В целях обеспечения отбора достойных учителей, внесших признанный вклад и стремившихся к профессиональному развитию в течение срока службы в данной должности, максимальный процент учителей, имеющих профессиональные звания I разряда и эквивалентные им, составляет не более 10%, а максимальный процент учителей, имеющих профессиональные звания II разряда и эквивалентные им, составляет не более 50%.
В целях обеспечения отбора достойных учителей, внесших признанный вклад и стремившихся к профессиональному развитию в течение срока службы в данной должности, максимальный процент учителей, имеющих профессиональные звания I разряда и эквивалентные им, составляет не более 10%, а максимальный процент учителей, имеющих профессиональные звания II разряда и эквивалентные им, составляет не более 50%.
Вышеуказанная информация была опубликована Министерством образования и профессиональной подготовки в циркуляре, устанавливающем стандарты и условия продвижения на более высокие профессиональные должности для учителей государственных детских садов и начальных школ, а также учителей довузовской подготовки, заменяющем старый циркуляр от 2021 года.
Эти положения послужат важной правовой основой для дальнейшего осуществления на местном уровне мероприятий по повышению квалификации и обеспечению прав преподавательского состава.
В циркуляре содержится ряд новых положений и поправок по сравнению с предыдущим циркуляром, например: в нем не указаны стандарты и условия проведения экзаменов на повышение квалификации, поскольку правительство отменило формат таких экзаменов; а также не указаны содержание, формат и метод определения кандидатов, успешно сдавших экзамен на повышение квалификации.
Данное положение устанавливает стандарты и условия регистрации для рассмотрения вопроса о повышении в должности до 2-го и 1-го разряда для учителей дошкольных учреждений, начальной и средней школы, а также учителей подготовительных курсов.
В соответствии с требованиями правительства, в целях обеспечения повышения качества рабочей силы, помимо установленных стандартов и условий, были внесены изменения и дополнения в следующие конкретные положения:
Что касается критериев оценки качества работы во время трудоустройства, то при наличии профессиональной должности учителя III разряда и эквивалентной ей необходимо иметь 2 года (для дошкольного образования) и 3 года (для начального и среднего образования, довузовской подготовки) работы непосредственно перед годом рассмотрения вопроса о повышении в должности с оценкой качества «Хорошая работа» или выше. При наличии профессиональной должности учителя II разряда и эквивалентной ей необходимо иметь 5 лет работы до года рассмотрения вопроса о повышении в должности с оценкой качества «Хорошая работа» или выше, включая как минимум 2 года с оценкой качества «Отличная работа».
Согласно руководящим принципам Министерства внутренних дел по определению структуры профессиональных званий для государственных служащих, для государственных некоммерческих организаций, частично самофинансирующих свои текущие расходы, и государственных некоммерческих организаций, текущие расходы которых полностью покрываются государственным бюджетом, максимальный процент профессиональных званий I степени не должен превышать 10%, а максимальный процент профессиональных званий II степени и эквивалентных не должен превышать 50%.
Таким образом, стандарты оценки качества, изложенные в Циркуляре, соответствуют требованиям к структуре профессиональных званий, установленным Министерством внутренних дел, и обеспечивают отбор достойных учителей, внесших признанный вклад и стремившихся к профессиональному развитию в течение своего пребывания в данной должности.
В новом циркуляре также уточняется метод определения времени, затраченного на обладание эквивалентными профессиональными званиями, что упрощает расчет времени, проведенного на более низкой должности, при регистрации учителей на экзамены для повышения квалификации.
Источник: https://tienphong.vn/bo-gddt-quy-dinh-dieu-kien-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-post1687669.tpo
Комментарий (0)