Обсуждение решений по содействию цифровой трансформации в сфере профессиональной подготовки в сфере туризма

В семинаре приняли участие многочисленные эксперты, представители государственных органов управления, исследователи, преподаватели научно-исследовательских институтов, колледжей, университетов страны и зарубежья, туристического бизнеса ... для обмена опытом по цифровой трансформации в сфере профессиональной подготовки в сфере туризма.

Bàn giải pháp đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo nghề du lịch - Ảnh 1. — Сцена на конференции.

В своей вступительной речи и вступительном слове к семинару г-н Фам Ба Хунг, директор Колледжа туризма Хюэ, отметил, что в условиях глобализации и бурного развития информационных технологий цифровая трансформация стала неизбежной и революционной тенденцией во всех сферах экономической и социальной жизни, включая индустрию туризма и подготовку кадров для туристической отрасли. Стремительное развитие технологий не только меняет подходы к управлению и ведению бизнеса в туристической отрасли, но и обуславливает острую необходимость цифровой трансформации в сфере профессионального образования в сфере туризма для удовлетворения потребностей качественного рынка труда в цифровую эпоху.

По словам г-на Фам Ба Хунга, цифровая трансформация в сфере профессионального образования в сфере туризма не только способствует повышению качества образования , но и создаёт условия для доступа студентов к новым знаниям и навыкам, что соответствует тенденциям развития мировой туристической индустрии. Эта трансформация требует гибкой, современной и передовой системы образования, способной интегрировать цифровые инструменты и новые технологии в учебный процесс, создавая тем самым интегрированную, гибкую и высокоинтерактивную образовательную среду.

Bàn giải pháp đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo nghề du lịch - Ảnh 2. — Эксперты обсудили вопросы и поделились опытом на семинаре.

Однако, помимо возможностей, цифровая трансформация в сфере профессионального образования в сфере туризма также создаёт множество проблем. Одна из самых серьёзных проблем — это инвестиции в инфраструктуру и информационные технологии. Это требует значительных финансовых ресурсов и поддержки со стороны учебных заведений и правительства. Кроме того, развитие кадрового потенциала, обладающего навыками и педагогическим потенциалом для преподавания в цифровой среде, также является сложной задачей, требующей профессиональной и систематической программы подготовки учителей.

«Цифровая трансформация в сфере профессиональной подготовки в сфере туризма — это сложный процесс, требующий участия многих сторон, но в то же время имеющий большие перспективы, открывающий возможности для повышения качества образования и удовлетворения потребностей туристической отрасли в будущем.

«Благодаря семинару «Цифровая трансформация в сфере профессиональной подготовки в сфере туризма» мы надеемся создать площадку для обмена знаниями, опытом и совместного обсуждения вопросов поиска эффективных решений цифровой трансформации в сфере профессиональной подготовки в сфере туризма, способствующих развитию туристической отрасли Вьетнама в новую эпоху; в ней примут участие государственные консультативные агентства по управлению туризмом, учебные заведения, эксперты в сфере туризма, предприятия, сообщества...», — подчеркнул г-н Фам Ба Хунг.

Директор Департамента подготовки кадров Министерства культуры, спорта и туризма Ле Ань Туан отметил, что в последнее время деятельность по подготовке и развитию кадров в сфере туризма достигла значительных успехов. Система учебных заведений, масштабы набора, модели, методы и качество обучения постепенно отвечают требованиям к кадрам, служащим практическому развитию отрасли.

Bàn giải pháp đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo nghề du lịch - Ảnh 3. — На семинаре выступил г-н Ле Ань Туан, директор Департамента подготовки кадров (Министерство культуры, спорта и туризма).

Данный семинар станет площадкой для обсуждения, оценки текущей ситуации и предложения решений по внедрению цифровой трансформации в профессиональную подготовку в сфере туризма сегодня; в то же время будут даны точные и правильные рекомендации для органов управления по созданию соответствующих механизмов и политик для достижения этой деятельности наибольшей эффективности.

В частности, на семинаре делегаты рассмотрели более 20 презентаций и обсудили некоторые основные темы, такие как: Обмен текущей ситуацией и рекомендуемые решения по применению цифровых технологий в управлении туризмом и профессиональной подготовке; Применение цифровой трансформации в государственном управлении профессиональной подготовкой в сфере туризма; Применение цифровой трансформации в управлении зачислением и студентами; Разработка, создание и управление учебными программами на цифровых платформах; Улучшение практических навыков учащихся на основе технологий; Обмен опытом в области цифровой трансформации в управлении туристическим бизнесом; Тенденции и опыт цифровой трансформации в профессиональном образовании некоторых учебных заведений мира.

По мнению Оргкомитета, разнообразное количество докладов наглядно отражало глубокую заинтересованность и общее стремление всех заинтересованных сторон к повышению качества профессиональной подготовки кадров в сфере туризма посредством цифровой трансформации.

Источник