Учитель проезжает более 70 км каждый день, чтобы «передать знания» ученикам в отдаленных районах.

День г-жи Транг начинается в 5 утра. Она проезжает 36 км до своих учеников в Тань Йене — коммуне в третьем регионе Лангшона , а днем ​​проезжает 35 км обратно к своей семье.

День г-жи Транг начинается в 5 утра. Она проезжает 36 км до своих учеников в Тань Йене — коммуне в третьем регионе Лангшона, а во второй половине дня проезжает 35 км обратно к своей семье.

Учитель Нгуен Тху Чанг. (Фото: NVCC)

Каждый день г-жа Нгуен Ту Транг, учительница начальной и средней школы-интерната для этнических меньшинств Тан Йен, района Трангдинь, провинции Лангшон, просыпается в 5 утра, проезжает 36 км, чтобы навестить своих учеников, а днем ​​проезжает еще 36 км, чтобы вернуться домой к своей семье.

Таньен — коммуна в третьем регионе, расположенная примерно в 36 км от районного центра. Дорога в школу проходит через подземный мост через ручей. Каждый сезон дождей мост затапливается, что делает передвижение по нему крайне опасным. Дорога крутая и извилистая, и из-за износа она находится на ремонте, что значительно затрудняет передвижение.

«Но так гораздо удобнее, потому что раньше это была просто грунтовая дорога, грязная и скользкая в дождливые дни, и иногда мне приходилось оставлять мотоцикл у дома местного жителя, чтобы дойти до школы пешком», — поделилась г-жа Транг.

Шок молодого учителя

Г-жа Транг, окончившая факультет биологии и географии педагогического факультета Университета образования Тхай Нгуен , сказала, что была очень рада, когда в 2012 году сдала вступительный экзамен на должность государственного служащего в начальной и средней школе-интернате для этнических меньшинств Тан Йен в районе Трангдинь, где она выросла.

«Я никогда не была в Таньен, школе, расположенной в том же районе, но в 36 км от дома, пока меня не направили работать в школу. Грязная, болотистая и скользкая дорога, казалось, тянулась бесконечно. Когда я приехала, меня ещё больше поразило состояние школы: школа и классы представляли собой импровизированные бамбуковые заборы, а учебным оборудованием служила старая, сгнившая от времени карта», — поделилась г-жа Транг.

Класс был сделан из бамбука и соломенной крыши, поэтому летом солнце светило со всех сторон, делая его невероятно жарким. В сезон дождей пол в классе был грязным, и учителям и ученикам приходилось бежать в укрытие от дождя, чтобы не намокнуть. Холодной зимой ветер дул сквозь щели в бамбуке, и у учеников не было достаточно теплой одежды. Учителя и ученики жались друг к другу вокруг дровяной печи в центре класса, где воздух был наполнен угольным дымом, и лица у всех были грязными и испачканными дымом. Иногда во время занятий в класс заползали ядовитые змеи, заставляя учителей и учеников паниковать и убегать. Иногда штормы сносили бамбуковые стены.

Классы школы Тан Йен сегодня просторнее, но стены в них всё ещё пластиковые, из-за чего летом там очень жарко. (Фото: NVCC)

Большинство семей студентов бедны, и их экономика в основном зависит от сельского хозяйства, поэтому они не уделяют должного внимания образованию своих детей. Многие студенты вынуждены ходить в школу голодными, что не позволяет им сосредоточиться на учёбе. Многим студентам приходится бросать учёбу из-за сложных семейных обстоятельств. Г-жа Транг путешествует по горам и лесам к каждому студенту домой, чтобы поддержать их и помочь им продолжить учёбу.

«Спустя почти 20 лет дорога в школу стала более асфальтированной, классы стали просторнее, а учебное оборудование – более полным. Экономическая ситуация улучшилась, родители стали больше интересоваться образованием своих детей, посещаемость выросла, поэтому качество образования стало более гарантированным, а учителям приходится меньше. Однако классы по-прежнему представляют собой просто пластиковые стены, а лето здесь очень жаркое», – поделилась г-жа Транг.

Талантливый учитель

Получив образование по биологии и географии, г-жа Транг в настоящее время отвечает за преподавание биологии в рамках курса «Естествознание» и географии в рамках курса «История-география». Она также является классным руководителем, руководителем предметной группы в средней школе, отвечает за руководство учащимися в научных конкурсах, участвует в работе по всеобщему образованию и дежурит в школе-интернате.

Из-за нехватки учителей в данной местности в 2023-2024 учебном году г-же Транг также придется преподавать в начальной и средней школе Бак Ай I, которая также находится в регионе III, где дороги находятся в плохом состоянии и передвижение крайне затруднено...

Г-жа Транг и её ученики выращивают овощи, чтобы улучшить качество своих обедов и создать яркие наглядные уроки. (Фото: NVCC)

«Хотя объём поставленных задач превышает стандартное количество часов, моя любовь к школе, моя любовь к классу, моя любовь к ученикам, мой энтузиазм к профессии, я готова помочь вашей школе в нынешней ситуации, когда в сфере образования не хватает учителей. Я лично очень рада и рада получить доверие совета директоров школы, которое даёт мне возможность внести свой вклад, развиваться и становиться более зрелой», — поделилась г-жа Транг.

Она также всегда стремится к инновациям и творчеству в методах преподавания и обучения, например, применяя методы STEM (естественные науки, технология, инженерия, математика), помогая ученикам применять полученные знания на практике, углубляя их, помогая им решать реальные задачи и применять полученные знания в учёбе и повседневной жизни. Она смело организует уроки на свежем воздухе, чтобы стимулировать творческие способности учеников, повышать их интерес и эффективность обучения.

Несмотря на то, что школа расположена в коммуне в III регионе, где существует множество трудностей и дефицитов, на протяжении многих лет г-жа Транг всегда сопровождала своих учеников, помогая им добиваться значительных успехов в научно-исследовательской деятельности. Темы исследований берут начало из реальной жизни. В этом учебном году 2024-2025 г-жа Транг и её ученики работают над темой извлечения семян кремового яблока для создания средства от тараканов. Идея темы возникла в связи с тем, что ученики интерната были заражены вшами и им приходилось мыть голову водой, кипячёной с семенами кремового яблока, чтобы уничтожить вшей.

«Я люблю профессию учителя, потому что я люблю учеников, люблю их невинные, выразительные глаза и хочу научить их взрослеть и лелеять свои мечты, особенно если это ученики из этнических меньшинств, чья материальная жизнь все еще оставляет желать лучшего и которые сталкиваются со многими трудностями в учебе», — эмоционально сказала г-жа Транг.

Источник: https://www.vietnamplus.vn/co-giao-vuot-hon-70-km-moi-ngay-de-gioo-chu-cho-hoc-tro-vung-kho-post994461.vnp