Studenții „exersează” grație companiilor profund implicate în formare

(NLDO) - Legătura strânsă dintre companii și unitățile de formare creează un progres în inovația conținutului didactic.

Pe 2 noiembrie, la Universitatea Națională de Economie , a avut loc Conferința Muncii 2024 și discuția „Îmbunătățirea formării profesionale prin prisma practicii, integrarea internațională contribuie la îmbunătățirea calității formării profesionale”.

Sinh viên — Profesorul asociat, Dr. Bui Huy Nhuong, consideră că legătura strânsă dintre companii, organizațiile socio -politice și instituțiile de formare creează un progres în inovarea conținutului predării.

Vorbind la conferință, profesorul asociat dr. Bui Huy Nhuong, prorector al Universității Naționale de Economie, a subliniat legătura strânsă dintre companii, organizațiile socio-politice și instituțiile de formare pentru a crea un progres în inovarea conținutului predării.

Întreprinderile își demonstrează responsabilitatea în formarea propriilor resurse umane prin comandarea de cursuri de formare, participarea activă la procesul de organizare a formării și oferirea de sugestii pentru ajustarea conținutului predării pentru a se corela cu soluții practice de lucru.

„Participarea companiilor și organizațiilor în procesul de formare este un factor obligatoriu, creând oportunități pentru studenți de a înțelege clar cerințele pieței muncii, de a acumula cunoștințele necesare și de a intra proactiv în lumea muncii” - a afirmat profesorul asociat, Dr. Bui Huy Nhuong.

Dl. Phan Minh Chinh, președintele consiliului de administrație al Pro Sports Group, a declarat că firmele apreciază foarte mult candidații cu abilități „de viață reală”. Prin urmare, școlile trebuie să creeze condiții pentru ca elevii să poată studia și să se integreze „în viața reală” pe piața muncii.

Dl. Nguyen Huu Hieu, directorul general al Fiin Group, își exprimă speranța că centrele de formare trebuie să devină „platforme” care să ofere studenților o rampă de lansare în viitor. Cu toate acestea, în realitate, standardele actuale de performanță nu acordă atenția cuvenită experienței practice a studenților.

„Mulți studenți sunt foarte confuzi după absolvire, neștiind cum este să lucrezi într-un birou, cum este sistemul de management al resurselor umane, cum să lucrezi cu superiorii, colegii și disciplina de birou. În plus, capacitatea de a lucra cu inteligența artificială (IA) este indispensabilă, deoarece IA este o tendință ireversibilă. Înainte, învățam abilități de utilizare a computerului de birou, cum ar fi Word și Excel, dar acum aceste lucruri sunt depășite. Așadar, cum să aplicăm IA pentru a crește productivitatea și a crea eficiență pentru societate este ceva la care trebuie să ne gândim”, a declarat dl. Nguyen Huu Hieu.

Dna Nguyen Thi Dung, directoarea D&P Vietnam Tax Consulting and Agency Co., Ltd., a sugerat că programele universitare ar trebui să fie mai strâns legate de practică. Materiile ar trebui concepute pentru a se potrivi nevoilor reale ale pieței muncii; să se îmbunătățească abilitățile non-tehnice ale studenților (cum ar fi abilitățile de comunicare, munca în echipă, gestionarea timpului). Să se organizeze stagii de practică pentru studenți la companii din timp, iar școlile ar trebui să creeze condiții pentru ca studenții să încerce proiecte de start-up...

Ca răspuns la opiniile multor companii/organizații de recrutare conform cărora este necesară creșterea naturii „practice” a cursanților, Dr. Le Anh Duc, șeful Departamentului de Management al Formării Profesionale din cadrul Universității Naționale de Economie, a declarat că școala a inclus cursul „Temă practică” în toate programele universitare regulate de formare aplicate începând cu 2024 pentru a spori conținutul practic al procesului de formare. Toate programele universitare regulate de formare începând cu 2024 au materia „Știința datelor de bază în economie și afaceri” pentru a dota studenții cu cunoștințe și abilități de bază în domeniul datelor, tehnologiei și ingineriei.

Dl. Le Anh Duc a adăugat că școala se concentrează pe îmbunătățirea standardelor de învățare prin înscrieri, atrăgând elevi cu abilități excelente (în top 10% din țară).

În plus, școala acordă prioritate studenților cu abilități de limba engleză conform standardelor internaționale. Mai exact, în 2024, 70% dintre studenții admiși vor avea un certificat IELTS de 5,5 sau mai mare, cu un scor de admitere de 26 sau mai mare.

În ceea ce privește standardele de performanță, școala solicită elevilor să obțină un scor de 5,5 înainte de absolvire pentru programele standard de formare în limba vietnameză; 6,0-6,5 pentru programele de formare în limba engleză de înaltă calitate, POHE...

Sursă: https://thitruong.nld.com.vn/sinh-vien-thuc-chien-nho-doanh-nghiep-tham-gia-sau-vao-dao-tao-196241102180851511.htm