Nu afectează planul de admitere al universităților de top

TP - Întrebările de referință pentru examenul de absolvire a liceului din 2025, pe care Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai le-a anunțat, sunt considerate a avea o diferențiere mai bună decât examenele din anii precedenți. Cu toate acestea, nivelul de dificultate al examenului de absolvire a liceului nu afectează planurile de admitere ale multor universități de top.

Profesorul asociat, Dr. Le Dinh Tung, director adjunct al Universității de Medicină din Hanoi , a declarat că universitatea așteaptă în prezent reglementările Ministerului Educației și Formării Profesionale referitoare la înscriere, pentru a veni cu un plan adecvat pentru 2025. Cu toate acestea, dl. Tung a afirmat că Universitatea de Medicină din Hanoi a acordat întotdeauna prioritate utilizării rezultatelor examenelor de absolvire a liceului pentru înscriere. Potrivit dlui. Tung, alegerea oricărei metode de înscriere trebuie să se bazeze pe corectitudine față de candidați. În străinătate, universitățile importante aleg adesea o singură metodă de înscriere, deoarece o nouă metodă este echitabilă pentru toți candidații, pe baza aceleiași scale de evaluare.

Examen de diferențiere: Nu afectează planurile de admitere ale universităților de top, foto 1

Elevii care intră la școală în 2024. Fotografie: Nghiem Hue.

Universitatea de Comerț Exterior a declarat că dorește să mențină stabilitatea celor 6 metode de admitere, precum și rata cotelor utilizate în ultimii ani. Deoarece, pentru a veni cu aceste metode de admitere, școala trebuie să se bazeze pe compararea rezultatelor examenului de admitere și a rezultatelor la învățare ale fiecărui grup de studenți. În prezent, școala nu crește rata de admitere pe baza rezultatelor testului de evaluare a competențelor de la cele 2 Universități Naționale din Hanoi, deoarece înțelege că candidații trebuie să obțină cel mai mare scor (sub 1%) pentru a avea rezultate la învățare echivalente cu cele ale candidaților admiși prin celelalte 5 metode.

Se observă că în școlile de nivel mediu și inferior (școli mai puțin competitive), metoda de luare în considerare a rezultatelor examenelor de absolvire a liceului reprezintă majoritatea. Prin urmare, asigurarea echității pentru candidații din zonele defavorizate prin diferențierea întrebărilor pentru examenul de absolvire de către Ministerul Educației și Formării Profesionale are încă multe probleme de discutat.

Profesorul asociat Dr. Nguyen Phong Dien, vicepreședintele Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi, a confirmat că, în 2025, universitatea va reduce cota de luare în considerare a rezultatelor examenelor de absolvire și va crește cota de luare în considerare a rezultatelor testelor de evaluare a gândirii. Dr. Le Anh Duc, șef adjunct al Departamentului de Formare al Universității Naționale de Economie , a declarat că anul viitor, cota de luare în considerare a rezultatelor examenelor de absolvire ale Universității Naționale de Economie va fi de 15%.

Astfel, universitățile de top au redus practic cota de luare în considerare a rezultatelor examenelor de absolvire a liceului în 2025 sau au menținut-o stabilă ca în anii precedenți, deși întrebările de examen prezentate prin intermediul întrebărilor model anunțate recent au arătat o diferențiere puternică.

Dificultate de intervenție în autonomia înscrierii

Conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, în fiecare an, procentul candidaților admiși în baza rezultatelor examenului de absolvire a liceului reprezintă încă o proporție mare. De fapt, așa cum s-a analizat mai sus, cota pentru această metodă de admitere în universitățile de top nu este mare, doar între 15% și 40%.

În 2025, Ministerul Apărării Naționale va organiza și un examen separat care să servească drept bază pentru admiterea la școlile militare cu aproximativ 30% din cotă, ceea ce înseamnă că cota bazată pe rezultatele examenelor de absolvire a liceului va scădea cu un procent echivalent. Potrivit Departamentului Școlar, Ministerul Apărării Naționale, este de așteptat ca acest test de evaluare a competențelor să includă conținuturile de Matematică, Literatură, Științe Sociale, Științe ale Naturii... Candidații vor susține testul pe calculator.

Dl. Nguyen Quoc Trinh, șeful departamentului de formare profesională al Universității de Tehnologia Transporturilor, a declarat că școala a ajustat combinația de admitere doar pentru a se potrivi materiilor din programul de învățământ general din 2018 pe care le studiază elevii de clasa a XII-a. Dl. Trinh a informat că cele două metode principale de admitere ale școlii sunt luarea în considerare a rezultatelor examenului de absolvire a liceului (reprezentând aproape 50% din obiectiv) și luarea în considerare a rezultatelor examenului de absolvire a liceului, cu un raport similar al obiectivelor. Universitatea de Tehnologia Transporturilor are admitere pe baza rezultatelor testului de evaluare a gândirii și admitere directă, dar numărul candidaților admiși prin aceste metode nu este mare.

Se poate spune că cele două probleme cele mai presante în admiterea la universitate astăzi sunt admiterea timpurie și lipsa de echitate între grupurile de candidați în metodele de admitere timpurie. La Conferința Educației Universitare din 2024, care a avut loc în august, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea multe inovații. Universitățile trebuie să fie mai responsabile pentru educația generală, creând echitate pentru candidați în oportunitățile de învățare. În special, dl Son a subliniat că nu ar trebui să existe prea multe opțiuni de admitere. Universitățile au un grad ridicat de autonomie în admitere, dar autonomie în cadrul reglementărilor. Ministerul Educației și Formării Profesionale poate crește anumite cadre și sancțiuni pentru a reglementa admiterea anul viitor. Cu toate acestea, dreptul la autonomie a fost stipulat în Legea privind învățământul superior și este dificil pentru Ministerul Educației și Formării Profesionale să intervină dacă nu poate veni cu politici și mecanisme rezonabile.

Comentariu (0)