Rezumatul a 10 ani de implementare a Rezoluției nr. 29 privind reforma cuprinzătoare a educației și formării profesionale |=> Publicat în ziarul Bac Giang

(BGĐT) - Pe 21 iunie, Comitetul Permanent al Comitetului Provincial al Partidului a organizat o conferință pentru a rezuma 10 ani de implementare a Rezoluției nr. 29-NQ/TW din 4 noiembrie 2013 a Comitetului Central al XI-lea al Partidului Comunist din Vietnam privind „reforma fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale pentru a îndeplini cerințele industrializării și modernizării în contextul unei economii de piață cu orientare socialistă și al integrării internaționale” (denumită în continuare Rezoluția nr. 29).

La conferință au participat tovarășul Mai Son, vicepreședinte permanent al Comitetului Popular Provincial; membri ai Comitetului Permanent al Partidului Provincial, ai Comitetului Permanent al Consiliului Popular Provincial și ai Comitetului Popular Provincial; lideri ai departamentelor, agențiilor, organizațiilor politice și sociale provinciale, comitetelor populare raionale și orășenești, precum și ai unui număr de universități, colegii și licee din provincie. De asemenea, au fost prezenți reprezentanți ai mai multor agenții din cadrul Departamentului Central de Propagandă și ai Ministerului Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale .

Bắc Giang, tổng kết, nghị quyết 29, giáo dục và đào tạo, đổi mới, khen thưởng

Delegații care participă la conferință.

Multe rezultate remarcabile

Raportul sumar afirmă clar: „În cei 10 ani de implementare a Rezoluției nr. 29, gradul de conștientizare a comitetelor de partid, a agențiilor guvernamentale și a tuturor sectoarelor populației din provincie cu privire la reforma fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale, care să răspundă cerințelor industrializării și modernizării în contextul unei economii de piață cu orientare socialistă și al integrării internaționale, a suferit numeroase schimbări pozitive.”

Infrastructura și echipamentele pentru educație și formare profesională au primit mai multă atenție. Amploarea și rețeaua de școli și clase la toate nivelurile s-au dezvoltat rațional, satisfăcând nevoile de învățare ale oamenilor. Eradicarea alfabetizării și educația universală au fost menținute. Mișcarea de încurajare a învățării și dezvoltării talentelor și de construire a unei societăți educaționale în localități, unități și clanuri se dezvoltă din ce în ce mai mult.

Tovarășul Mai Son a ținut un discurs la conferință.

Până în prezent, provincia are 760 de instituții de învățământ; rata de modernizare a clădirilor școlare și rata școlilor care îndeplinesc standardele naționale sunt mai mari decât media națională. Educația universală la toate nivelurile din provincie este menținută ferm. În fiecare an, peste 10% dintre absolvenții de gimnaziu se înscriu în programe de educație continuă la nivel de liceu. Rata medie de absolvire a liceului este de peste 98%. Bac Giang se numără printre primele 12 provincii și orașe la nivel național în ceea ce privește rezultatele la competițiile studențești naționale, internaționale și regionale.

Raportul și discuțiile au evidențiat mai multe abordări inovatoare și eficiente adoptate de provincie, sectoare și localități în implementarea Rezoluției. De exemplu, Comitetul Permanent al Partidului Provincial a direcționat prompt eforturile pentru depășirea dificultăților legate de infrastructură și de deficitul de profesori preșcolari; a direcționat emiterea Proiectului privind construirea de școli secundare cheie de înaltă calitate pentru perioada 2015-2025 și a Proiectului privind îmbunătățirea calității formării elevilor supradotați din provincia Bac Giang pentru perioada 2022-2025, cu o viziune pentru 2030. De asemenea, a direcționat sectorul educației să adapteze proactiv, creativ și flexibil predarea și învățarea în contextul pandemiei complexe de Covid-19; și a promovat aplicarea tehnologiei informației în școlile de învățământ general.

În ultimii 10 ani de implementare a Rezoluției, Comitetul Permanent Provincial al Partidului a tras mai multe lecții. Acestea includ consolidarea conducerii și îndrumării comitetelor de partid și a guvernelor la toate nivelurile pentru a asigura eficacitatea programelor, proiectelor și planurilor aprobate privind educația și formarea profesională; dezvoltarea de politici cuprinzătoare pentru a atrage investiții în educație și formare profesională; promovarea socializării educației; mobilizarea resurselor sociale pentru participarea la activități educaționale; efectuarea de studii amănunțite privind nevoile de formare profesională; dezvoltarea de planuri de formare profesională care să corespundă îndeaproape situației și condițiilor specifice fiecărei localități; și construirea de modele de formare profesională legate de întreprinderi pentru a crea locuri de muncă pentru lucrători după formare.

Pe lângă realizări, raportul evidențiază și unele deficiențe și limitări care trebuie abordate în viitor, cum ar fi: comitetele de partid din unele zone nu au acordat suficientă atenție studierii și înțelegerii temeinice a Rezoluției; facilitățile fizice și echipamentele didactice nu sunt încă sincronizate; numărul, calitatea și structura personalului de management din învățământ și a profesorilor sunt încă inadecvate; iar calitatea învățământului secundar variază încă între regiuni.

Schimbarea perspectivelor educaționale către dezvoltarea competențelor cursanților.

Vorbind la conferință, tovarășul Mai Son a recunoscut și a apreciat foarte mult contribuțiile pozitive ale comitetelor de partid, guvernelor, departamentelor, organizațiilor de la toate nivelurile și persoanelor care au avut numeroase abordări creative și eficiente în implementarea Rezoluției nr. 29.

Tovarășul Mai Son a înmânat diplome de laudă unor colective exemplare.

Tovarășul Mai Son a subliniat: Continuând să moștenească punctul de vedere al conducerii Partidului și Statului, educația și formarea profesională sunt întotdeauna considerate o prioritate națională de vârf, o cauză a întregului sistem politic și a întregului popor. În implementarea Rezoluției nr. 29, în ultimii ani, Comitetul Provincial al Partidului, Consiliul Popular Provincial și Comitetul Popular Provincial s-au concentrat pe conducerea, direcționarea și implementarea în mod cuprinzător și eficient a punctelor de vedere, obiectivelor, sarcinilor și soluțiilor stabilite; și au emis prompt politici și mecanisme specifice pentru provincie. Acest lucru a contribuit la depășirea deficitului de profesori preșcolari și la îmbunătățirea calității predării și învățării limbii engleze în școlile secundare.

Rețeaua școlară s-a dezvoltat extensiv, acoperind atât sectorul public, cât și cel privat, satisfăcând nevoile educaționale ale copiilor din provincie. Rata de modernizare a clădirilor școlare din provincie și rata școlilor de standard național la toate nivelurile sunt mai mari decât media națională. Investițiile în educație și formare nu s-au concentrat doar pe ultimii 10 ani, ci au continuat mult timp de când provincia a fost reînființată.

Tovarășul Do Duc Ha, membru al Comitetului Permanent și șeful Departamentului de Propagandă al Comitetului Provincial al Partidului, a înmânat certificate de laudă din partea președintelui Comitetului Popular Provincial unor persoane remarcabile.

În iulie, Consiliul Popular Provincial va analiza și aproba noi niveluri de recompensare pentru profesorii care pregătesc elevi supradotați și pentru profesorii care sprijină elevii care participă la olimpiade regionale și internaționale. Bac Giang este, de asemenea, o provincie cu o abordare inovatoare în ceea ce privește eficientizarea forței de muncă, prioritizând retenția și suplimentarea cadrelor și a profesorilor pentru implementarea noului program de învățământ general.

În plus, învățământul profesional a fost întotdeauna la curent cu atenția. În contextul dificultăților generale, provincia a înființat Colegiul Profesional din Regiunea Montană Bac Giang și a fuzionat Colegiul Medical Bac Giang cu Colegiul Ngo Gia Tu Bac Giang. Rețeaua de instituții de învățământ profesional a fost eficientizată și integrată treptat cu întreprinderile. Procentul de lucrători calificați a crescut de la 44% în 2013 la 74% în prezent, peste media națională.

Tovarășul a solicitat ca departamentele, agențiile, organizațiile de masă și localitățile să continue să înțeleagă pe deplin Rezoluția nr. 29. Trebuie acordată atenție elaborării planurilor și alocării resurselor adecvate pentru investiții în infrastructură; formării și dezvoltării capacității și calificărilor cadrelor și profesorilor; și îngrijirii bunăstării acestora. Acest lucru va contribui la menținerea și îmbunătățirea în continuare a calității educației cuprinzătoare, a educației specializate și a educației care promovează inițiativa și creativitatea cursanților în contextul integrării internaționale.

Cu această ocazie, președintele Comitetului Popular Provincial a acordat Certificate de Menționare unui număr de 76 de colective și persoane care au obținut numeroase realizări în implementarea Rezoluției nr. 29.

Text și fotografii: Mai Toan - Do Quyen

Un exemplu strălucit de educație de ultimă generație.

(BGĐT) - Recunoscând importanța capitală a îmbunătățirii calității educației, sectorul educațional din districtul Luc Ngan (provincia Bac Giang) s-a străduit și s-a concentrat continuu, timp de mulți ani, pe inovare și îmbunătățirea calității predării și învățării.

Bac Giang, rezumat, Rezoluția 29, educație și formare profesională, inovare, laude

Legătură sursă