Ministerul Educației și Formării Profesionale explică modificările propuse la regulamentele privind predarea și învățarea suplimentară

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a explicat proiectul de modificare a reglementărilor privind predarea și învățarea suplimentară, inclusiv „relaxarea” numărului de ore suplimentare de predare și creșterea responsabilității conducerii școlii pentru profesorii care predau cursuri suplimentare în aer liber.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că, în procesul de implementare a Circularei 29, primind opiniile și recomandările multor alegători, organizații și persoane fizice, Ministerul Educației și Formării Profesionale intenționează să ajusteze și să modifice reglementările în direcția: permiterii unei mai mari flexibilități în ceea ce privește numărul de ore suplimentare de predare în școli, prin acordarea autorității directorului Departamentului de Educație și Formării Profesionale de a decide asupra cazurilor, la cererea directorului școlii.

Ministerul Educației și Formării Profesionale intenționează să modifice Circulara 29 privind predarea și învățarea suplimentare.

FOTO: MH

Mai exact, conform proiectului de circulară de modificare și completare, directorul școlii va analiza, pe baza condițiilor practice ale școlii (în ceea ce privește dotările, personalul didactic, timpul necesar organizării celei de-a doua sesiuni de predare conform planului de învățământ al școlii, bugetul alocat...), necesitatea și oportunitatea adăugării unui timp suplimentar de predare și învățare pentru unii elevi ai școlii, propunând directorului Departamentului de Educație și Formare Profesională pentru a analiza și a decide în beneficiul elevilor.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a subliniat: „Această modificare și completare asigură în continuare principiile de bază ale Circularei nr. 29 privind gestionarea predării și învățării suplimentare în școli, care sunt de a nu colecta bani de la elevi, de a nu crește presiunea învățării, de a nu limita dreptul elevilor la studiu; de a îmbunătăți calitatea orelor de școală obișnuite, de a oferi timp și spațiu pentru ca elevii să experimenteze, să exerseze și să se formeze prin activități educaționale, în funcție de nevoile lor individuale pentru o dezvoltare completă.”

Reglementări mai stricte privind raportarea profesorilor care participă la activități extracurriculare

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că proiectul circularei revizuite și completate ajustează, de asemenea, cerințele de înregistrare a afacerilor pentru organizațiile sau persoanele fizice care organizează activități extracurriculare de predare și învățare și care colectează taxe de la studenți, pentru a se conforma prevederilor noii Legi a întreprinderilor la diversificarea tipurilor de afaceri.

Completarea reglementărilor privind actualizările regulate pe portalul electronic de informații sau afișarea la locul unde se află centrul de meditații atunci când se publică informații despre organizațiile care oferă activități de meditații și învățare în afara școlii, pentru a crește eficacitatea supravegherii la timp de către societate.

Se așteaptă ca reglementări mai stricte să fie implementate pentru profesorii care predau în școli atunci când predau în afara școlii. În consecință, profesorii trebuie să raporteze înainte de a începe și să actualizeze raportul atunci când există o modificare a conținutului raportului. Această reglementare are ca scop consolidarea responsabilității manageriale a directorului.

„Modificarea și completarea circularei continuă să afirme spiritul de servire a intereselor elevilor, în conformitate cu Legea privind cadrele didactice, atunci când interzice strict profesorilor „să oblige elevii să participe la ore suplimentare sub orice formă”, păstrând imaginea și demnitatea cadrelor didactice conform prevederilor Legii educației din 2019 privind actele interzise în instituțiile de învățământ.”

„Contribuiți la asigurarea unor interese legitime și echitabile în rândul profesorilor care predau diferite materii în școli; ajutați elevii să elimine tendința de a prioritiza anumite materii, urmărind eliminarea bolii realizării în educație”, a afirmat Ministerul Educației și Formării Profesionale.

După cum a relatat Thanh Nien , Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a trimis un document către mai multe departamente ale Educației și Formării Profesionale pentru a solicita comentarii cu privire la proiectul de circulară de modificare și completare a Circularei nr. 29 care reglementează predarea și învățarea suplimentară.

Conform Circularei nr. 29, care a intrat în vigoare din februarie anul acesta, există 3 materii care au voie să fie predate și studiate suplimentar în școli fără a percepe taxe de școlarizare de la elevi și sunt destinate doar elevilor care se înscriu la cursuri suplimentare pe materie, inclusiv: elevii ale căror rezultate la ultima materie din semestrul adiacent nu sunt la nivelul standard; elevii selectați de școală pentru a forma elevi excelenți; elevii din anul terminal care se înscriu voluntar pentru a se pregăti pentru examenele de admitere și examenele de absolvire, conform planului de învățământ al școlii.

În ceea ce privește durata orelor suplimentare de predare în școli, Circulara 29 prevede că fiecare materie poate fi organizată pentru cel mult 2 ore suplimentare pe săptămână.

Sursă: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-ly-giai-ve-du-kien-sua-quy-dinh-day-them-hoc-them-185251204192130168.htm