Цифровая трансформация на низовом уровне, преподаватели не остаются в стороне

Когда учитель «возвращается в коммуну»

Получив решение об увеличении количества объектов, заместитель заведующего факультетом электроники и информационных технологий г-н Дуонг Ван Винь принес с собой свой знакомый ноутбук и немного волнения.

«Это первый случай, когда я напрямую поддерживаю коммуну во внедрении электронных информационных систем. Я рассматриваю это как возможность учиться на практике», — сказал г-н Винь.

На работе г-н Винь и представители коммуны просматривали данные, вводили информацию в систему, исследовали технологическую инфраструктуру, создавали QR-коды для документов и обеспечивали работу электронной информационной страницы... Поначалу всё было довольно запутанно: соединение было нестабильным и перегруженным, программное обеспечение не обновлялось, а оборудование было устаревшим. Но стремление к обучению и стремление к знаниям со стороны представителей коммуны придали учителю дополнительную мотивацию.

Учитель Лам Ба Ман был направлен в коммуну Ло Панг.

Также во время этой рабочей поездки г-н Лам Ба Ман, преподаватель факультета электроники и информационных технологий, рассказал, что, получив задание, он был очень обеспокоен, поскольку времени на подготовку было мало, а работы на низовом уровне было много и она была новой. Но затем, увидев ответственность сотрудников коммуны, он быстро влился в рабочий ритм.

По словам г-на Мана, в реальности некоторые представители общин и государственные служащие всё ещё ограничены в навыках использования технологий. Тем не менее, все они проявляют восприимчивость, стремление к обучению и решимость внедрять новые технологии. Что ещё важнее, большинство из них демонстрируют единодушие и решимость проводить цифровую трансформацию в духе Постановления Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в развитии науки и технологий, инновациях и национальной цифровой трансформации на местном уровне.

Для г-на Выонг Хая поездка стала «ценным практическим курсом».

Для г-на Выонг Хай поездка стала «ценным практическим курсом». Исправление ошибок в цифровой подписи, поддержка работы электронной системы «одного окна» и наладка внутренних сетей, проверка информационной безопасности, проведение онлайн-встреч и применение искусственного интеллекта (ИИ) в работе – всё это помогло ему глубже понять «кровеносные сосуды» государственного управления на уровне коммуны.

«Самое ценное — это когда местные чиновники постепенно обретают уверенность в использовании технологий, перестают бояться ошибок программного обеспечения или новых операций. Я чётко понимаю, что технологии действительно важны только тогда, когда они помогают людям работать удобнее и эффективнее. До сих пор, после завершения работы по поддержке, я поддерживаю связь с чиновниками коммун через созданную ранее группу Zalo. Каждый день они переписываются, прося поддержки в решении самых разных задач», — сказал г-н Хай.

Не останавливаясь на техническом руководстве, преподаватели также помогают местным органам власти совершенствовать правила эксплуатации, пересматривать планы и передавать навыки эксплуатации систем ответственному персоналу.

С первых учебных занятий небольшие тренинги постепенно стали площадками для открытого обмена опытом, где учителя и «ученики» учились вместе. Для многих руководителей коммун обучение созданию электронной учётной записи, подписанию цифровых документов или проведению онлайн-встреч стало незабываемым опытом.

Распространение духа общественного служения

Мастер Фам Ван Туонг, директор Технологического колледжа Куинён, рассказывает о направлении преподавателей в Рабочую группу по руководству цифровой трансформацией

По словам г-на Фама Ван Туонга, директора Технологического колледжа Куинён, направление преподавателей в Рабочую группу по руководству цифровой трансформацией — это значимая деятельность. Три преподавателя не только помогают местному сообществу в использовании информационных систем, таких как управление документами, iGate, официальная электронная почта, видеоконференции, цифровые подписи и т. д., но и способствуют распространению духа обучения и применения технологий среди рядовых сотрудников.

«Совет директоров считает это важной политической задачей, а также ценной возможностью для преподавателей получить практический опыт, лучше понять социальные потребности и тем самым повысить качество преподавания. Именно так мы связываем знания, практику и служение обществу», — поделился г-н Туонг.

Директор школы Фам Ван Туонг отметил, что школа всегда считает преподавательский состав центром всех инноваций. Школа реализует множество политик, поощряющих учителей к обучению, исследованиям и участию в общественной жизни.

Наряду с этим существуют программы общественных услуг, такие как «Цифровая грамотность для людей», предоставляющие людям руководство по навыкам использования технологий, оказывающие поддержку населенным пунктам в развертывании цифровых платформ, участвующие в рабочих группах для коммун и приходов...

В предстоящий период школа сосредоточится на: формировании команды высококвалифицированных преподавателей, связывании исследований и преподавания с практическими потребностями предприятий и местных сообществ; расширении цифровых возможностей преподавателей с помощью сертификатов цифровых навыков, искусственного интеллекта, автоматизации и интеллектуального анализа данных; содействии международному сотрудничеству и трансферу технологий, открытии возможностей для обучения, доступа к новым технологиям и современным тенденциям профессионального образования .

Источник: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-tai-co-so-giang-vien-khong-dung-ngoai-cuoc-post757049.html