TP - Коробки, в которых ученики хранят телефоны во время занятий, не только ограничивают использование телефонов в бесполезных целях, но и помогают улучшить связь между учениками и учителями.
TP - Коробки, в которых ученики хранят телефоны во время занятий, не только ограничивают использование телефонов в бесполезных целях, но и помогают улучшить связь между учениками и учителями.
Когда студенты не пользуются своими телефонами…
Во время перемены ученики средней школы Чу Ван Ан (Тай Хо, Ханой ) выбежали во двор на первом этаже главного здания, чтобы «зарезервировать места» для игры в бадминтон и разбиться на группы, чтобы рассказывать забавные истории. Некоторые группы играли в догонялки, волан, шахматы и читали книги.
Пространство наполнил смех учеников. Со второго этажа ученики не спускались во двор, а оставались в коридоре или в классе, общаясь или играя вместе в какую-нибудь небольшую игру, что полностью положило конец практике ношения телефонов в школе, даже на переменах.
Г-жа Чинь Дьеу Ханг, заместитель директора школы, хотела бы, чтобы школьный двор был больше, и ученики с верхних этажей спускались бы вниз, чтобы поиграть, а не слонялись по коридорам, где находятся их классы.
 |
Особый ящик в классе. Фото: Нгием Хью |
Г-жа Дьё Ханг рассказала, что до появления документа от Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя в средней школе Чу Ван Ан существовали правила внутреннего распорядка. Поначалу их соблюдение было довольно сложным. Г-жа Ханг отметила, что, когда у ученика конфисковали телефон, он начал сопротивляться, чувствовать себя неловко и даже плакал.
Школа должна запланировать совместные действия с семьей, чтобы «отсечь» зависимость ученика от телефона, постепенно сокращая время, проводимое им за телефоном каждый день, вместо того, чтобы конфисковывать телефон до окончания школы, как это делают другие ученики.
11 октября 2024 года Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя выпустил для образовательных учреждений города документ № 3550, касающийся управления и использования телефонов в школах. В документе четко указано: в зависимости от фактических условий, совет директоров и преподаватели школы должны контролировать телефоны и радиоприемные устройства учащихся до начала первого урока (контроль по классам) и возвращать телефоны и радиоприемные устройства учащимся после уроков. На уроках, где требуется использование мобильных телефонов и радиоприемных устройств, и с разрешения преподавателей, учащимся разрешается приносить мобильные телефоны и радиоприемные устройства в класс для использования.
Департамент образования и профессиональной подготовки требует, чтобы подразделения не позволяли учащимся пользоваться телефонами на занятиях, за исключением учебных целей и без разрешения преподавателей.
Дуонг Минь Кхуэ, ученик 7A4 класса средней школы Чу Ван Ан, рассказал, что, поскольку он привык пользоваться телефоном на переменах, он чувствовал себя немного странно и неловко, когда не пользовался им. Но теперь Кхуэ к этому привык.
«У меня появляется время общаться с друзьями, больше разговаривать с ними и готовиться к новым урокам», — говорит Хуэ.
Она добавила, что ей также следует установить для себя строгий график по возвращении домой, используя телефон только 1 час в день для просмотра фильмов или обучающих роликов по иностранным языкам.
Нгуен Куок Хьеу, ученик 9A7 класса средней школы Чу Ван Ан, подтвердил, что отказ от использования телефона помогает его ребенку улучшить результаты в учебе.
Дома родители не запрещают ему пользоваться телефонами, но, следуя школьным привычкам, Хьеу отличается самодисциплиной и пользуется телефоном только тогда, когда ему нужны справочные материалы по предметам.
На переменах Хьеу предпочитает поговорить или встать и потянуться, чтобы расслабиться перед началом нового урока. В школе Хьеу также участвует в спортивных секциях, таких как баскетбол и футбол.
В классе 9A7, где учится Хьёу, в шкафчике есть специальный отсек, который тщательно запирается. Ключ отдаётся старосте класса. Шкафчик открывается рано утром и запирается до конца урока. Именно в этом отсеке хранятся телефоны всех учеников класса.
В классе 7А11 таким ящиком является ящик на столе учителя. Он считается самым безопасным, поскольку открывать его имеют право только учителя.
 |
Без использования телефонов у студентов появляется больше времени для общения с друзьями во время перерыва. Фото: NGHIEM HUE |
Значительный эффект
Г-жа Нгуен Куинь Нга, классный руководитель класса 7A5 средней школы Чу Ван Ан, отметила, что это правильная политика как для отрасли, так и для школы. Каждый раз, когда она идёт на урок, г-жа Нга часто напоминает ученикам о необходимости добровольно сдать телефоны в шкафчик.
«Это помогает учащимся не отвлекаться от учебы на занятиях и иметь больше времени для общения друг с другом, что особенно помогает избежать зависимости учащихся от своих телефонов и интернета (телефонной зависимости - П.В.)», - прокомментировала г-жа Нга.
В средней школе Чу Ван Ан учителя распространяют информацию, рассылают документы и рекомендации родителям, надеясь, что школа поможет им контролировать использование телефонов детьми дома. Большинство родителей откликнулись. Учителя также рекомендовали родителям использовать программное обеспечение для управления временем использования телефонов.
Г-жа Чинь Дьеу Ханг отметила, что отказ от использования телефонов в каких-либо иных целях, кроме учёбы, принёс весьма ощутимые результаты. За последнее время ученики школы стали более тесно общаться друг с другом, чаще общаются с учителями и задают им вопросы о пройденных уроках. Учителя также могут спокойно вести занятия, не отвлекаясь и не стесняясь, когда ученики играют в телефоны во время урока.
Доктор Нгуен Тунг Лам, председатель совета старшей школы Динь Тьен Хоанг (Бадинь, Ханой), отметил, что принцип обучения заключается в том, чтобы привлечь внимание учащихся. Если ученики не будут сосредоточены, им будет сложно достичь поставленных целей и требований; поэтому крайне необходимо издать правила, запрещающие использование телефонов во время занятий.
В средней школе Динь Тиен Хоанг рано утром каждый ученик кладет свой личный телефон в общий ящик для хранения вещей в классе, а классный руководитель несет ответственность за контроль за этим.
Кроме того, есть учителя, которые регулярно проверяют и напоминают ученикам о необходимости строго следовать инструкциям, чтобы ученики не забывали или намеренно не клали их на место, что приводило бы к потере концентрации во время урока.
Источник: https://tienphong.vn/chuyen-cai-dien-thoai-trong-truong-hoc-post1691237.tpo
Комментарий (0)