În această dimineață, 26 septembrie, la conferința de presă periodică a Ministerului Științei și Tehnologiei, Dr. Ho Duc Thang, directorul Institutului Național de Tehnologie Digitală și Transformare Digitală, și-a împărtășit opiniile privind introducerea inteligenței artificiale în predarea elevilor de școală primară.
Dr. Ho Duc Thang: Introducerea inteligenței artificiale în predarea elevilor de școală primară este momentul potrivit, dar trebuie făcută corect.
FOTO: QUY HIEN
Sunt necesare garduri de siguranță.
Potrivit Dr. Ho Duc Thang, Guvernul consideră inteligența artificială (IA) o tehnologie strategică. În versiunile de strategie privind inteligența artificială pe care Ministerul Științei și Tehnologiei le elaborează, acesta exprimă opinia că IA este una dintre sarcinile importante care trebuie universalizată și cuprinzătoare, aducând IA la toate nivelurile de învățământ , nu doar în școala primară.
Totuși, atunci când introduc inteligența artificială elevilor de școală primară, factorii de decizie trebuie să identifice obiectivele corecte. Elevii de școală primară sunt încă foarte mici și este imposibil să se stabilească un obiectiv de a-i transforma în „mici ingineri de inteligență artificială”. Prin urmare, este necesar doar să fie dotați cu trei competențe de bază ale cetățenilor globali: înțelegerea a ceea ce este inteligența artificială, cunoștințele despre cum să utilizeze inteligența artificială în mod sigur și responsabil și gândirea creativă atunci când interacționează cu tehnologia.
În plus, este necesară instituirea unor bariere de siguranță pentru a proteja copiii. „În opinia mea personală, există unele instrumente care nu pot fi utilizate liber de către copii, cum ar fi ChatGPT, deoarece nu au filtre. Dacă toate instrumentele de inteligență artificială sunt incluse în sistemul educațional, ne vom confrunta cu riscuri mari”, a spus dr. Thang.
Potrivit acestuia, ar trebui să existe o listă atent verificată înainte de introducerea inteligenței artificiale în educația copiilor, asigurându-se toate aspectele etice la cel mai înalt nivel.
Un alt lucru de remarcat, potrivit Dr. Ho Duc Thang, în loc să ne concentrăm pe predarea inteligenței artificiale studenților, ținta atenției ar trebui să fie profesorii. Este necesar să-i ajutăm pe profesori să utilizeze inteligența artificială pentru a crea prelegeri cu cunoștințe corecte, eficiente și relevante.
Experiență din alte țări
Dr. Ho Duc Thang a împărtășit, de asemenea, experiențele unor țări în ceea ce privește introducerea inteligenței artificiale în rândul elevilor de școală primară. De exemplu, Singapore se concentrează pe oferirea de module scurte și practice elevilor, concentrându-se pe concepte, ajutându-i să înțeleagă inteligența artificială și cum să o utilizeze în siguranță și în mod responsabil.
Estonia prioritizează formarea profesorilor înainte de a introduce inteligența artificială în rândul elevilor. „Dacă urmăm modelul estonian, trebuie să avem imediat un program de formare standardizat și să construim o echipă de bază de aproximativ 1.000 de «profesori principali» în domeniul inteligenței artificiale pentru a conduce și a răspândi experiențele la nivel național”, a declarat Dr. Ho Duc Thang.
Coreea de Sud a făcut o greșeală grăbindu-se să înlocuiască manualele cu aplicații, dar ulterior a constatat că această abordare este ineficientă. „Pentru predarea elevilor tineri, probabil că metodele tradiționale oferă în continuare o educație de calitate”, potrivit Dr. Ho Duc Thang.
SUA, pe de altă parte, acordă o importanță deosebită accesului egal la educație pentru elevii de școală primară. Au un program E-Rate cu un buget de aproximativ 4,9 miliarde USD/an pentru a se asigura că toate școlile, fie rurale, fie urbane, au o conexiune bună la internet.
„Introducerea inteligenței artificiale în predarea în școlile primare este acum momentul potrivit, dar trebuie făcută în mod corect. În primul rând, trebuie să punem profesorii în centru, instrumentele trebuie să fie sigure și trebuie să facem fiecare pas cu consecvență. Ar trebui să începem cu o foaie de parcurs pilot clară pentru 18-24 de luni, pornind de la unele localități, apoi extinzându-ne la nivel național pe baza rezultatelor concrete”, și-a exprimat opinia Dr. Ho Duc Thang.
Sursă: https://thanhnien.vn/dua-ai-vao-day-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-tranh-doi-dau-voi-rui-ro-185250926152417739.htm
Comentariu (0)