Зная ИИ, вы выбираете будущее. Не зная ИИ, будущее выберет кого-то другого.

ИИ может писать эссе, стихи, сочинять музыку и снимать видео. ИИ может диагностировать заболевания, предлагать бизнес-стратегии и оказывать юридическую помощь. ИИ делает больше, чем мы думаем, — и ему не нужен сон.

Не технологическая революция, а человеческая революция

Мы много лет говорим о промышленной революции 4.0, но никогда это не было так очевидно. В течение нескольких лет ряд традиционных должностей рискует быть вытесненными искусственным интеллектом: специалисты по вводу данных, специалисты по простому анализу данных (есть программное обеспечение для автоматизации); редакторы, контент-райтеры – напрямую конкурируют с ChatGPT; специалисты по телефонным продажам, специалисты по работе с клиентами – во многих местах голосовые боты на основе ИИ заменили... Даже отрасли, которые когда-то считались «безопасными», такие как связь, бухгалтерский учёт, даже учителя и врачи, сталкиваются с необходимостью изменить свой подход к работе, чтобы не потерять свои позиции. ИИ сделает многие существующие профессии устаревшими, и только те, кто понимает, умеет использовать или владеет технологиями, смогут адаптироваться и развиваться.

В публикации 2017 года технологический миллиардер Билл Гейтс предсказал, что искусственный интеллект (ИИ) станет одной из трех областей устойчивого развития в будущем. Вопреки опасениям по поводу замены, индустрия ИИ создает много новых рабочих мест, но в то же время требует высококачественных человеческих ресурсов. Технологический миллиардер считает, что ИИ развивается очень быстро, но по-прежнему зависит от людей в понимании контекста, принятии суждений и решении сложных задач. Такие навыки, как системное мышление, креативность и гибкая способность к обучению, по-прежнему будут человеческими преимуществами в разработке и управлении ИИ. В частности, индустрия ИИ нуждается во многих ролях: программисты ИИ и инженеры машинного обучения; исследователи алгоритмов; инженеры по данным; эксперты по развертыванию ИИ в таких областях, как здравоохранение, образование , производство; эксперты по тестированию ИИ и безопасности и т. д.

Более того, ИИ также является инструментом продвижения инноваций в других отраслях. Это делает его «фундаментальным» навыком, подобно английскому языку или информатике несколько десятилетий назад.

От страха быть замененным к готовности руководить

Появление ИИ необратимо. Но это не значит, что мы пропали — если мы адаптируемся и заранее вооружимся необходимыми навыками. «ИИ не заменит людей. Но те, кто умеет пользоваться ИИ, заменят тех, кто не умеет». — Эта цитата часто повторяется в современном мире технологий.

ИИ — это больше, чем просто возможность трудоустройства. Это возможность для нового поколения войти в будущее — не как пассивные игроки, а как игроки, меняющие правила игры.

Если кто-то думает, что изучение ИИ — это прерогатива студентов университетов, специализирующихся на информационных технологиях, то он точно не знает одного факта: изучение технологий ИИ со средней школы, даже начальной, постепенно становится мировым трендом. В Китае, Сингапуре, США или Корее ученики средних школ изучают программирование на Python, знакомятся с основами машинного обучения и понимают механизм работы инструментов ИИ.

Раннее знакомство с ИИ не направлено на то, чтобы сделать из детей программистов, а на то, чтобы помочь им: мыслить логически и решать проблемы системно; уметь задавать вопросы, экспериментировать, анализировать данные; уметь правильно использовать ИИ, понимать ограничения и риски технологий.

Во Вьетнаме началась реализация программ обучения старшеклассников использованию искусственного интеллекта, в рамках которых FPT является пионером в области «популярного искусственного интеллекта», где искусственный интеллект интегрирован в учебную программу с 2024 года. С 3-го класса учащиеся FPT обучаются использованию искусственного интеллекта для распознавания изображений и голоса, 6-й класс имеет доступ к программированию искусственного интеллекта, обучению компьютеров играть в игры, использованию искусственного интеллекта для анализа данных, 9-й класс исследует и разрабатывает модели искусственного интеллекта в области робототехники, науки о данных и решения реальных задач. Учащихся обучают не только использованию искусственного интеллекта, но и технологической этике, правильному и ответственному использованию искусственного интеллекта, а также избеганию зависимости от технологий. Это шаг к формированию навыков выживания любого будущего сотрудника.

Мир не ждёт, пока мы подготовимся. И у ИИ нет кнопки «паузы». Если раньше знание английского было преимуществом, то сегодня знание технологий – умение общаться и работать с умными машинами – стало «языком выживания». Ждать, пока они станут взрослыми, слишком поздно. Возможности, способности и привычки мышления нужно формировать с раннего возраста. ИИ не заменит людей, но заменит тех, кто не умеет им пользоваться. Нам нужно начать сейчас – не только ради себя, но и ради следующего поколения.