14 specializări pentru formarea profesorilor de la Universitatea Hong Duc, 5 specializări necesită 27 de puncte sau mai mult. Deși Universitatea Tay Bac este situată într-o zonă muntoasă și departe de orașele mari, are și 3 specializări peste 28 de puncte...

Scoruri record la testele de pedagogie: Gata cu „șobolanii care aleargă în aceeași cușcă...” - Fotografia 1.

Candidații care susțin examenul de evaluare a competențelor specializate la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City în acest an

Foto: Ha Anh

Doar candidații academici excelenți au posibilitatea de a fi admiși.

Având în vedere imaginea de referință de mai sus, doar studenții excelenți pot fi admiși în multe dintre programele actuale de formare pedagogică. Acest lucru confirmă noul context al admiterilor universitare, punând capăt situației „șobolanilor care aleargă în aceeași cușcă pentru a intra în formarea pedagogică” de acum mulți ani.

Dr. Huynh Trung Phong, directorul Centrului pentru Sprijinirea Studenților și Dezvoltarea Antreprenoriatului din cadrul Universității de Educație din Ho Chi Minh City, a declarat că scorurile de referință pentru multe specializări din domeniul formării profesorilor continuă să fie menținute la un nivel ridicat în acest an, reflectând atractivitatea sustenabilă a sectorului de formare a profesorilor și nivelul stabil al profesorilor calificați. Motivul pentru care scorurile de referință pentru specializările din domeniul formării profesorilor rămân la un nivel ridicat provine dintr-o combinație de mai mulți factori. În special, politicile specifice de sprijin pentru studenții din domeniul formării profesorilor, conform reglementărilor actuale, au consolidat încrederea profesorilor și a părinților în alegerea unei cariere.

Împărtășind aceeași opinie, Maestrul Nguyen Hua Duy Khang, șeful adjunct al Departamentului de Formare Profesională al Universității Can Tho, a afirmat, de asemenea, că această cauză importantă provine din politicile statului și din impactul informațiilor despre piața muncii. În 2025, prima generație de studenți SP care au beneficiat de politica prevăzută în Decretul Guvernului 116/2020 a absolvit școala, iar acești studenți au răspândit politica în rândul cursanților. „O bună capacitate de asimilare îi ajută pe studenți să asimileze mai bine noile cunoștințe, este motivația pentru profesori și studenți de a îmbunătăți calitatea formării profesionale și capacitatea studenților după absolvire”, a adăugat Maestrul Khang.

Profesor asociat Dr. Nguyen Kim Hong, fost rector al Universității de Educație din Ho Chi Minh City, a comentat: „Scorul mare de admitere este un semn pozitiv, este rezultatul unor schimbări majore de politici în educație întreprinse de partidul și statul nostru.”

Potrivit profesorului asociat Nguyen Kim Hong, începând cu promulgarea Legii privind profesorii și până la Rezoluția 71 a Biroului Politic, stimulentele din politicile pentru sectorul educației și profesori și-au făcut cu adevărat efectul. Acesta este unul dintre factorii care fac ca înscrierea la specializările didactice să fie din ce în ce mai mare. Profesorul asociat Hong a subliniat: „Spiritul Rezoluției 71 și al documentelor viitoare care implementează direcția Guvernului și a sectorului în ceea ce privește educația și profesorii vor intra în practică, demonstrând direcția Partidului în implementarea politicii conform căreia educația este politica națională principală, iar investițiile în educație sunt investiții pentru dezvoltare”.

„Comparativ cu acum 10-15 ani, scorurile de admitere pentru specializările în pedagogie sunt acum de două ori mai mari. În ultimii ani, în special în acest an, scorurile de referință pentru multe specializări în pedagogie sunt la sau aproape de nivelul absolut, dovedind că predarea este și va continua să fie o opțiune preferată de către elevi după liceu. Cred cu tărie că generația de elevi care aleg specializări în pedagogie în acest an și în anii următori va crea o schimbare uriașă în educație în următorii ani”, a declarat profesorul asociat Nguyen Kim Hong.

Salariul de bază al profesorilor va crește de la 2 la 7 milioane de VND

Recent, într-o declarație acordată presei înainte de începerea noului an școlar, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că ministerul finalizează un proiect de regulament detaliat privind salariile, indemnizațiile și politicile de atragere și sprijinire a cadrelor didactice. În consecință, se așteaptă ca salariul de bază al tuturor profesorilor să crească, creșterea urmând să fie de cel puțin aproximativ 2 milioane VND și cel mult de 5-7 milioane VND/persoană/lună. Această creștere se calculează doar pe baza salariului de bază, fără a include alte indemnizații.

În 2020, Guvernul a emis Decretul 116 care reglementează politica de susținere a taxelor de școlarizare și a cheltuielilor de trai pentru studenții SP. În consecință, studenții SP care se angajează să lucreze în sectorul educației vor beneficia de politici de sprijin pentru taxele de școlarizare și cheltuielile de trai în valoare de 3,63 milioane VND/lună din bugetul de stat. Perioada de sprijin se calculează pe baza numărului real de luni de studiu la școală, dar nu depășește 10 luni/an școlar.

Sursă: https://thanhnien.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-pha-ky-luc-het-canh-chuot-chay-cung-sao-185250908195341957.htm