Министерство образования и профессиональной подготовки предлагает пересмотреть требование «в одной провинции должно быть только 3 профессиональных училища»

В недавнем сообщении, направленном в Министерство внутренних дел, Министерство образования и профессиональной подготовки просило пересмотреть содержание требования о том, чтобы в провинции было только 3 профессиональных училища.

Министерство образования и профессиональной подготовки недавно направило Министерству внутренних дел документ, касающийся организации государственных учреждений. В документе, в частности, содержится рекомендация Центральному руководящему комитету по краткому изложению Постановления № 18-NQ/TW пересмотреть требование о наличии в провинции только трёх профессионально-технических училищ.

Студенты Ханойского технологического колледжа

ФОТО: ДУЙ КХАНЬ

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в официальном сообщении Центрального руководящего комитета № 59-CV/BCĐ от 12 сентября изложена направленность на организацию школ в направлении оптимизации, сокращения координационных центров и повышения качества деятельности учреждений профессионального обучения .

В частности, центры профессионального образования и центры непрерывного образования объединяются в профессиональные средние школы, эквивалентные средним школам; в каждой провинции или городе имеется не более 3 профессиональных школ (не считая школ, которые являются самоокупаемыми в плане регулярных расходов или более).

Что касается ориентации «не более трёх профессионально-технических училищ в каждой провинции и городе», Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что действующий закон не содержит понятия профессионально-технических училищ, а предусматривает только колледжи и средние школы. Упорядочение государственных колледжей и средних школ необходимо для реструктуризации и повышения качества обучения, но следует уточнить, что это ориентация для государственных школ.

В частности, Руководящему комитету необходимо учитывать особенности населённых пунктов с высокой численностью рабочей силы и большим количеством колледжей и средних школ, расположенных рядом. Например, в Ханое насчитывается 54 школы, в Хошимине — 62, в Хайфоне — 19, в Ниньбине — 28, в Футо — 21 и т. д.

Министерство образования и профессиональной подготовки также рекомендовало заключить соглашение как с автономными, так и с неавтономными школами с целью повышения качества и эффективности системы профессионального образования.

Что касается запроса на создание профессионально-технических училищ, Министерство образования и обучения заявило, что в настоящее время нет правовой основы для его реализации, поскольку модель «профессионально-технического училища» — это всего лишь предложение в проекте пересмотренного Закона о профессиональном образовании, который, как ожидается, будет представлен в Национальную ассамблею на 10-й сессии.

В связи с этим Министерство предложило Руководящему комитету провести анализ и оптимизацию центров профессионального образования и непрерывного образования в соответствии с межрайонными и коммунальными районами. Решение о преобразовании этих центров в «профессиональные средние школы» будет принято после принятия закона.

Источник: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-nghi-xem-lai-yeu-cau-mot-tinh-chi-3-truong-day-nghe-185251017135712044.htm