Aceste informații au fost enunțate recent în Rezoluția 71-NQ/TW, din 22 august, a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale.
Rezoluția 71 subliniază, de asemenea, nevoia urgentă de a dezvolta un cadru strategic pentru dezvoltarea învățământului superior. Aceasta include implementarea restructurării și reorganizării instituțiilor de învățământ superior, precum și fuziunea sau dizolvarea instituțiilor de învățământ superior care nu corespund standardelor.
Sectorul educației trebuie să studieze fuziunea institutelor de cercetare cu instituțiile de învățământ superior și să ia în considerare transferul unor universități către administrația locală pentru a îmbunătăți eficiența managementului și a satisface mai bine nevoile de formare a forței de muncă locale.
Anterior, la Conferința privind Implementarea Proiectelor de Dezvoltare a Resurselor Umane și Cooperare „Tripartită” (Stat, Școli și Întreprinderi), organizată de Ministerul Educației și Formării Profesionale la mijlocul lunii iunie, Dr. Nguyen Anh Dung, Director Adjunct al Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că, conform planificării rețelei de instituții de învățământ superior și de formare a cadrelor didactice pentru perioada 2021-2030, se vor forma centre mari de învățământ superior, cu aproximativ 50-60 de instituții de învățământ superior care vor oferi formare la nivel de doctorat.
Mai exact, unele instituții publice de învățământ superior vor fi restructurate și eficientizate; universitățile de formare a cadrelor didactice specializate în educație fizică, sport și arte vor fi reorganizate.
Restructurarea și dezvoltarea universităților de formare a profesorilor din domeniul tehnic în instituții de învățământ superior multidisciplinare, axate pe tehnologie și inginerie.
Pentru colegiile de formare a profesorilor, aranjamentul și organizarea propuse ar trebui să fie în direcția fuziunii cu o universitate de formare a profesorilor sau cu o instituție de învățământ superior multidisciplinară (cu o școală sau o facultate de formare a profesorilor sau științe fundamentale);
Fuzionarea cu o instituție de învățământ superior locală sau regională. Fuzionarea sau consolidarea cu mai multe alte instituții de învățământ locale.
Pe lângă fuziune, se preconizează că în viitorul apropiat, Universitatea de Educație din Hanoi și Universitatea de Educație din Ho Și Min vor fi modernizate și dezvoltate în instituții naționale cheie de învățământ superior specializate în pedagogie.
Cinci universități tehnice și tehnologice cheie și alte instituții de învățământ superior importante joacă un rol esențial (Foto: Duy Thanh).
Potrivit domnului Dung, planul este de a concentra investițiile pe modernizarea și dezvoltarea universităților naționale și regionale pentru a atinge o calitate și un prestigiu la egalitate cu standardele regionale și globale de acum până în 2030, cu o viziune extinsă până în 2050.
Împreună cu 2 universități de formare a cadrelor didactice și 5 universități tehnice și tehnologice cheie, precum și alte instituții de învățământ superior cheie, acestea joacă un rol central și esențial în rețeaua instituțiilor de învățământ superior.
Planul este de a transforma Universitatea Hue și Universitatea Da Nang în universități naționale. Mai exact, Universitatea Națională din Ho Chi Minh City va avea cea mai mare capacitate de formare, cu 120.000-130.000 de studenți, Universitatea Națională din Hanoi cu 70.000-80.000 de studenți, iar universitățile naționale din Hue și Da Nang sunt proiectate să aibă 140.000-150.000 de studenți.
Se așteaptă ca Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi, Universitatea Națională din Vietnam, Ho Și Min și Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi să fie orientate spre dezvoltarea unui grup de instituții de învățământ superior de top din Asia.
Formând un grup de 5 universități tehnice și tehnologice cheie și instituții de învățământ superior specializate în domeniul sănătății…
Potrivit Dr. Nguyen Anh Dung, fuziunea contribuie, de asemenea, la dezvoltarea unei rețele sincronizate și moderne de instituții de învățământ superior și de formare a cadrelor didactice, cu o scară și o structură de distribuție raționale.
Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/yeu-cau-sap-nhap-giai-the-cac-truong-dai-hoc-khong-dat-chuan-20250829112024454.htm
Comentariu (0)