VUS TESOL 2024 - Promovarea educației holistice în predarea limbii engleze

Evenimentul a atras aproape 3.000 de participanți, marcând a 20-a oară când VUS TESOL l-a organizat în cadrul misiunii sale de a îmbunătăți capacitățile profesorilor de predare a limbii engleze.

Răspunsul la tendințele din sectorul educației într-un context global.

Înțelegând contextul integrării educaționale globale din ce în ce mai rapide, tendința de integrare a educației holistice în predarea limbii engleze devine proeminentă, nu doar oferind cunoștințe academice, ci și dotând eficient cursanții cu abilitățile necesare pentru a rezolva provocările din studii și din viață. Anul acesta, VUS TESOL 2024 revine cu tema: „Construirea și promovarea educației holistice în predarea limbii engleze pentru elevi”, oferind numeroase perspective și materiale utile despre educația holistică, cu o aplicabilitate ridicată în predarea din epoca actuală.

Conferința a reunit aproape 30 de vorbitori de renume atât din Vietnam, cât și din străinătate.

Evenimentul a reunit aproape 30 de vorbitori, inclusiv experți de renume din partea unor parteneri prestigioși ai VUS, precum National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press și Assessment, precum și reprezentanți ai diverselor agenții, profesori de limba engleză de toate nivelurile și studenți din provincii și orașe din Vietnam și din țările vecine.

Pe parcursul evenimentului, sesiunile tematice au acoperit o gamă largă de subiecte, de la abordări practice la îmbunătățirea predării limbii engleze prin intermediul platformelor digitale și eliminarea barierelor fonetice în predare, până la cultivarea pasiunii pentru învățarea limbii engleze la elevi. Aceste sesiuni au fost împărțite în sesiuni plenare și specializate, permițând participanților să aleagă liber sesiunile care îi interesau.

Prezentă la conferință în calitate de invitată specială, profesor asociat Dr. Vu Thi Tu Anh - director adjunct al Departamentului de Educație Continuă - Ministerul Educației și Formării Profesionale, a declarat: „VUS este un sistem de învățământ în limba engleză care demonstrează excelență în expertiză, lucru pe care îl apreciez foarte mult. Cele 20 de sesiuni VUS TESOL reprezintă o călătorie persistentă de depășire a dificultăților pandemiei, transformării digitale etc., demonstrând simțul ridicat al responsabilității comunitare al unui centru de limbi străine din cadrul sistemului național de învățământ. Anul acesta, tema Educației Holistice este una bună, o oportunitate excelentă pentru profesori de a accesa tendințe educaționale inovatoare, creând motivație și încurajare pentru ca profesorii să îmbrățișeze schimbarea.”

Steven Happel, manager academic senior la VUS, a exprimat, de asemenea: „Sper că aceasta va fi o întâlnire academică pentru noi toți, creând o explorare interesantă și edificatoare de o zi în lumea în continuă schimbare a predării limbii engleze.”

În deschiderea conferinței, Kieran Donaghy, expert de la Oxford University Press (OUP), și-a împărtășit opiniile pe tema „Alfabetizarea multimodală în limbajul tradițional (ELT) - cum să dezvoltăm abilități de comunicare holistică?”.

Vorbitorul a explorat și, împreună cu publicul, a analizat în profunzime conceptele cheie ale observației și prezentării, precum și modul de aplicare a acestor concepte în practica din sala de clasă. Simultan, Kieran Donaghy a clarificat importanța alfabetizării multimodale pentru metodele și conținutul predării.

În plus, vorbitoarea Iris Thiri Su de la ELI Publishing a rezumat cercetarea în prezentarea sa intitulată „Strategii de testare fără stres: dotarea cursanților YLE cu tehnici eficiente”. În timpul sesiunii, Iris Thiri Su a subliniat importanța ca profesorii să-i ajute pe elevi să-și dezvolte abilitățile sociale și emoționale, la fel cum își dezvoltă abilitățile de învățare în sala de clasă.

În special, o nouă actualizare a VUS TESOL este introducerea Dezbaterii, care abordează întrebarea: Ar trebui studenții să se concentreze pe rezultatele testelor de competență sau pe valorile și abilitățile dobândite în sala de clasă?

Printre participanții la această dezbatere s-au numărat Allen Davenport (Cambridge University Press), Andrew Duenas (National Geographic Learning), Blue Melia (Macmillan Education) și Kieran Donaghy (Oxford University Press). Cei patru experți au fost împărțiți în două grupuri pentru a-și prezenta punctele de vedere. Participanții au dobândit o perspectivă mai complexă și cuprinzătoare asupra problemei și au avut ocazia să pună întrebări și să-și împărtășească opiniile vorbitorilor.

Un centru central pentru crearea de rețele și partajarea de informații între educatori.

În parcursul său de a cultiva aspirațiile către excelență prin dezvoltarea competențelor de limbi străine în rândul tinerelor generații vietnameze, VUS înțelege rolul crucial al profesorilor - cei care îi însoțesc direct pe elevi pentru a-i ajuta să facă pași înainte în fiecare zi, către un viitor luminos.

Înțelegând că profesorii nu trebuie doar să își îmbunătățească abilitățile didactice, ci și să își actualizeze cunoștințele despre noile tendințe educaționale pentru a fi mai creativi în lecțiile pe care le predau generației tinere, VUS se străduiește întotdeauna să creeze oportunități pentru comunitate de a participa la cursuri de dezvoltare profesională complet gratuite, cu experți de top în domeniu, cum ar fi VUS TESOL.

Încă de la prima sa conferință din 2006, fiecare conferință VUS TESOL a prezentat subiecte care reflectă cele mai recente tendințe educaționale globale. Toate au un obiectiv comun: să ofere perspective captivante și să inspire idei inovatoare pentru viitorul predării limbii engleze în Vietnam și în regiune.

Comentariu (0)