Tuyen Quang inovează în autoevaluarea calității educației

Activitatea își propune să disemineze cele mai recente reglementări ale Ministerului Educației și Formării Profesionale și impune instituțiilor de învățământ să desfășoare această activitate cu seriozitate și substanță.

Dl. Le Van Tuyen, șeful Departamentului de Management al Calității din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din cadrul Universității Tuyen Quang, a subliniat rolul cheie al autoevaluării în ciclul de asigurare a calității educației .

Delegații care participă la sesiunea de instruire.

În același timp, trebuie să înțelegeți pe deplin noile reglementări și directive ale Ministerului Educației și Formării Profesionale și să solicitați instituțiilor de învățământ să își inoveze gândirea și să desfășoare activități de autoevaluare nu doar pentru a finaliza procedurile, ci și pentru a îmbunătăți calitatea reală.

Conferința a dedicat mult timp analizării diferențelor de bază dintre Circulara 18/2018/TT-BGDDT și Documentul consolidat 12 privind evaluarea calității învățământului secundar. Multe conținuturi au fost ajustate într-o direcție specifică și clară și legate de practicile de management și predare.

Una dintre problemele cheie care preocupă este identificarea și corectarea erorilor frecvente în redactarea Rapoartelor de Autoevaluare (SERP).

Consiliul profesional a raportat că multe Planuri de Îmbunătățire a Calității (QIP) erau generale și foloseau un limbaj asemănător sloganurilor. Reporterul a solicitat ca QIP-urile să fie clare în ceea ce privește implementatorii, timpul, resursele și să fie extrem de fezabile.

În plus, școlile trebuie să acorde atenție consecvenței atunci când determină punctele forte și punctele slabe ale criteriilor, evitând contradicțiile sau lipsa de obiectivitate.

Delegații au fost, de asemenea, informați în detaliu despre procesul de autoevaluare în 7 etape, de la colectarea dovezilor, construirea BTĐG până la publicarea raportului și actualizarea planului de îmbunătățire după rezultatele evaluării externe.

Pe lângă conținutul documentelor noi, cunoștințele și abilitățile de autoevaluare, conferința le oferă studenților și abilități practice aprofundate.

Profesorii primesc instrucțiuni detaliate despre cum să utilizeze software-ul pentru a sprijini autoevaluarea și gestionarea dovezilor, ajutând unitățile să optimizeze procesele și să se asigure că dovezile sunt colectate și procesate științific .

Prin intermediul conferinței intensive de formare, managerii și profesorii înțeleg mai bine noile aspecte din evaluarea calității, de la cerințele privind planurile educaționale, standardele de calificare a cadrelor didactice, până la evaluarea rezultatelor învățării și formarea studenților.

Aceasta este o bază importantă pentru ca școlile din Tuyen Quang să continue să inoveze activitatea de autoevaluare, cu scopul de a îmbunătăți calitatea educației în anul școlar 2025 și în anii următori.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-doi-moi-trong-cong-tac-tu-danh-gia-chat-luong-giao-duc-post759319.html