Защита от шока в первый день вашего ребенка в школе

Первый день в школе — это всегда особенный этап в жизни каждого ребёнка. Многие думают, что нужно лишь помочь ребёнку справиться с «шоком», но на самом деле морально подготовиться должны родители.

Дети, посещающие дошкольные учреждения, могут участвовать во многих интересных и увлекательных мероприятиях.

НЕ ПРИВОДИТЕ ДЕТЕЙ ВНЕЗАПНО В НЕЗНАКОМОЕ МЕСТО

Руководители системы образования утверждают, что для того, чтобы поездка в школу была лёгкой и приятной, и семье, и школе необходим «перевалочный пункт» подготовки. Ошибка — ничего не говорить ребёнку или лгать ему, например, «мама пойдёт на рынок», «мама ненадолго уйдёт, я вернусь за тобой», а затем внезапно отвезти ребёнка в школу, оставив его там на весь день.

Г-жа Фам Бао Хань, директор детского сада Фу Ми в районе 7 города Хошимин, сказала, что, когда дети впервые идут в школу, типичная психология многих родителей — жалеть своих детей, видеть, как их дети много плачут, плакать самим или продолжать позволять своим детям оставаться дома.

В детском саду Phu My используется очень хороший метод: как только школа получает информацию об учениках, школа делит классы, учителя создают группы с родителями, отправляют фотографии учителей и фотографии класса, чтобы родители могли показать их детям и представить класс. Перед тем, как официально пойти в школу, у детей есть день, чтобы познакомиться с классом. До этого, в группах Zalo, дети уже знают учителей и пространство класса, поэтому при встрече с ними у них возникнет ощущение родства.

В то же время учителя будут беседовать с родителями, чтобы те могли общаться со своими детьми, побуждать их приходить на занятия, чтобы весело провести время, узнать много полезного, завести новых друзей и не оставлять их в незнакомой обстановке. «Дети очень боятся быть брошенными, никогда не стоит внезапно приводить их в класс и объявлять, что они идут в школу, не подготовив их психологически, это может их шокировать», — посоветовала г-жа Хань.

БОЛЬШЕ ОБЩАЙТЕСЬ С ДЕТЬМИ

Г-жа Ле Трук Лан Ви, воспитательница детского сада «Бонг Сен» района Тан Фу города Хошимин, сказала, что когда дети собираются пойти в детский сад, первое, что нужно сделать родителям, – это морально подготовиться и довериться школе и учителям. Многие родители жалеют своих детей, ведь дома они обычно хорошо о них заботятся, поэтому часто думают, что если отдадут детей в школу, то дома о них не будут заботиться так же хорошо. Многие родители также не доверяют учителям, опасаясь, что те не любят их детей.

«Что касается маленьких детей, то они обязательно будут плакать в первые дни в школе, поэтому родителям не стоит слишком беспокоиться. Перед тем, как идти на занятия, родителям следует поговорить с детьми об интересных вещах в школе, например, об обучении рисованию, лепке, навыках самообслуживания и других необходимых навыках. Кроме того, дети могут участвовать во внеклассных мероприятиях, играть с друзьями и учителями. Дома родителям следует больше разговаривать с детьми и подбадривать их, и постепенно их дети будут с радостью и уверенностью ходить на занятия», — сказала госпожа Лань Ви.

Г-жа Нгуен Хо Бао Чау, воспитательница детского сада «Вангань» в 5-м районе города Хошимин, отметила, что детям, впервые идущим в школу, следует разрешать проводить там полдня, чтобы они постепенно привыкли к школе, учителям и друзьям. Учителя также организуют множество занятий для детей, чтобы они могли играть на свежем воздухе и участвовать в мероприятиях с друзьями, чтобы они чувствовали, что школа — это весело.

В классе всегда есть группа Zalo, где родители могут следить за тем, чем занимаются их дети. Дома родителям следует больше разговаривать с детьми, спрашивать их о школьных делах и спокойно наблюдать за их успехами каждый день.

Родители должны давать своим детям способность преодолевать трудности, чтобы они могли преодолеть любые трудности в будущем.

Забота о ребенке не подразумевает критику или «наблюдение» за учителем.

Г-жа Нгуен Хюинь Хай Йен, руководитель проекта «Счастливая домашняя школа» в Self Hiil (Академии внутреннего интеллекта), считает, что родительское внимание и дружеская поддержка детей в первые дни их пребывания в школе, будь то дошкольное учреждение или начальная школа, необходимы. Но активное внимание и дружеская поддержка не означают критику, постоянное наблюдение за камерой и поиск ошибок вместе с учителем.

«Я тоже родитель. Когда мой ребёнок впервые пошёл в школу, я очень переживала, нетерпеливо и испытывала стресс. Родители часто испытывают больший «шок», чем их дети. Чтобы родители не испытывали «шока» сами, родителям следует устанавливать тесную связь со своими детьми, спрашивая их о том, как они себя чувствуют каждый день. Если они обеспокоены, спросите, что их беспокоит, что их печалит, почему они счастливы, чтобы они могли выразить свои чувства. Чтобы помочь детям быстро адаптироваться в школьной среде, родителям необходимо научить их таким навыкам, как умение представляться, выслушивать идеи детей, выражать своё мнение и обращаться за помощью, когда она им нужна...», — сказала г-жа Йен.

По словам г-жи Йен, ребёнку не следует говорить угрозы вроде: «Ходить в школу — это ужасно, если будешь плохо себя вести, учитель тебя побьёт» или «Всё в порядке, ходить в школу — не о чём». Главное — выслушать ребёнка, позволить ему высказать свои истинные чувства, а затем вместе выяснить, почему он волнуется, почему чувствует себя неуверенно... и найти решения, развивать его способности и помогать ему преодолевать трудности.

Г-жа Йен считает, что родители не могут защищать своих детей в каждый момент их жизни, поэтому самое важное — поддерживать их в долгосрочной перспективе и на постоянной основе. Родители должны дать своим детям возможность преодолевать трудности, чтобы они могли их преодолеть, какие бы трудности ни возникли в будущем.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/chong-soc-ngay-dau-con-di-hoc-185230816203615811.htm