Noi reglementări privind sălile de clasă pentru discipline specifice: Îndepărtarea obstacolelor conform foii de parcurs

Acest lucru evită confuzia și neplăcerile pentru autoritățile locale.

Optimizarea spațiului școlar

La 2 septembrie 2025, a intrat oficial în vigoare Circulara nr. 14/2025/TT-BGDDT a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind modificarea și completarea unui număr de articole din Regulamentul privind clasele cu discipline specifice din instituțiile de învățământ general, emisă împreună cu Circulara nr. 14/2020/TT-BGDDT.

Prin urmare, suprafața minimă de lucru pentru fiecare elev în clasele de Informatică și Limbi Străine este de 1,5 m²; fiecare cameră nu are mai puțin de 50 m². Pentru disciplinele Științe - Tehnologie , Muzică și Arte Plastice, suprafața minimă de lucru este de 1,85 m², fiecare cameră nu are mai puțin de 60 m² - o creștere de 10 m² față de vechea reglementare. Pentru sălile de clasă pentru mai multe materii, suprafața va fi calculată în funcție de camera cu cele mai mari cerințe.

Evaluând această nouă reglementare, dna Nguyen Thi Van Hong - directoarea Școlii Gimnaziale Chuong Duong (Hong Ha, Hanoi ) a recunoscut că avantajul aplicării acestei Circulare este acela de a crea un spațiu rezonabil pentru ca elevii să experimenteze, îndeplinind obiectivele Programului de Educație Generală din 2018.

Totuși, pentru liceele din centrul orașului, construite cu mulți ani în urmă, sălile de clasă și sălile de clasă mici se confruntă cu provocarea extinderii suprafeței. Acest lucru necesită participarea și cooperarea autorităților locale și a sectorului educațional.

De fapt, facilitățile de instruire care îndeplinesc standardele de facilități și dispun de săli funcționale adecvate vor contribui la crearea interesului și pasiunii pentru învățare și descoperire în rândul studenților. De acolo, studenții vor fi motivați să învețe, să își amintească și să absoarbă cunoștințe teoretice.

Dl. Tran Cong Tuan - directorul Liceului Phu Nhuan (HCMC) a menționat că școala dispune de facilități complet echipate, cu săli funcționale pentru a preda discipline precum: Tehnologia Informației, Limbi Străine, Științe - Tehnologie... În special, numărul de săli de clasă care deservesc predarea și învățarea profesorilor și elevilor a contribuit la organizarea programului de utilizare a facilităților într-un mod convenabil, rezonabil și eficient.

Directorul a evaluat că Circulara revizuită și completată a Ministerului Educației și Formării Profesionale include de data aceasta standarde importante și necesare pentru a asigura buna implementare și respectarea standardelor Programului de Învățământ General din 2018 în școli. În special, combinarea unor clase pe discipline conform noii Circulare este potrivită și practică și este implementată în școli de mulți ani.

„În opinia mea, acest regulament nu numai că ajută școlile să amenajeze, să exploateze și să optimizeze spațiul facilităților de formare, ci și să aloce și să raționalizeze în mod flexibil costurile personalului de operare și planificarea pentru construirea orarelor școlare”, a declarat dl. Tran Cong Tuan.

Elevii de la școala primară Thach Quy (Ha Tinh) participă la activități în sala multifuncțională. Fotografie: Dinh Tue

Prioritate pentru școlile dificile

Din perspectiva locală, dl. Nguyen Anh Tuan - directorul Școlii Internat Primare și Gimnaziale Thung Nai pentru Minorități Etnice (Thung Nai, Phu Tho) a declarat că în prezent, școala îndeplinește cerințele unei săli de IT pentru învățământul primar de cel puțin 50 de metri pătrați. Restul sălilor nu respectă reglementările. Sălile de clasă ale școlii au o lățime de 56 de metri pătrați.

Școala are în prezent 356 de elevi în 15 clase; dintre care 187 sunt elevi de școală primară și 169 sunt elevi de gimnaziu. Situată la 5 km distanță, școala primară are 2 săli de clasă, inclusiv Informatică și Limbi străine; școala gimnazială are 4 săli de clasă, inclusiv Informatică, Științe ale Naturii, Tehnologie și Limbi străine.

„Conform noilor reglementări, școlile se confruntă cu numeroase dificultăți, deoarece nivelul școlilor secundare a fost investit în trecut de stat, iar acum nu poate îndeplini cerințele zonei într-o perioadă scurtă de timp”, și-a exprimat îngrijorarea domnul Nguyen Anh Tuan.

La Școala Primară Tran Van On (Dong Hung Thuan, Ho Chi Minh City), dna Nguyen Vinh Bao Chau - directoarea școlii a declarat că, în realitate, facilitățile fizice sunt încă dificile, iar elevii nu pot studia 2 sesiuni/zi.

Cu toate acestea, școala încă dotează complet sălile de clasă pentru Limbi Străine, Informatică și Muzică, cu o suprafață de 53 m2 fiecare. Comparativ cu noile reglementări ale Circularei 14/2025/TT-BGDDT, sălile de clasă pentru Limbi Străine și Informatică îndeplinesc cerințele. Cu toate acestea, din cauza numărului mare de elevi, numărul maxim de elevi per clasă nu asigură suprafața minimă de 1,5 m2/elev.

Potrivit dnei Nguyen Vinh Bao Chau, pentru a îndeplini standardele conform noilor reglementări, școala se confruntă cu numeroase dificultăți în ceea ce privește costurile de investiții și reparații. Ajustarea suprafeței sălii (sala de muzică este cu 53 m² mai mică decât cea prevăzută în noul regulament din Circulara 14, care este de 7 m²); sau adăugarea de echipamente pentru a îndeplini pe deplin funcțiile sălii de clasă cu discipline comune va necesita o finanțare semnificativă.

În plus, dacă suprafața școlii este limitată, ar putea fi dificilă extinderea sau construirea de noi facilități pentru a îndeplini standardele zonei. În plus, profesorii trebuie să fie instruiți cu privire la modul de utilizare eficientă a sălilor de clasă cu materii comune, asigurând respectarea noilor reglementări privind funcțiile și echipamentele.

„Deși numărul de elevi este mare, iar școala a fost construită cu mult timp în urmă, unele săli nu îndeplinesc standardele, școala se asigură întotdeauna că fiecare materie comună are echipament complet, putând folosi dulapuri sau zone separate de depozitare pentru o gestionare și acces facil. În același timp, programul de utilizare a sălilor de clasă pentru materii este conceput științific, evitând suprapunerea orelor de curs, astfel încât fiecare materie să aibă suficient timp și spațiu necesar”, a spus dna Chau.

Elevii de la Școala Primară și Gimnazială cu Internat pentru Minorități Etnice Thung Nai (Thung Nai, Phu Tho) se familiarizează cu computerele în sala de IT. Foto: Dinh Tue

Care este soluția?

Din punct de vedere practic, dna Phan Thi Hang Hai - directoarea Liceului Kim Ngoc (Phu Tho) a propus reducerea reglementărilor privind suprafața sălilor de clasă sau stabilirea suprafeței minime pe baza numărului de elevi din fiecare clasă și regiune. Pentru a îndeplini noile standarde, este necesară o politică adecvată de sprijin financiar pentru renovarea și repararea facilităților școlilor.

La Școala Primară Thach Quy (Thanh Sen, Ha Tinh), în anul școlar 2025-2026, se preconizează că școala va avea aproximativ 600 de elevi în 19 clase. În prezent, sălile de clasă pentru fiecare materie din școală îndeplinesc, în principiu, cerințele Circularei 14/2020.

Totuși, unele încăperi nu au îndeplinit noile standarde deoarece au fost construite înainte de emiterea Circularei, cum ar fi Sala de Muzică, care are în prezent o suprafață de doar aproximativ 42 de metri pătrați, după ce școala și-a adaptat funcția. Sala de Tehnologia Informației și Știință - Tehnologie are o suprafață de aproximativ 45 de metri pătrați, care nu a îndeplinit noile standarde, dar este în bună utilizare.

Directoarea Phan Thi Thanh Nga a declarat că, având un număr mic de elevi, școala asigură practic condiții de predare. În planificarea viitoare, școala intenționează să construiască un sediu central cu 3 etaje pentru a îmbunătăți treptat facilitățile. Cu toate acestea, aplicarea imediată a noilor reglementări va fi dificilă pentru școlile care nu au planuri de a construi altele noi sau care tocmai au investit, deoarece sălile vechi sunt încă utilizabile și nu au ajuns în perioada de lichidare.

Între timp, la Școala Primară din orașul Huong Khe (Huong Khe, Ha Tinh), cu peste 1.400 de elevi în două locații școlare, facilitățile fizice sunt limitate. Suprafața de la locația principală nu este suficientă pentru a construi mai multe, așa că școala profită de vechile săli de clasă pentru a face săli de clasă pentru materii precum Informatică, Limbi străine, Muzică, Tehnologie... fiecare sală are doar aproximativ 40 m² lățime și 38 de elevi/clasă.

Dl. Tran Trung Bo - directorul școlii, a declarat că, din cauza lipsei de teren și de finanțare, școala nu a reușit să construiască noi facilități standard. Implementarea Circularei 14/2025 va necesita timp și o foaie de parcurs specifică. Potrivit acestuia, marea provocare nu este doar zona, ci și îndeplinirea condițiilor din interiorul sălii de clasă pentru a asigura o predare eficientă.

Confruntate cu noile cerințe ale Circularei, școlile din Ha Tinh abordează problema prin adaptarea treptată, valorificând resursele existente și integrându-le în viitoarele planuri de dezvoltare a infrastructurii, pentru a asigura cele mai bune condiții de învățare pentru elevi.

Profesor asociat, Dr. Dang Thi Thanh Huyen - fost director al Institutului de Cercetare în Management Educațional (Academia de Management Educațional) a subliniat că politica din Circulara 14/2025 a Ministerului Educației și Formării Profesionale este foarte corectă. Cu toate acestea, principala problemă pe care școlile trebuie să o rezolve este cea financiară. Sunt garantate resursele de investiții pentru educație în localități? Aceasta este încă o întrebare la care nu se poate răspunde într-o zi sau două, dar necesită o foaie de parcurs.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-moi-ve-phong-hoc-bo-mon-thao-go-vuong-mac-theo-lo-trinh-post741989.html