China pilotează eliminarea examenelor de admitere la liceu

De la începutul lunii octombrie 2025, orașul Chengdu va implementa un model pilot de scutire de la examenul de admitere la liceu în 8 școli publice și private, începând cu anul școlar de toamnă. Școlile participante vor oferi programe de 6 ani, de la gimnaziu la liceu, sau programe de 12 ani, de la școala primară la liceu.

Fiecare școală selectează două grupuri de elevi, până la 45 fiecare, prin înscriere voluntară și tragere la sorți. Aceste clase sunt numite „clase de educație integrată”, cu o programă școlară care leagă cele două niveluri de învățământ, nefiind separate de examenul de admitere la liceu (zhongkao).

Programul, potrivit autorităților locale, își propune să „reducă decalajul dintre etapele de învățare și să reducă presiunea examenelor”, o problemă care îngrijorează milioane de familii chineze de ani de zile. Examenul zhongkao este considerat o etapă cheie, determinând dacă elevii se califică pentru liceu sau se transferă la formare profesională. Rata națională de admitere la liceu este de doar aproximativ 60%, ceea ce face ca presiunea examenelor să fie intensă.

Pentru mulți părinți, noul program este o rază de speranță. Un părinte din Chengdu a împărtășit: „Cel mai mare avantaj este că elevii pot studia într-un sistem de educație continuă, fără povara examenelor și fără grija de a fi repartizați la școli profesionale. Sper că acest model va fi reprodus.”

Chengdu nu este singurul oraș chinez care experimentează această nouă abordare. Beijingul a început să recruteze elevi de liceu în diverse moduri începând cu 2022, permițând elevilor cu note cumulative de „B” sau mai mari să aplice direct prin interviuri. Alte școli au adoptat un model de conectare a gimnaziului la liceu fără examene, deși scara este încă mică și se desfășoară în principal în școli mai puțin competitive.

Deși este binevenit pentru contribuția sa la reducerea presiunii academice, modelul „fără examene” a stârnit, de asemenea, îngrijorări în rândul experților cu privire la echitatea și calitatea educației. Xiong Bingqi, președintele Institutului de Cercetare a Educației pentru Secolul XXI, a avertizat că mulți părinți ar putea considera acest lucru o „scurtătură” pentru a evita redistribuirea acestora în programul de învățământ.

„Își pot permite copiilor să se alăture programului de transfer, dar apoi se pot retrage pentru a susține examenul zhongkao dacă rezultatele lor academice se îmbunătățesc”, a spus el.

Potrivit expertului Xiong, rădăcina problemei constă în stratificarea liceelor. Școlile de top sunt încă considerate singura poartă de acces către universități prestigioase, așa că concurența pentru a intra în aceste școli este inevitabilă.

„Atâta timp cât sistemul liceal ierarhic există, presiunea examenelor și teama de a fi clasificați vor continua să apese greu asupra elevilor și părinților. Soluția pe termen lung este eliminarea treptată a sistemului liceal ierarhic și trecerea la o educație mai echitabilă”, a declarat Xiong Bingqi, președintele Institutului de Cercetare a Educației pentru Secolul XXI.

Conform celui de-al șaselea ton

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-thi-diem-bo-thi-vao-thpt-post754325.html